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这一阶段幼儿社会认知能力明显提高，有意行为开始发展，具有极强的探索 欲望，在绘画的基础上我们会融入动物、植物、矿物、生态系统等自然学科知识， 公园、商店、医院等社会学科知识；肤色、体态、服饰、语言和风俗等人文历史 学科知识。

最终产 品质量,因此需要控制影响产品质量的所有环节和因素，这反映了全面质量管理 的（ ）的质量管理思想。 A 全组织 B 全员 C 全过程 D 全方位 8. 某中华老字号一直恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”

2. 这座桥不但坚固,而且美观。(关联词) 五、课文内容串串烧 我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国，我国有很多传统节日。学 习《元日》时，我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年；学习《清

文化发展水平之间的矛盾。小学阶段是儿童智力发展的最 佳时期，也是个性形成与发展的最佳阶段，更是儿童思想品德、行为习惯养成的关键期。 （一）小学教育的特殊特点 1、教育对象的特殊性 （ 1）小学生的身心发展

士后科学基金项目（200801017） 作者简介：吴健生（1965-），男，副教授，研究方向为景观生态学与土地利用。E-mail: wujs@szpku. edu. cn 吴健生 1, 2，宋 静 1

行政许可的是(全选)。[2013 年 7 月试题]A.直接涉及国家 安全、公共安全、经济宏观调控、生态环境保护以及直接关系人身健康、生命财产安全等特定活动 B.有 限自然资源开发利用、公共资源配置以及

分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。） 1. 习近平总书记提出：“绝不容许生态环境继续恶化，要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。”为保 护长江沿线的自然环境，下列做法合理的是

水氮、磷对藻类生成已达到饱和情况下，碳也有可能成为限制性 因子，此时水体增加碳有利于水华藻类的生长。 （3）湖泊生态遭到严重破坏，生物群落发生明显变化 浅水湖泊生态系统的主要初级生产者从以大型水生植物为主转 变为以藻类为主。 （4）湖泊内源营养物质的释放

压力日益凸显。世界各国在高速发展经济的同时对 环保的要求也越来越高。全世界都在从保护人类自 然资源和生态环境出发寻求一种新的清洁、安全、可 靠的可持续发展能源体系。生物质能源的蕴藏量极 其丰富 ,是可再生能源的主要组成部分

根据《行政许可法》规定，下列事项中可以设定行政许可的是(ABCD)。A.直接涉及国家安全、公共 安全、经济宏观调控、生态环境保护以及直接关系人身健康、生命财产安全等特定活动，需要按照法定 条件予以批准的事项 B.有限自

３人卫观测。 五、地学学科 １地理（包括地理、综合考察、大气）； ２海洋； ３土壤（包括土壤、农业、生态）； ４地质。 ９１ 科研建筑工程规划面积指标 （建标［1991］708号）六、生物学科 １实

林德散文的都市思维（章妮） 林德充分正视都市，而且还刻意倡导和创作了为都市谱写身世的“都市散文”。 他认为“整部人类文明史无疑将发展中的箭头指向都市化的路径……现代都市终 究是我们生活所面对的现实”。都市的一切表征——铁轨、大厦表面的铜面减光

充足)准备。 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的 发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国,5 已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲，在我们这里...... 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头

教师通过学区共同体学习，不断提高自身思想业 务素质和高效课堂建设能力。工作计划 为认真贯彻全国教育大会精神，根据头桥学区美术共同体工作方案， 结合学校实际拟定2018学年第二学期工作计划。 一、指导思想 本学期艺术教育工作在学校总体教学工作计划的

但 他在体育、文艺等方面有过人之处。所以，关键是教师和家长要真正了解孩子，然后要 有勇气，冲破各种思想束缚，换一种适合孩子的方式去教育他。 大卫·科波菲尔说得好：“成功好比是远方的一个车站，为了到达目的地，大家都在

初试科目 专业复试科目 同等学力加试科目 0301 法学（按一级学科招生） 01 刑法学 ① 101 思想政治理论 ②201 英语一 ③701 法学综合（一） ④801 法学综合（二） 刑法总论与刑事政策

D、《自然法典》 难易程度：中 4、（ A）是中国的乌托邦思想。 A、大同社会论 B、社会互助论 C、仓储后备论 D、社会救济论 难易程度：中 5、正是基于（C ）的思想，中国历代创设了不少平仓、义仓等。 A、大同社会论

2、联系上下文理解文中词语的意思。 3、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。 4、概括主要内容和中心思想。 5、体会文章详略的方法及作用。 6、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。 《小学语文知识点分类大全》2

(3)正文。主要内容包括:第一，对党的认识、入党动机和对待入党的态度， 应表明自己的入党愿望。第二，个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表 现情况。第三，今后工作或学习的决心和努力方向，即表明如何以实际行动争取

领导行为方式：[内部资料]是一种具有权威性与结果性的组织行为方和社会方式，是领导主体以其特定 的作风、习惯、性格、态度、倾向、思想和教育素质在特定的领导环境制约下形成的、对领导客体做出 反应并施加影响的基本行为方式。 领导行为理