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江西省赣州市石城县 2019-2021年三年中考一模英语试卷分类汇编 单项填空 2021年江西省赣州市石城县中考适应性考试英语试题 二、 单项填空 （8分） 请阅读下面各小题，从题中所给的A、B、C

2021中考数学 二轮专题汇编：分式及其运算 一、选择题 1. 计算－的结果为(　　) A. 1　　　　　　B. x　　　　　　C. 　　　　　　D. 2. （2020·贵阳）当x＝1时，下列分式没有意义的是（　　）

江西省赣州市石城县 2019-2021年三年中考一模英语试卷分类汇编 书面表达 2021年江西省赣州市石城县中考适应性考试英语试题 六、书面表达(15分) 人非圣贤，孰能无过。生活中我们总是会犯错，

辽宁省锦州市黑山县 2019-2021年三年中考一模英语试卷分类汇编 单项选择 2021年辽宁省锦州市黑山县九年级升学模拟一（中考一模）英语试题 I. 单项选择. 从各题的四个选项中选出一个最佳答案

带有自传色彩的长篇小说。 2019年连云港市 3.下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（C）(2分) A.古代有许多特定年龄的别称，如“弱冠”是指男子20岁时束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。“耄耋”指八九十岁。

教科版科学五年级下1.1《种子发芽实验》教学设计 课题 种子发芽实验 单元 1 学科 科学 年级 5 学习 目标 1、科学概念 种子发芽需要一定的条件。 2、过程与方法 （1）经历用对比实验的方法设计种子发芽实验的过程

1.校园生物大搜索 一、填空题。 1.组织校园生物调查前，要让学生________。 2.我们的调查活动方案包括以下内容:________、________、调查时间、调查用具和________等。

1.《校园生物大搜索》教学设计 【教材简析】 《校园生物大搜索》是六年级下册《生物的多样性》单元的第1课。本课与本单元的第2课一起完成了课程标准里的“7.2地球上存在不同的动物，不同的动物具有许多不同的特征，同一种动物也存在个体差异；7

1、根据种植经验，我们预测种子发芽需要的条件有_____、_____、______、_____和土壤。 2、种子发芽实验采用的是_____实验，实验中只能改变_____个条件。 3、许多植物的新生命是从_____发芽开始的。

第二单元 生物的多样性 1.校园生物大搜索 【判断题】 1.保护生物多样性就是在保护我们的地球。( ) 2.生态环境由生态系统和环境系统中的各个“元素”共同组成。( ) 3.病毒对生物只有害处，没有益处。(

济南市人教版数学一年级上册第2章第2节左、右同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

英语课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课题 Module 2 My family Unit 2 These are my parents 课型 Reading and writing 教学内容 分析

2019收集中考语文模拟试题（参考试题） 　　一、积累(16分) 　　1.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。(4分) 　　歌声如飘风，如一(lǚ) ▲ 摇曳的游丝，在夜空中遥远地传来，渐行渐近，

三、 用“——”画出多音字的正确读音。 1、 得（dé děi）病就得（dé děi）找医生治。 2、 树上只（zhī zhǐ）有一个鸟窝，鸟窝里只有一只（zhī zhǐ）喜鹊。 3、 晚上，小猫一有空（kōng

2017-2018学年七年级英语下册期中测试卷 本巻共150分，答题时间120分钟。 注意事项：第Ⅰ卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。

2019版八下数学第四章因式分解测试题（有解析） 因式分解 1.因式分解的方法 名称    提公因式法    平方差公式    完全平方公式 公式    ma+mb+mc =m(a+b+c)    a2-b2=(a+b)(a-b)  

【精编整理】北师大版2021-2022学年中考数学模仿试题（一模） （解析版） 一、选一选（共13小题；每小题3分,共39分） 1. 一个直角三角形有两条边长为3，4，则较小的锐角约为( ) A. B

【精编整理】北师大版2021-2022学年中考数学模仿试题（一模） （原卷版） 一、选一选（共13小题；每小题3分,共39分） 1. 一个直角三角形有两条边长为3，4，则较小的锐角约为( ) A. B

北京市石景山区 2019-2021年三年中考一模英语试题汇编 阅读理解专题（解析版） 2021年北京市石景山区中考一模英语试题 三、阅读理解（共26分，每小题2分） 阅读下面的四篇短文，根据短文内容，

课时：1课时 课型：欣赏、评述课 教材：桂教版美术七年级下册 一、教学目标： 1．知识能力目的：欣赏、分析不同民族服饰独特的造型和五彩斑斓的色彩，了解认识民族服饰的特点和价值。 2.情感目的：通过教学活动，培养学