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最忌企业内信息传播的混乱，因为公众会对信息间的差异疑窦丛生,引起更多的猜疑,导致事态更趋复杂。因此,组织应指定发言人,统一态度和口径，确保“一个声音，一个观点”，以视正听，掌握危机处理的主动权。 14. 二、、危机处理的基本程序

调删换 22. 练一练一.改正指代不明之处。 1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言。" 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 二

要点: 好的领导 参与的情绪 发言的秩序 鼓励与增强 抄黑板 做结论 33. 3、分组讨论法  优点、缺点   要点: 分组适当 游戏规则明确 时间控制 明确的督导 主持人及发言人的选定 设备器材的配合 各组的发表

---掌握同行的理由 ---征求建议与同意 ---当做复数客来处理，找出有发言力的人 可缩短决定的时间 ---年青男女的场合，女性的发言力较强 ---夫妇的场合，要早点看清何者具有决定权Date11APEX-IMC

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排队集合快静齐，室内室外不追跑。 用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。 1.课堂上尊重老师，认真听见，积极发言。 2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。 3.主动帮助遇到困难的同学。 4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。

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4、不要错用文种。 76. （四）报告报告的种类 按内容分： （1）综合性报告，或称总结性报告 （2）专题性报告 按行文目的分： （1）呈报性报告 （2）呈转性报告 77. 综合性报告XXXX（单位）关于……工作情况的报告

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工作条例选拔任用条件第二章分析研判和动议第三章民主推荐第四章考 察第五章讨论决定第六章任 职第七章依法推荐、提名和民主协商第八章交流、回避第九章免职、辞职、降职第十章附 则第十一章 14. 《党政领导干部选拔任用工作条例》第则一章总

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许老师告诉我们；因为传统外语教学对口语和听力的不重视，国人大都学习的是哑巴外语或聋子外语——只能看写，却不能交流，这对一门语言的掌握来说是致命的弱点；再别让您的孩子学歪语了！ 44. 智能达复读机，选用独有电脑

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住在人性化建筑里，消费者将是一种什么样的心理感受？人性化特点如何表达？是安全，是便利，是亲近，是交流．．．从心理上讲 ——那就是舒畅 20. 我们的诉求对象他们主要为首次置业及投资者，偏年轻的族群，

分配权力----把常规事务处理权分别授予下属 监管执行----例会管理 计划安排、工作总结、业绩通报、工作指导、 专题讨论、经验交流、工作评价、奖优罚劣 有效指导----顾问管理（咨询、协调、引导） 权力----使命，权限-