香当网

D. dying 【解析】选 B。背景常识题。根据常识, 大象、老虎、猴子及其他野 生动物, 通常生活在具有隐蔽条件的茂密的森林里, 故填 thick。 5. A. rivers B. hills C

老牛耕地 燃烧自己，照亮他人3 / 5 梅花盛开 勤勤恳恳，无私奉献 三、主题活动。(10 分) 生活中有很多像花生那样，默默无闻地为社会做着贡献的 人。请你试着写一写。 ______________

） 3.联系上下文理解“你开错了窗户”指的是什么？ “换一扇窗户”指的是什么？（4 分） 4.当你在生活中因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候，你是怎样做 的？读了这篇文章你受到了怎样的启发？（3 分）

师：这里可能面有什么？ 生：洗衣液、污渍、细菌 师：现在的水和刚才的水有什么不同？ 生：颜色、味道、 师：这是我们生活中的一部分污水，还有哪些地方会产生污水？ 师：【课件展示污水来源】 水污染 农业 杀虫剂 肥料 工业

科是名声，缓和； 啥叫忌？ 忌是执着，困难， 我们主要以讲禄和忌为主。大家一般对禄的感受很少，觉得已经拥有的生活是很 正常的，但是，一提到忌，每个人都说，是啊，好苦啊，我怎么老得不到呢。看 到禄就高兴，看到忌就

......................................95 习作 ____让生活更美好 .............................................

...................................... 215  12.3 生活垃圾处置 ............................................

24．这项研究得出了一些让人________的结论。比如，生活在陆地上的生物竟占到地球总生物量 的 86%，生活在海洋里的生物却只占 1%，其余 13%是生活在很深的地层内部的微生物。这个数 字_______

关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。 5、在习作中 ，教师要有意识地结合课文的学习 ，引导学生观察生活 ，积累 素材 ，乐于把所见所闻 ，所思所感写下来 ，同时 ，培养学生的修改习作 的能力。 6、在

我的英雄是一个给了我很多东西的人，他教会了我一切，向我展示了生活是多么美好。随着我逐渐 长大，我的英雄睁开了我的眼睛看清了这个事实生活并不总是如童话般美好幸福，但生活远不止于此。 我的英雄向我解释过，生活可能很艰难。每个人都必须努力

(2)全托制托儿所和寄宿制幼儿园 全托制和寄宿制是指收托的婴、幼儿昼夜都生活在托儿所 或幼儿园内，每半周、一周或节假日回家与父母团聚。据调查资料反映，全托制幼儿往往生活单 调，接触面窄，性格孤僻，反映问题迟钝。这种形式的托、幼机构建筑面积较大，设备较多，管

经验为组织要素的幼儿园音乐课 程；以幼儿社会生活经验，包括自 我、社会、自然及关系为组织要素 的幼儿园音乐课程。 4．简述人的音色经验的获得机 制。答：(1)用嗓音模拟日常生活音 色；(2)绘声绘色地表演故事中的角

TONE® 表。 前言 Introduction 每一天，几亿消费者给自己和家人选择蒙牛的产品，让生活更 加健康和有品质。几千个合作伙伴为我们提供材料，或为我们 分销产品，跟我们一起分享事业的喜悦和艰辛。几万名员工勤

障管理体系建设的原 则是什么？ 答：员工保障管理体系建设的原则： 第一，保障人权，满足社会成员基本生活需求原则； 第二，普遍性原则。对公民实行普遍的社会保障，也是建立社会保障制度体系共同奉行的一条基本

_________， 最后描写了__________________。 2. 有些科学家推测，一种生活在地面上的____________，在奔跑过程中学会了________。不管怎 样，科学家们认为：

　　1、青蛙：两栖动物，头部扁而宽、口阔、眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同， 通常为绿色，有灰斑。趾间有薄膜相连，生活在水中或靠近水的地方。善跳跃，会游泳， 多在夜间活动。幼体叫蝌蚪，主要吃田间的害虫，对农业有益。又称田鸡。

（二）完善城乡布局结构 （三）合理布局“两区一线” （四）推进城乡统一规划 二、优化乡村发展布局 （一）生产空间 （二）生活空间 （三）生态空间 三、分类推进村庄发展 （一）城郊融合型 （二）集聚提升型 （三）特色保护型 （四）搬迁撤并型

成语盘点。 筋疲力尽 满不在乎 六、读一读。 不以规矩，不成方圆。——《孟子》 只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。——[俄国]列夫·托尔 斯泰 七、佳句欣赏。 1.月亮渐渐地爬出来，银色的水面不断地泛起静静的波纹……突

由于前期准备充分，这项工作已于十一月圆满完成。 四、生活方面 作为一名来自农村的青年，父母的教养和从小所经历 的艰苦环境使我一直都信奉节俭、反对铺张!生活中从不与 人攀比。平时，我性格开朗、严以律己、宽以待人，善于

关心、理解孩子，教育孩子时，晓之以理，动之以情，切忌采取简单 粗暴的方法。关心子女的学习和生活，多鼓励、少批评，多找原因、 少给压力，增强孩子学习和生活的信心。 9、禁止燃放烟花爆竹。 10、不到拆迁遗留废墟及建设工地玩耍。