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............................................. 2 第二节 如何估算无风险利率 ......................................

.............................................12 第二单元................................................

黑，但颜色讨厌，众人都不愿挨近它。所以只算是初步的功 夫。第二步是“厚而硬，黑而亮”。深于厚学的人，任你如 何攻打，他一点不动，刘备就是这类人，连曹操都拿他没办 法。深于黑学的人，如退光漆招牌，越是黑，买主越多，曹

世纪初期，欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如，在美国表现为 泰罗创建的科学管理理论，在法国表现为法约尔的行政管理理论。[答案]错 从教材给“管理”所下定义中，可以得出这样的结论，管理的对象就是组织的各种资源。[答案]错

年内重新确定矿 区水文地质类型。 5.1.5 矿坑涌水量计算主要方法有：水文地质比拟法、数理统计法、水文分析法、水均衡法、解析法、 数值模拟法等。矿井涌水量计算宜根据矿区水文地质条件，选择两种以上计算方法对比后确定。水文地

来看，万物一体，元是 无非。(3)法家。法家主张“法治”、刑治、霸道。其核心是以力服人，依靠严刑峻法。(4)兵家。兵家 以谋略著称。 如何认识领导决策的公正原则？[2011 年 1 月试题] 3 答：

区委重 要会议精神和有关文件要求，确保中央的决策部署和省、市、 区委要求在工会系统落地生根。 　　二是强化职工思想引领。充分发挥工会“大学校”作用， 通过开展“中国梦·劳动美”主题教育、劳模进企业、“忠诚党

》，制定本 准则。 第二条 本准则所称公共基础设施，是指政府会计主体 为满足社会公共需求而控制的，同时具有以下特征的有形 资产： （一）是一个有形资产系统或网络的组成部分； （二）具有特定用途； （三）一般不可移动。

推荐2-4本书，通过阅读讨论，相互交流学习心得和感悟，有计划、有目的为教师专业素养的提高提供保障。活动方案: 二、同上一节课——组建教学共同体 01 02 开展“主题深度备课”。共同体以教材为起点，在研读教材的基础上，最大程度地开发、

 xx 2．在复平面内，复数 2 1 2i (1 i)   对应的点在 A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 3．已知命题 p ： R,sin +cos 2x x x  

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1、喉镜及0号和1号镜片(00号，可选)； 2、导管芯(金属丝)； 3、气管导管(2.5、3、3.5号)； 4、二氧化碳(CO2)检测器； 5、卷尺和气管插入浓度表； 6、防水胶布、插管固定装置； 7、剪刀； 8、

王珪等一批清官，并带动全社会形成“路不拾遗，夜不闭户”的良 好风气。 （二）注重法制建设，加强行为约束。纵观中国历史，古代 封建王朝在对官员进行德化教育的同时，也非常重视反腐败的立 法工作,注重运用法律和制度来规范官员行为，使反腐败工作做

x′2＋y′2＝1． 亦可利用配凑法将 4x2＋9y2＝36 化为 ＋ ＝1，与 x′2＋y′2＝1 对应项比较即可得(x 3 )2 (y 2 )2 { x′＝x 3， y′＝y 2．)二、极坐标 1.公式： （1）极坐标与直角坐标的互化公式如下表：

报告内容的真实、准确、完整， 不存在虚假记载、误导性陈述或重大遗漏，并承担个别和连带的法律责任。 二、 公司全体董事出席董事会会议。 三、 瑞华会计师事务所（特殊普通合伙）为本公司出具了标准无保留意见的审计报告。

（一）什么是期货 （二）什么是非法期货 （三）非法期货的危害 （四）如何防范非法期货 （五）案例分享 01 Part one（一）什么是期货 现货-远期（标准化的远期合约） 《期货交易管理条例》第二条规定： 01要点01

【京管发（2017）140号】 条例图示化说明版 北京清华同衡规划设计研究院规范依据 ➢ 《中华人民共和国广告法》 ➢ 《北京市市容环境卫生条例》 ➢ 《北京城市总体规划》 ➢ 《北京市户外广告设置管理办法》 规范引言

﹡金字塔（古代埃及国王的陵墓）是古埃及国王权力的象征。胡夫→金子塔。 狮身人面像是古埃及国王尊严的象征。哈佛拉→狮身人面像。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦（两河流域：幼发拉底河、底格里斯河） ﹡公元前 3500 年以后，苏

............................................ 561 二、关于适用范围 ..........................................

题，第一组图图 1 有两个小箭头，图 2 有一个小箭头和一个“鱼尾”， 图 3 有一个箭头，说明属于求同规律。第二组图从外边框入手，图 1 为五边形， 图 2 为六边形，求同后一定没有相同的外边框（即五边形和六边形），排除