生物中考试题汇编济南版7年级下册
【备战2015】2014年山东省中考生物试题(真题)汇编:济南版7年级下册 (2014济南) 胆汁分泌不足时,将影响哪种物质的消化?(C ) A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素 (2014济南)4.如图是“铃
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【备战2015】2014年山东省中考生物试题(真题)汇编:济南版7年级下册 (2014济南) 胆汁分泌不足时,将影响哪种物质的消化?(C ) A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素 (2014济南)4.如图是“铃
【备战2016】2015年山东省中考生物试题(真题)汇编:济南版8年级上册 【2015菏泽】15.下图是桃花及其所结果实的部分结构示意图,下列表述错误的是 .. A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊 B
八下生物中考试题汇编 备注:红色部分为答案 选择部分 第五单元 第一章 生命的起源与进化 1.(2013菏泽16)关于生命的起源与进化,下列说法不确切的是 A.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的
2019中考生物试题汇编-生物与环境 注意事项:认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思考,多理解! 1.〔2018年滨州〕以下现象中,属于生物对环境适应的是〔C〕 A.大树底下好乘凉B
2019年中考生物试题分类汇编——生物和生物圈专题(含答案) 一、选择题 1.(2019天水)如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例,假设这四种生物只构成一条食物链,根据图判断下列说法正确的是
蜜蜂的发育特点是长期自然选择的结果 D.蜜蜂与蟋蟀的发育相似,都属于不完全变态发育 【答案】D 2.(2019呼和浩特)下列有关动物行为的叙述,不正确的是 A.先天性行为能使动物适应环境,有利于生存和繁殖
2022年山东省济南市中考生物试卷 一、本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求。 1.某同学设计了如下对照实验:选取一定数量的黄粉虫平均分为两组
2022年山东省济南市中考生物试卷 一、选择题(本大题共25小题,共50.0分) 1. 某同学设计了如下对照实验:选取一定数量的黄粉虫平均分为两组,A组喂麦麸,B组喂泡沫塑料。多次实验后,发现两组黄
2019-2020年中考生物试题分类汇编:循环 3(2012咸宁)、连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示,以下流程图中不正确的是D A、氧气进入人体的过程:鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围毛细血管
初中 生物必背知识点2021.12.17 1.除病毒外,生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.食物链是生产者和消费者通过捕食关系形成的链状结构。食物链和食物网中只包含生产者和
知识与技能 (1)说出生态系统的组成。 (2)阐明生态系统的自动调节能力是有限的。 过程与方法 (1) 通过引入“小新闻”激发学生学习兴趣和思考能力。 (2)通过引导学生进行“资料分析”培养学生处理信息的能力。
生物对环境的适应与影响 教学设计: 【课标分析】 《生物对环境的适应和影响》是济南版生物学八年级下册第六单元生物与环境第一章生物与环境的相互作用的第二节。第六单元是生物课程标准规定的十大主题的第三大主题。
1.比一比,谁更快。 24÷8+2=________ 46-4×7=________ 45-28÷7=________ 6×3+30=________ 2.苹果该怎么分?(从左到右填写)
2年中考1年模拟2016中考生物专题08生物多样性及其保护试题含解析 生物多样性及其保护 ☞解读考点 重要概念: 1.地球上生活着各种各样的生物,可以根据特征将生物进行分类。 2.为了科学地将生物进
德抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋,假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为
【精编整理】山东省济南市2021-2022学年中考数学模仿试题(一模) (原卷版) 第Ⅰ卷(选一选 共48分) 一、选一选(本大题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只要一项是符合标题要求的)
【精品分析】山东省济南市2021-2022学年中考数学模仿试题(一模) (原卷版) 一、选一选(本题共48分,每小题4分)上面各题均有四个选项,其中只要一个是符合题意的. 1. 16的算术平方根是(
八年级生物下册《环境对生物的作用》教学设计 一、《教学目标》 1、举例说明阳光、温度、空气、水等非生物因素以及生物因素对生物的作用。 2、尝试科学探究的一般过程和方法。形成实事求是的科学态度,确立保护生物圈的意识。
教学设计 一、教学目标 (一)知识目标 (1)理解非生物因素对生物的影响; (2)探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响; (3)理解生物因素对生物的影响。 (二)能力目标 在能力方面主要培养学生自主学习、合作交流,探究发现的能力。
2013年八上生物中考试题汇编 备注:红色部分为答案 选择部分 第一章绿色植物的一生 1.(2013临沂6).对于植物结出种子和果实(繁衍后代)来说,花最主要的结构是[来 A.雄蕊、雌蕊 B.花托、花柄