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生物必修1复习提纲（必修） 第二章 细胞的化学组成 第一节 细胞中的原子和分子 一、组成细胞的原子和分子 1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca（98%）。 2、组成生物体的基本元素

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 1、生物的生殖方式有_____________和_______________两种。 2、有性生殖的后代是由____

班级：______姓名：___________ 年级：八年级 科目：生物 课型 概念课 课时 2 主备： 主讲： 课题 生物的变异 教研组长签字： 教学副校长签字： 一、学习目标 1、能够举例说出可遗传变异和不可遗传变异，并说出引起两种变异的原因。

[高效微生物发酵床养猪技术推广项目] 生物发酵床 附件： 　　微生物发酵床养猪技术推广项目 　　绩效考核办法（试行） 　　“微生物发酵床养猪技术推广”项目是省财政厅下达的2009年度中央财政农业科技

人教版初中中考生物复习提纲知识点总结 专题一：生物科学与探究 一、生物与非生物的主要区别： 类 别 概 念 举 例 非生物 没有生命现象的物体，叫做非生物。 机器狗、落叶、电脑病毒等。 生 物 具有生命现象的物体，叫做生物。

 《现代生物进化理论的主要内容》的教学设计 【教材依据】 《现代生物进化理论的主要内容》是人教版生物必修Ⅱ《遗传与进化》第七章《现代生物进化理论》第二节的内容。 【设计思路】 以解释“长期使用某种农

专题四 第2节　关注生物技术的伦理问题　　 一、 设计理念 本节采用“自、精、合、练、测” 这种高效课堂教学模式。即课前学生依照导学案要求先自主学习，完成基础知识的识记，同时为课堂探究奠定基础；课堂

2年中考1年模拟2016中考生物专题02生物和细胞试题含解析 生物和细胞 ☞解读考点 重要概念: 1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2．动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构，以进行生命活动。

消化和吸收 基础达标 1．下列结构中哪些是消化腺(　　) ①肝脏　②肠腺　③胃　④小肠　⑤胃腺　⑥咽 A. ①②⑤ B．①②③ C．①④⑤ D．②④⑥ 2．[2020·长沙模拟]病人如果不能进食，为

 市总工会环境卫生“门前三包” 和病媒生物防制实施方案 为强力推进我市创建国家卫生城市工作深入开展，根据市委、市政府创建国家卫生城市的决策部署，对照《XX市开展创建国家卫生城市“八大攻坚行动”的实施

八年级生物下册导学案 课题 8.2.1用药和急救 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1、能区别处方药和非处方药。 2、能概述安全用药的常识。 3、能说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 学习

 专题08光合作用和呼吸作用 考纲内容 考纲解读 1．细胞呼吸的原理及应用（Ⅰ）； 2．探究酵母菌的呼吸方式（Ⅰ）。 3．光合作用的基本过程（Ⅱ）； 4．影响光合作用速率的环境因素（Ⅱ）； 5．实验：叶绿体色素的提取和分离（Ⅰ）。

课遗传信息的携带者——核酸细胞中的糖类和脂质前自主预习案 考纲考情——定考向 [最新考纲] 1.核酸的结构和功能(Ⅱ)。 2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。 3.实验：观察DNA、RNA在细胞中的分布。

第7课设计和制作生态瓶 (教材P17～18) 授课时间：______________累计____1____课时 设计和制作生态瓶 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道群落里的各种生物与环境中的非

基因突变和基因重组 一、教学目标 (一)知识方面 1.举例说明基因突变的概念、原因、特 点; 2.举例说出基因重组; 3.说出基因突变和基因重组的意义。 4.不宜拓展的知识:自然突变和诱发突变、显性突变和隐性突变

2022春苏教版科学六年级下第二单元生物和栖息地 教学设计 第5课 多样的栖息地 【课标落实】 1．本单元通过观察、比较、调查、模拟、案例分析、评估、交流等活动，落实高年段课程标准。 科学知识： 初

 4.2.2消化和吸收-2021-2022学年生物人教版七年级下册同步课时作业 1.下列与消化有关的生理现象中，与其他三项不一样的是( ) A.牙齿的咀嚼 B.胃的蠕动 C.肠道的蠕动 D.胃蛋白酶分解蛋白质

2020-2021学年高一生物人教版（2019）必修二期末复习专题一 减数分裂和受精作用 1.下列关于减数分裂的叙述，正确的是( ) ①能够进行有性生殖的生物可以进行减数分裂 ②减数分裂发生在原始生殖细胞形成成熟有性生殖细胞的过程中

D．通过基因重组产生具有不同遗传信息的子细胞 2．[2021·哈三中高三验收考试]某雄性小鼠的基因型为AaBB，精原细胞的A、a和B基因分别被3种不同颜色的荧光标记。若发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光点，以下分析错误的是(　　)

 专题08光合作用和呼吸作用 考纲内容 考纲解读 1．细胞呼吸的原理及应用（Ⅰ）； 2．探究酵母菌的呼吸方式（Ⅰ）。 3．光合作用的基本过程（Ⅱ）； 4．影响光合作用速率的环境因素（Ⅱ）； 5．实验：叶绿体色素的提取和分离（Ⅰ）。