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第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来〔A卷〕 〔50分钟，共100分〕 一、想想填填〔每空1分，共20分〕 1.19世纪著名的进化论的建立者__________在仔细比拟了人和现代类人猿的相似之

1. 生物圈是最大的生态系统——主讲：XX 2. 森林生态系统分布：湿润或较湿润的地方 特点：动植物种类繁多，处于稳定状态。 植物：以乔木为主，少量灌木和草本植物 动物：由于在树上容易找到丰富的食物

从生物圈到细胞 曹珊珊 陕西师大生科院2007级生科3班 一、教学重点、难点 本节教材内容注重知识的连续性和发展性，注重与学生的生活实际和社会热点相结合，激发学生的学习兴趣。本节的重点和难点如下：

《微生物在生物圈中的作用》教案 教学目标 一、 知识与技能 1．简述什么是微生物。 2．举例说出常见的微生物类型。 3．描述细菌、真菌、病毒的形态、结构特点及生殖方式。 4．概述微生物的代谢方式及其在生物圈中的作用。

内容全面、详尽、透彻。您对照全解就可以检查孩子的学习情况，并可进行适当的辅导。 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 本章综合解说 本章内容概览 本章是学习生物学的起点，教材通过一些典型事例和常见

赛罕乌拉国际人与生物圈保护区导游词 　　赛罕乌拉，蒙古语意为“群山之首”，又称罕山，历史上称为黑山，被喻为“中国之岱宗”，是一块神圣的土地。赛罕乌拉位于巴林右旗北部索博日嘎苏木，所在地距大板镇115

以上“资料分析”说明，人类对生态系统的破坏，最终受害的还是人类自己，所以要保护好我们赖以生存的生物圈。 讨论 （见解析第23页） 1．这些有毒物质会在人体内积累，对人体健康产生严重危害。 2．一些有

2019年中考生物试题分类汇编——生物和生物圈专题（含答案） 一、选择题 1．（2019天水）如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图判断下列说法正确的是

　　一、选择题　　1.（2019济宁）今年5月20日是联合国确定的第二个“世界蜜蜂日”。下列有关蜜蜂的叙述，错误的是　　A.蜜蜂是具有社会行为的昆虫　　B.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向　　C.蜜蜂的发育特点是长期自然选择的结果　　D.蜜蜂与蟋蟀的发育相似，都属于不完全变态发育　　【答案】D　　2.（2019呼和浩特）下列有关动物行为的叙述，不正确的是　　A.先天

第二章 地球的演化和生物圈的形成 一、选择题 1．达尔文进化论的核心内容是（　　） A．生存竞争 B．自然选择 C．人工选择 D．遗传和变异 2．地球上最初的生命诞生在（　　） A．原始大气 B．现代大气

初中生物生物圈中的绿色植物知识点、习题及答案 有导管，输导水分和无机盐 实验：观察叶片的结构（练习徒手切片） 表皮（上、下表皮） 叶片的结构 叶肉 叶脉 3、绿色植物参与生物圈的水循环 重要结构：气

初中生物第三单元《生物圈中的绿色植物》知识点归纳材料 生物圈中已知的绿色植物大约有30多万种，分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。 ● 种子植物 1、种子的结构 蚕豆种子：种皮、胚

第三章 绿色植物与生物圈的水循环 本章综合解说 本章内容概览 水是生命之源，没有水，就没有生命。本章从多个角度介绍了绿色植物与水的关系。首先按照植物吸收、运输水的顺序，介绍了水是怎样进入植物体的，特

初中生物第一单元《生物和生物圈》知识点归纳材料 ● 生物的特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）

第二章了解生物圈 本章综合解说 本章内容概览 生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和。要建立生物圈的概念，必须认识到地球上所有的生物与其环境是一个统一的整体。教材首先阐明了生物与其周围的环境之间是相

第三单元 生物圈中有哪些绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 本章综合解说 本章内容概览 绿色植物的种类多、分布广，作为生物圈中的生产者，养育了生物圈中的其他生物，在生物圈的生存和发展过程中起着

七年级生物学上册第二单元〔第三章第四节〕学案 课题：细菌、真菌在生物圈中的作用 设计人：张树芹 学习目标 １、举例说出细菌、真菌在生物圈的碳循环和氮循环中的作用。 　　２、关注生物圈中的细菌和真菌。 学法指导：自主探究，合作交流

人的由来及人类活动对生物圈的影响 基础达标 1．人体发育过程中，各器官、系统的发育是有一定次序的。其中最晚发育成熟的是(　　) A. 消化系统 B．泌尿系统 C．生殖系统 D．循环系统 2．[202

第五章 绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡 本章综合解说 本章内容概览 本章首先通过科学实验，说明了光合作用能吸收氧气，释放二氧化碳，并与第四章的知识整合，形成了关于光合作用全过程的完整介绍：光合作用是

一轮复习 六年级上册 基础知识检测一、 选择题1、法布尔在《昆虫记》中栩栩如生记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（ ） A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.模拟法2、“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否、知否，应是绿肥红瘦。”李清照《如梦令》中的“却道海棠依旧”体现了生物基本特征中的（ ） A.能对各种刺激产生