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人教版小学数学三年级上册第二单元 万以内的加法和减法（一） 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

 国开电大本科《经济法》在线形考 形考任务二 试题及答案 说明：资料整理于2024年6月；适用于2024春期国开电大本科学员一平台在线形考考试。 形考任务二 试题及答案 试题随机！！ 一、单项选择题

人教版数学三年级下册 第四单元第二课 笔算乘法 同步练习 C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

广西2017年上半年税务师考《税法二》：应纳税所模拟试题 一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意） 1、A公司为购建固定资产于2001年1月1日取得2年期借款80

 整十（百）的加法和相应减法的口算练习 教学目标 1、使学生联系已有的知识经验，学会和大于100（1000）的整十（百）数的加法和相应的减法的口算方法，熟练口算得数，提高计算能力。 2、使学生进一步

1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义。 2、初步掌握7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀正确进行计算。 3、引导学生自主探索,使学生的迁移类推能力得到较大的发展。 2学情分析       学生在学习7的乘法口诀之前

5的乘法口诀 教学目标： 1、 理解5的乘法口诀，能运用口诀进行乘法计算。 2、 经历归纳5的乘法口诀的过程，知道口诀的来历，进一步理解乘法的含义。 3、 体会数学与生活的密切联系。 教学重点：理解5的乘法口诀，会用口诀进行计算。

 1-4的乘法口诀 教学目标： 1.了解1-4的乘法口诀的来源，熟记2、3、4的乘法口诀。 2.能正确应用2、3、4的乘法口诀计算乘法式题。 3.激发学生学习乘法口诀的兴趣，培养学生的归纳意识。 教学重点：

三位数的减法（横式） 教学内容：课本第33-35页 教学目标： （一）知识与技能 掌握三位数减法的横式计算 （二）过程与方法 通过两位数横式计算方法的类比，掌握三位数减法的横式计算 （三）情感态度与价值观

语文S版二年级下册第五单元第18课《小鹿的减法》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

二年级上册数学试题-第四单元 表内乘法（一） 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.2双手套一共有多少只，列式为（   ）。   A.2×5=10      B.2×2=4  

用数学练习十四 一课时 教学内容 用数学、练习十四。(教材第63~65页) 教学目标 1.使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题,培养学生解决简单问题的能力。 2.引导学生学会分析问题,寻找正确解题方法的技能和技巧。

《简单的加、减法估算》学案 【课上活动】 活动一： 1.你估计一下，学校大约买来多少本新书。 2.说一说，买来的连环画和故事书大约相差多少本。 活动二： 1.下面商品的价钱分别接近哪个整百或整千的数？填在下面的（

2022年司法二卷之刑法：故意犯罪形态考点练习题及答案 1、1998年，甲购买高压汽枪一支，改制成能发射小口径子弹的枪支后，与50发子弹一起藏匿家中。2002年5月，甲怀疑其妻与单位负责人乙有不正当

第十二讲 小数乘法（二） 【知识要点】 1、积的小数位数与乘数的小数位数的关系：小数乘法中各个因数中小数的位数和就是这道题中积的小数的位数。 2、小数的计算法则： 计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积

1. 5的乘法口诀 2. 1×1=1 一一得一 1×2=2 一二得二 2×1=2 2×2=4 二二得四 1×3=3 一三得三 3×1=3 2×3=6 二三得六 3×2=6 3×3=9 三三得九 1×4=4

苏教版二年级上册第1单元100以内的加法与减法（三） 一、我会很快算出得数。（共9分） 40+39= 71-16= 35+35= 30+20= 78-30= 68-4= 60+15-60= 88+2-40=

7的乘法口诀（教学设计） 教学内容 7的乘法口诀。(教材第72-74页) 教学目标 1. 在情境中引导学生通过自主探索、合作交流,理解乘法的意义,编制7的乘法口诀。 2. 在活动中引导学生熟记7的乘法口诀

20以内的退位减法 ☆知识点1：十几减9 方法： 想加算减；（利用“9加几得十几”来计算。） 破十法；（把十几分成十和几，先用10减9得1，在把1和几相加的方法。 连续减：把减数分成与被减数个位上的

6、白兔拔了38个大萝卜，小灰兔和小黑兔各要走了12个，小白兔还有（ ）各大萝卜。 二、公正的小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（10分） 1、加减混合运算的顺序是先算加法，再算减法。 （ ） 2、48-17-11的得数大于20。 (