小学体育与健康《注意食品安全》教学课件ppt
怎么会让自己营养不良呢?吃小食品的危害阅读屋想想这些食品能保证我们 的营养、健康和安全吗? 4. 垃圾食品油炸类食品腌制类食品 5. 饼干类食品汽水类食品罐头类食品 6. 方便类食品烧烤类食品 7
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5. 第一单元 我爱阅读第二单元 思念家乡 第五单元 综合性学习 第三单元 学写说明文 第四单元 生活启示 第六单元 父母之爱 第七单元 勿忘国耻 第八单元 走进伟人 八大作文主题1、父母的爱 2、××,我想对你说1、一句格言的启示
(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。 (三)加强了教材编写的科学性,编研结合。 (四)贴近当代学生生活,体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点: (一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。
接 语是谁改变了我们? 12. 源于垃圾的评估链 接 语三流企业: 有人扔垃圾,无人捡垃圾 二流企业: 有人扔垃圾,有人捡垃圾 一流企业: 无人扔垃圾,人人捡垃圾 13. 第一章什么是“5S” 14
《建筑工程建筑面积计算规范GB/T50353-2013》 《广东省水污染物排放限值》(DB44/26-2001) 《广东省城乡生活垃圾处理条例》 《广东省社区体育公园规划建设指引》 《珠海市通信基础设施专项规划》 《珠海市城镇燃气管道设施安全保护实施细则》
堆放、安全通道、文化宣传、脚手架、模板支撑、卸料平台防护、施工电梯口预留、卸料平台口预留、办公区、生活区。 鉴于编者水平有限,图册中难免会有不妥之处以及不全面的地方,恳请各位同事提出宝贵意见,以便我们进一步完善。
向高手学习,你才有可能进步更快,否则可能是永远在低水平重复。 3. 图文混排排版示意--01树袋熊生活在澳大利亚,既是澳大利亚的国宝,又是澳大利亚奇特的珍贵原始树栖动物,属哺乳类中的有袋目考拉科。分布
惊人的危害 69. 惊人的危害 70. 情境导入工厂产生的废物 和废气对周围居 民的身体健康和 生活造成危害。水污染造成鱼类大量死亡。环境污染危害大,应当加强治理。惊人的危害 71. 活动探究污水处
言在很久很久以前、上帝创造了地球所有东西是美丽和完美的 有大海、山谷、河流、和清新的空气到处是花草树木 动物没有仇恨和平的生活着 3. 点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题目 录 4. 点击添加标题过渡页 5.
8、缺勤率为零﹝6S可以创造出快乐的工作岗 位】 一目了然的工作场所,没有浪费、勉强、不均衡等弊端; 岗位明亮、干净,无灰尘无垃圾的工作场所让人心情愉快,不会让人厌倦和烦恼; 工作已成为一种乐趣,员工不会无故缺勤旷工; 6S能给
8、缺勤率为零﹝6S可以创造出快乐的工作岗 位】 一目了然的工作场所,没有浪费、勉强、不均衡等弊端; 岗位明亮、干净,无灰尘无垃圾的工作场所让人心情愉快,不会让人厌倦和烦恼; 工作已成为一种乐趣,员工不会无故缺勤旷工; 6S能给
因为很久以前人们不得不取水并在外面使用洗手间。 9. Garbage Collection: 一般人每天产生4.3磅的垃圾。 感谢努力工作的卫生工作者,确保我们的街道和家园清洁。 10. Mobile Phone 感谢让沟通轻松。
XXX1 2. 評論之Agenda1.課程內容之編排 2.管理上的挑戰 3.資訊系統如何影響組織 4.『垃圾桶』決策模式 5.『零庫存』觀念 6.管理策略的改變 7.評論總結2 3. 1.課程內容之編排數位
怎么会让自己营养不良呢?吃小食品的危害阅读屋想想这些食品能保证我们 的营养、健康和安全吗? 4. 垃圾食品油炸类食品腌制类食品 5. 饼干类食品汽水类食品罐头类食品 6. 方便类食品烧烤类食品 7
2. (本页无文本内容) 3. 谈话导入同学们,上节课我们感受到改革开放以来,我国人民的物质生活和精神生活发生了巨大的变化,大江南北,到处都可以感受到祖国的繁荣昌盛。弘扬真善美、传播正能量、树立新风尚
体,人民生活用水也是水污染的重要原因;城市空氣質量下降, NOX、 CO、 SO2等濃度增高,能見度降低;噪聲污染,工業噪聲、建筑噪聲、交通噪聲、娛樂噪聲構成了城市的喧鬧與嘈雜;工業與民用垃圾量巨大,
②小环境 任何个人活动的空间如工厂车间、办公室、农村田野、实验室、课堂、宿舍、居室等,亦称工作和生活环境。 ③外环境 大环境和小环境的总称。 ④区域环境 指地区、行业的特有环境问题的概括,如城市环境、旅游环境等。
感和高度的责任感,培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美,体会劳动的乐趣。 19. 我是小小劳动者在家:要帮助妈妈擦桌
(二)第 2 课 时 25. 鲫鱼 速冻 饺子 馒头 橙子 毛毯 牙刷 菜板 饼干 充电器 枕头 垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架 26. 2.你能根据商品分类明细,帮妈妈分类整理一份购物清单吗?请小组合作完成。
感和高度的责任感,培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美,体会劳动的乐趣。 19. 我是小小劳动者要帮助妈妈擦桌、扫地