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那么我们该怎么克服这种困难呢？生活中到底有哪些值得我们写的事情呢？怎 样才能把生活小事写成一篇好作文呢？ 本讲我们会帮助大家掌握从生活小事入手，挖掘作文素材的能力，让大家摆 脱摆脱“无内容可写”的苦恼。 关键：生活感受力 题西林壁

实践，外国语言 学及应用语言学。 浅析《生活大爆炸》中的双关语及其翻译 包　　颖 （大庆师范学院外国语学院，黑龙江　大庆　１６３７１２） 　　［摘　要］　《生活大爆炸》是一部深受观众喜爱的情景喜剧，在这部美剧中修辞手法双关的运用，为增添对

关于新形势下党内政治生活的若干准则 (2016 年 10 月 27 日中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议通 过) 办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。党要管党必须从 党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。

教 师 教 学 能力 发展 研 宄 》 总课题 组科 研 成 果集 （ 第 十卷 ） 紧密结合生活 的 小 学语文课堂 教学 改革实验研究 杨华 勇 ＼ 郑克 军 ２ ， 张岩 ３ （ １

责任。如果影响极坏或者造成了比较大的社会恐慌，还会受到《刑法》的制裁。 请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？ 二、简述我国宪法宣誓制度适用的主体包括哪些？将每年的 12 月 4 日设立为国家宪法日的意义主要有

请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？ 简述我国宪法宣誓制度适用的主体包括哪些？将每年的12月4日设立为国家宪法日的意义主要有哪些？ 答：(一)互联网的普及，改变了信息的传播方式，极大地便利、丰富了人们的生活；同时，网络文化无

全省“改革创新、奋发有为”大讨论 专题组织生活会示范党支部 资料汇编 山西太钢能源动力总厂 主机作业区党支部 2019 年 3 月 2 目 录 会前准备 支部专题组织生活会和民主评议党员工作计划……………03

期中检测卷（三） 基础知识积累与运用（44 分） 一、看拼音，写词语。（6 分） jù pà zhī chēng bèi sònɡ yú lè （ ） （ ） （ ） （ ） línɡ hún huá

躲躲藏藏叮叮咚咚 高高兴兴 快快乐乐 2 . ABC C 式的词语：兴致勃勃 人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1 . 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。 2 . 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！

青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理。 二、重点、难点 1、了解青蛙成长过程中的形体变化。 2、理解并体会课文中出现的表示动作的词在运用上的准确性。

青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理。 二、重点、难点 1、了解青蛙成长过程中的形体变化。 2、理解并体会课文中出现的表示动作的词在运用上的准确性。

证（证明）（证人）（证实） 抵（抵挡）（抵达）（抵偿） 偿（补偿）（赔偿）（偿还） 三、多音字。 四、辨字组词。 五、词语积累。更多内容请关注微信公众号：小学语文 1.近义词。壮丽——壮美 精美——精致 智慧——才智 俊秀——俊美

搁（搁置）（耽搁）（搁下） 序（顺序）（序号）（排序） 抢（抢座）（抢走）（争抢） 三、多音字。四、辨字组词。 五、词语积累。更多内容请关注微信公众号：小学语文 1.近义词。 镇静——冷静 压抑——抑制 骄傲——自豪 赞许——赞赏

3、能联系上下文和自己的积累 ，体会课文中含义深刻的句子 ，体会表达效 果。 4、在阅读中能把握课文主要内容 ，体会思想感情 ，领悟表达方法 ，能抓住 关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。 5、在习作中

(兴致勃勃)地挖着 九、词语积累 1. AABB 式的词语： 遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚 高高兴兴 快快乐乐 2. ABCC 式的词语： 兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂 十、佳句积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

...................................... 10经过起步篇的技巧积累，提高篇的主题练习，庹庹老师相信每一位小朋友都 已经掌握了看图写话的本领了。实战篇分为六部分，既然是实战，庹庹老师就给

暂时或永久失去 劳动能力以及由于各种生活发生困难给予物质帮助，保障其基本生活的制度。 2、社会保障分为社会保险、社会救助、社会福利、优抚安置、社会互助、个人储蓄积累保障。 十六届六中全会：2020 年

腰（腰部） 埋（掩埋） 描（描写） 绘（绘画） 膘（肥膘） 理（道理） 猫（小猫） 烩（烩菜） 五、词语积累。 1.近义词。 荒芜——荒凉 居然——竟然 吩咐——嘱咐 固然——当然 偶然——偶尔 伟大——崇高

多角度理解课文的思想感情。 3. 品读文章细节，探究语言特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家作品 莫怀戚，1951 年 6 月 3 日生于重庆，笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会