第9章 领导职能课件
理解领导与管理的区别与联系; 掌握领导权力的类型与获取; 结合实际理解领导特质理论、领导行为理论和权变领导理论。 能力目标 1.能根据任务情境,结合领导相关理论对某一具体领导方式加以分析; 2.培养学生有效运用领导者权力的能力。
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理解领导与管理的区别与联系; 掌握领导权力的类型与获取; 结合实际理解领导特质理论、领导行为理论和权变领导理论。 能力目标 1.能根据任务情境,结合领导相关理论对某一具体领导方式加以分析; 2.培养学生有效运用领导者权力的能力。
1. * 管理学 —激励 2. * 激 励 激励的原理 激励的内容理论 激励的过程理论 激励的强化理论 激励的一般形式和实务 3. *一、 激励的概念与对象 1. 激励的概念 激励(motivation)
国际分工与世界市场 第六章 国际价值与国际市场价格 第七章 西方国际贸易理论(上) 第八章 西方国际贸易理论(中) 第九章 西方国际贸易理论(下) 2. 第十章 关税措施 第十一章 非关税壁垒措施 第十二章
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1. 授课教师:XX管理学原理教学课件 2. 第一章 管理活动与管理理论 第一节 管理活动 一、管理的定义 二、管理的职能 三、管理者的角色与技能 四、管理的属性:自然属性和社会属性 第二节 中外早期管理思想
1. 领导 管理者(各级领导人)是任何企业最基本、最珍贵的资产。 2. 第一章 领导理论 第一节 领导概述 一、领导与领导者 领导:运用各种影响力,指挥或带领、引导或鼓励部下为实现目标而努力的过程。
1. 第四篇 领导 管理者(各级领导人)是任何企业最基本、最珍贵的资产。 2. 第一章 领导理论 第一节 领导概述 一、领导与领导者 领导:运用各种影响力,指挥或带领、引导或鼓励部下为实现目标而努力的过程。
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持续剧烈的物价变动对会计的 影响大体可归纳为以下两个方面: 4. (一)使传统会计理论面临严使峻的挑战 传统会计理论,基本上是以历史成本会计模式为前提对会计实务所进行 的概括。而持续剧烈的物价变动,严
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业:企业管理 申请人:李腾 导 师:王永丽 副教授 2. 研究框架Overview研究概览Theory理论基础和初步探索 Hypothesis假设提出Method研究方法Discussion结论分析 与讨论Testify假设验证
下三条宗旨: 从管理科学知识海洋中提炼出共同的规律性 从各个学科中汲取有用的养分 学习外国先进管理理论,考虑中国的实际 本书的特点和结构 21. 人类的管理活动 管理的职能与性质 管理者的角色与技能 管理学的对象与方法
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班 2. 授课人简介 李健,西安交通大学工学学士,南京大学经济学硕士,北京大学金融学博士,复旦大学理论经济学博士后。先后在大型国企、外企、基金公司、投资公司、证券公司、互联网企业、高校工作。北大商学网
解决选择产生三个问题生产什么:供求理论 怎样生产:生产理论 为谁生产:分配理论稀缺资源 配置与利用价格机制如 何配置资源2、宏观经济学研究方法(边际分析、均衡分析)国民收入 决定理论宏观经济政策宏观经济中存在的四个重大问题:
管理经济学的核心问题是企业理论及企业的利润目标行为。 管理经济学是一门交叉学科,即将传统经济学与商务和管理活动中的决策科学相结合的一门学科。 4. 管理经济学要解决的问题如何利用经济理论和经济分析方法于商务
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应用最广泛的一种准则。 2. 2一、效用理论与行为决策 (一)什么是效用? 1、伯努里的效用观 1738年伯努里(Bernoulli)在其发表的《测定风险新理论之解说》一文中首次提出“效用”概念,认为
1. 教育心理学×××× 2. 第一讲 学习理论及其教育应用导言 什么是学习理论? 学习理论要回答什么? 学习理论的取向划分 3. 导言学习的异化 学习的本意 某些教育者的学习观 教学的失能 为什么没有了为什么?