小数乘法的验算
课 时 教 案 课题:第一单元:小数乘法的验算 第 课时 总序第 个教案 课型: 新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日 教学内容:教材P7及练习二第3、5、6、7、10题。 教学目标:
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乘法安排率 乘法安排率 乘法安排率 教学内容:乘法安排率 教学目标: 1、初步理解和把握乘法安排率; 2、初步培育同学观看、分析、综合、概括、抽象的力量; 3、培育同学大胆联想、勇于探究的精神。 教学过程:
起初交涉并不是很顺利,开发方拒绝了爸爸的赔偿要求。迫不得已,我连夜赶写了起诉状,让爸爸拿着它再找开发方。第二天,我还在单位上班呢,爸爸就打过电话来,那声音一听就是喜滋滋的:“他们不让我起诉,让我少交10000
上班时间与朋友长时间聊天,以满足他们的社会需要,这虽然也是高努力水平,但对组织来说却无价值可言。 二、鼓励的内容 〔一〕概念与过程 什么是鼓励?美国管理学家贝雷尔森〔Berelson〕和斯坦尼尔〔St
普法活动记录 税务部门作为国家重要执法部门,担负着聚财为国、执法为民的重要使命。如何优化税收工作运行管理机制,充分调动税务干部干事创业的积极性,是新形势下税收工作应着力解决的课题。如何将日常税收
1. 中华人民共和国安全生产法 2018.6.23 2. CONTENTS1 总则(1-16)章 总则 2 生产经营单位的安全生产保障(17-48)3 从业人员的安全生产权利义务(49-58)4 安全生产的监督管理(59-75)5
新闻写作精彩二十法 “立片言以居要”,新闻人历来都重视导语写作。虽说“文无定法”,但新闻导语终究有其一定的结构形式,导语写作也有一定的规律可循。如何写好导语?本文初步归纳了20种写作方法,仅供参考交流。
六五普法心得 作为民主法制建设基础性工程的法制宣传教育工作,如何适应当今社会发展,培养符合时代要求的“知法、懂法、守法、护法”新型公民,这是摆在我们广大普法工作者面前的重要课题。回忆过去20多年
排序法 本词条缺少名片图,补充相关内容使词条更完整,还能快速升级,赶紧来吧! 选取一个衡量因素来比较员工的工作效绩,可以从优到劣也可从劣到优来排序,每一次排序只能找一项最基本因素,排序法可分为简单排序法和交替排序法
1. 破 产 法 学 2. 主讲人 方照明 Tel: 13871540789 Email: fzm539@yahoo.com.cn 法理学教研室 3. 阅读参考书目教材类 《新企业破产法教程》,李国光,人民法院出版社,06年版
乡土社会中国家法与民间法的博弈 “乡土社会”一词是社会学界研究中国基层农村社会时对其特性的概括。它比较直观地反映了中国基层农村社会的独特品性。费孝通先生在《乡土中国》中写到,中国社会的基层是乡土性的
《宪法》《监察法》知识测试试卷 单项选择题 第 1 题 .任何公民,非经( )批准或者决定或者( )决定,并由( )执行,不受逮捕。 A.人民检察院,人民法院,公安机关 B.人民法院,人民检察院,公安机关
学院“学宪法讲宪法”活动方案 学院“学宪法讲宪法”活动方案 各学院: 为贯彻落实习近平总书记关于宪法学习宣传教育的系列重要指示精神,进一步在广大学生中普及宪法知识、弘扬宪法精神、树立宪法权威,按
“五法”普法知识竞赛试题及答案(简答题) 1.什么是军事设施?(《军事设施保护法》第二条) 答:军事设施保护法所称军事设施,是指国家直接用于军事目的的下列建筑、场地和设备:指挥机关,地面和地下的指挥
普法考试 —— 食品安全法 1、(单选题)根据《食品安全法》关于食品监管的规定,( )应当经国务院食品安全监督管理部门注册 · A.使用保健食品原料目录的进口食品 · B.使用保健食品原料目录以外原料的非食品
劳动法劳动合同法(精选多篇) 第一篇:劳动法和劳动合同法测试题 《劳动法》、《劳动合同法》测试题姓名:分数: 一、填空:(每空1分) 1、禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。文艺、体育和特种工艺单位招用未满十六周岁的未成年人
学习《宪法》和《监察法》的心得体会 今年以来,街办党工委以支部主题党日活动为形式,聘请专家教授系统的组织全体机关干部学习《宪法》和《监察法》,通过学习,受益匪浅,感触颇深。 一、 明确了宪法修订和监察法颁布意义
全市“清风天中杯”学习宪法监察法 知识竞赛试题 一、单项选择题(下列各题仅有一个选项是正确的,请在答题卡上相应题号处将正确答案对应的圆圈涂黑。本大题共有40小题,每小题1分,共40分) 1.我国宪法规定,我国是(
连续退位减法及减法的验算 课题 连续退位减法及减法的验算 课型 新授课 设计说明 “连续退位减法”是对前面学习的几百几十数减几百几十数的退位减法的延伸,也是减法计算汇总的一个难点。隔位退位减法也是减法笔
在“七五”普法总结暨“八五”普法启动会上的讲话 同志们: 今天这次会议的主要任务是总结全县“七五”普法工作,安排部署“八五”普法工作。刚才,XX同志对相关工作进行了全面部署,提出了具体要求,我完