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级党委（党组）理论学习中心组开展理论学习提出如下计划安排 意见。 一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯 彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯 彻习近平总书记视察

一就是企业化政府，即借鉴或仿效企业的一些做法来改善政府管理。对该模式的评价存在很 大的争议，本文主要探讨企业化政府的利与弊，并就我国目前存在的官僚制不足的现状提出 几点建构性意见。 关 键 词：企业化；政府改革；中国；行政现代化。

2019 年2月 第1期（总第 130 期） 福建省社会主义学院学报 JOURNA OF FUJIAN INSTITUTE OF SOCIALISM Feb. 2019 No. 1（Gel.130） 新形势下两岸融合发展

化供给侧结构性改革的重点任 务，加大基础设施领域补短板的力度，增强创新力、发展新动能，打通去产能的制度梗阻，降低企业成 本。要实施好乡村振兴战略。第三，把防范化解金融风险和服务实体经济更好结合起来，坚定做好去杠杆

心，使法治 原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法， 自 觉遵守各项规章制度和社会规则， 培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探 究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实

定程度上的合理性。[2018 年 7 月试题][答案]错 互联网日益成为治国理政新平台，成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。[内部资料][答案] 对 2 激发思维创新的首要因素是目标。[2020

心，使法治 原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法， 自 觉遵守各项规章制度和社会规则， 培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探 究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实

３ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 二、 指导思想、 基本原则和发展目标 ４ƺƺƺƺƺƺƺƺƺ (一) 指导思想 ５ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ (二) 基本原则 ５ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ

落实。 只有寻找正确的协同路径，不断提高“两个责任”协同的思想认识，细 化硬化“两个责任”协同的具体清单，科学构建“两个责任”协同的制度体系，努力营造“两个责任”协同的良好氛围，才能提升高校党风 廉政建设“两个责任”协同的有效性。

党的各级代表大会代表。 3.江泽民(ABD)的监督思想是有机的统一体。 A.以德制权 B.以法制权 D.以制度制权 4.国际反腐败运动的发展趋势是(ACD)。 A.越来越重视惩治与预防腐败相结合 C.越来越重视反腐败中的社会公众参与

说明：试卷号：2542。 资料整理于 2020 年 8 月 21 日。 一、单项选择题 1.以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为(D)。 D.正式组织 2.马斯洛在其著作《人类动机的理论中》和

似的身体变化？这一时期，我 们的身体变化 主要表现在哪些方面？ （3）这一时期，你和爸爸妈妈相处和谐吗？觉得他们理解你吗？有不开心的事 情愿意和他们 倾诉吗？为什么我们会出现这样的矛盾心理？ 四、随堂演练

，越有亮点，在你 再写材料时，对素材的驾驭能力会越来越强。各种素材，你会信手拈 来；各种任务，你会应对自如。 真心希望研读本选萃的你能成为大家渴求的“笔杆子”，铸成“多 面手”。 公文词句标题模板的积累与运用3

说明：试卷号：2542。 资料整理于 2020 年 8 月 21 日。 一、单项选择题 1.以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为(D)。 A.非正式组织 B.企业组织 C.行政组织 D.正式组织

非 形式论辩与形式论辩相结合，构建了一种富有前景的人工智能理解特定自然语言论辩方案。陈向群博士与 郭喨博士报告了一种新的人工智能研究进路，脑量子场论、神经系统的量子态论和微管引力理论为人工智能 的量子进路提供了理论支持;

二、“一二三四”举措打造特色党支部 191-195 三、抓严抓实 真做真改 扎实推进“两学一做”学习教育常态化 制度化 195-199 四、认真履职尽责 落实主体责任 199-201 五、2017 领导集体廉政谈话讲话稿

目 录 1. 第一课 同住地球村 2. 第二课 构建人类命运共同体 3. 第三课 与世界紧相连 4. 第四课 与世界共发展 5. 第五课 少年的担当 6. 第六课 我的毕业季 7. 第七课 从这里出发第一课

作职责，深化改革，主动作为，各项工作不断取得新的成效。 行政审批制度改革深入推进。根据国家、省的工作要求，切 实配合上级做好行政审批制度改革，取消了一批不必要的行 政许可事项，做好有关事项的“接放管”工作。制定了《东X

他的分类法有助于我们研究译者的翻译观和文学观。第 二，Ｄｅｌａｂａｓｔｉｔａ的分类法 十 分 细 致、合 理 和 详 尽，我 国 学 者 对双关语翻译的分类从来没有这样清晰和完整。第三，这 个分类法全面、客观，为我们介绍了能够采用而且已经有译

密级 公 开 UDC 37 学号 20140413036 青 海 师 范 大 学 硕 士 学 位 论 文 高师院校小学教育全科专业师范生教育实践能力培养的行 动研究—以青海师范大学小学教育全科专业为例