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《万以上数的认识》 教学内容：青岛版小学数学四年级上册第2页 信息窗1第1课时 教学目标： 1. 结合具体情境认识计数单位万、十万、百万、千万、亿等，了解十进制计数法。 2. 经历运用万以上的数表示事物的过程，感受大数的意义，发展数感。

试卷代号：3959 国家开放大学2022年春季学期期末统一考试 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 试题（开卷） 论述题：在农村建立革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市的革命道路，是中国共

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 第三单元 长方形和正方形 第1课时 认识长方形和正方形 教学目标： 1. 经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。 2．培养观察、操作及思维能力。 3．培养自主学习、合作交流的能力。

长度单位 第1课时 统一长度单位和认识厘米 学情分析： 通过第一学期“比长短”的学习，学生已经对长短的概念有了初步的认识，并会直观比较一些物体的长短，在此基础上学习一些计量长短的知识，帮助学生认识长度单位

2024年国家开放大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》大作业 试卷B 一、论述题（本题共1小题，共100分） 20世纪90年代初，我国外有压力，内有隐忧，特别是经济运行中存在的许多深层次

2024年国家开放大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》大作业 试卷C 一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。） 经济体制问题是改革开放面临的重要问题。在建立什么样的经济体

2024年国家开放大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》大作业 试卷A 一、论述题（本题共1小题，共100分） 60年前，我国第一颗原子弹爆炸成功，中国从此拥有了保家卫国、捍卫和平的核力量

第1课时 比例的意义和基本性质 一、填空。绿色圃中小学教育om 1. 用18的四个因数组成比值是 的两个比，并组成比例是（ ）。 2.用3，4，0.51和0.68组成一个比例是（ ）。 3.用0.8，2，2

以及这五条运算定律在整数四则运算中的简单运用。 这五条运算定律,不仅适用于整数的加法和乘法,也适用于有理数的加法和乘法。随着数的范围的进一步扩展,在实数甚至复数的加法和乘法中,它们仍然成立。因此本单元内容在“数与代数”这一板块

“有效教学”课题研究学习资料之三： 1. 成 就 洋 思 　发 展 永 威 ——蔡林森校长教书育人纪实 （摘自《中国教育报》2007.5.10 作者：史曙光） 　　在基础教育领域,“蔡林森”这个名字和“洋思”连在一起，广为

读好书、勤思廉、促发展 张玉轩 开展读书思廉活动，是开展干部职工道德教育和警示教育的好形式。我作为一名基层党支部书记，在工作之余静下心来读了一些党风廉政建设方面的书籍，比如《惟有规矩成方圆》、《党风

爱国演讲稿范文：祝福你 中国 　　朋友们,当五星红旗在天安门前升起的时候,你是否感到了民族的骄傲; 当你听到《我的中国心》这首歌的时候,你是否感到了心灵的震撼? 作为中华儿女,你是否为生在这个伟大的祖国而感到自豪

大学生爱国演讲稿――未来属于你，我的祖国 　　上个世纪90年代初期，世界上最大的社会主义国家苏联解体了；XX年9月，美国纽约世贸大厦在一声巨响中轰然倒塌了；XX年，中国在成功加入wto之后，又相继获

 课题：你的名字叫什么? 科目：音乐 教学对象：一年级 课时： 1课时 单位： 一、教学内容分析： 《你的名字叫什么》是一首天真活泼富有童趣的四二拍歌曲，一段体结构。整首歌的节奏规整，以问答形式展现

试题：怎样科学认识马克思主义的当代价值？ 说明：试题及答案适用于国开电大本科所有专业学员《马克思主义基本原理概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：马克思主义在当今世界不但没有过时，而且日益焕