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部编版语文二年级第一学期期末测试题附答案 （时间：60 分钟 分值：100 分） 一、字音碰碰车。（9 分） 1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。 （4 分） （1）小强奔（bēn bèn）跑着奔（bēn

部编版语文二年级第一学期期末测试题附答案 （时间：60 分钟 分值：100 分） 一、拼读乐园。（11 分） 1. 为带点字选择正确的读音，用你喜欢的符号标出。(4分) （1）青蛙哪（nǎ nɑ）里知道，天是无边无际，大得很哪（nǎ

人教部编版语文六年级上册期中测试题附答案 （根据部编版语文六年级上册教材编写） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、生字积累吧。（14 分） 1. 天气 zāo 糕急了，海边 jiàn 起的浪花拍打着沙滩。屋里的灯还没

0b ac− > 【答案】D 25. 【易】（2012 学年度第一学期西城实验学校初三数学期中检测试题 ）函数 2y ax= 与 ( )0 0y ax b a b=+ > >， 在同一坐标系中的大致图象是（

1 20 届高三上期物理测试题 1 一、选择题（共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。） 1．如图所示，甲从 A 地由静止匀加速跑向 B 地，当甲前进距离 为 s1 时，乙从距 A 地 s2 处的

人的基因色、职业背景、身材特点相冲突，处理 不好，会造成色彩定位、风格定位、妆型定位的 偏差，步入形象错位的误区。测试题：请写出你喜欢的颜色 红橙黄 绿蓝紫粉红白黑花色衣橱 花色“橱”语像打开万花筒一 般，赤、橙、黄、绿、青、蓝、

单一等问题，从小学全科教师和师范生教育实践能力的概念界定入手对全科师范 生教育实践能力组成进行了分析，随后通过解读实践内涵的理论基础以及教师专 业素养的内涵重新划分了教育实践能力的结构：基于“与客观世界对话”的教育实 践能力，

；500 10 x− ⑵ 70 ；9000 3. 【易】（2012 年第一学期西城实验学校初三数学期中检测试题）上海世博会期间，某商 店出售一种海宝毛绒玩具 ，每件获利 60 元，一天可售出 20 件，经市场调查发现每降价

专业复试科目 同等学力加试科目 0301 法学（按一级学科招生） 01 刑法学 ① 101 思想政治理论 ②201 英语一 ③701 法学综合（一） ④801 法学综合（二） 刑法总论与刑事政策 （不招收同等学力考生）

2、 理论来源：马列主义 3、 阶级基础：工人阶级的发展和壮大 4、 实践基础：中国革命和建设伟大实践 ⚫ 如何把握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂？ 1、 主要内容： 1) 新民主主义革命理论 2) 社会主义革命和社会主义建设理论

(3)6000×95%×120=684000(元 ) 答:实际共付房款 684000 元。第 2 单元测试题 （时间：40 分钟满分：100 分） 一、选择题。 （10 分） 1.9.5×90%，结果比原数（

上，插入需要让学生完成的作业题，目 前支持：单选题、多选题、投票、填空题和主观题五种题型。 图 7 插入作业题/测试题（以单选题为例） 客观题将自动批改，并直接展示学生作答情况。 主观题需要学生用手机拍照上传答题，或在电脑网页端提交

组织学习系统理论(OLST)。A.陈国权 20 世纪 90 年代初(C )开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论。C.陈国权 阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了(D)理论。D.“成熟与不成熟理论”

一、存在问题及根源 1、没有真正用理论联系实际的方法把学习的新知识用来 进行调查研究和指导实际工作。由于日常事务较多，虽然机关 每月都能制定学习计划，自己和其他班子成员也能坚持每月进 行政治理论学习，同时每天看报、看电视新闻，但总的来说，

月中央电大期末考试的全部试题 及答案。 2020 年 7 月试题及答案 1.行政管理学派的代表人物(B)，被誉为“管理理论之父”。B.法约尔 2.行政组织结构横向分化的结果与表现形式为组织结构的(D)。D.分部化 3.在

年代初(C)开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论。[2011 年 7 月试 题]C.陈国权 阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了(D)理论。[2010 年 1 月试题]D.“成熟与不成熟理论” 阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了(D)理论。[2012

.............................. 1 3.如何认识马克思主义中国化两大理论成果之间的关系？ ........................................

思想政治学习，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，常 补精神之“钙”，固思想之元，守为政之本，坚定中国特色社会主 义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 二要保持理论清醒。政治上的清醒与坚定，来源于理论上的 扎实与深

郭喨博士报告了一种新的人工智能研究进路，脑量子场论、神经系统的量子态论和微管引力理论为人工智能 的量子进路提供了理论支持; 人工智能的量子方法避免了复杂的运算过程，提高了信息处理速度，丰富了人 工智

随着全球信息化进程的加快，微电子产业得到了迅速 的发展，作为向社会输送技能型人才的高职院校，培养微电 子专业学生具备一定理论基础和较强的实践创新能力显得 尤为重要。《半导体器件物理》是高职院校微电子专业的一 门重要的专业基础课，主要讲授的是半导体特性、PN结原