国家开放大学电大本科《农业生态学》期末试题及答案(试卷号:1300)
子。 18.生物地化循环:自然界各种化学元素和营养物质,在不同层次、不同大小的生态系统内乃至整个生物圈里,沿着特定的途径从环境到生物体,从生物体再到环境,不断地进行着流动和循环,就构成了生物地球化学循环,简称生物地化循环。
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子。 18.生物地化循环:自然界各种化学元素和营养物质,在不同层次、不同大小的生态系统内乃至整个生物圈里,沿着特定的途径从环境到生物体,从生物体再到环境,不断地进行着流动和循环,就构成了生物地球化学循环,简称生物地化循环。
6、)生态系统有多种类型,地球上最大的生态系统是 A.陆地生态系统 B.海洋生态系统 C.城市生态系统 D.生物圈 7、下列属于生态系统的是( ) A.微山湖 B.微山湖的所有植物C.微山湖的所有动物 D.微山湖的所有生物
第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 一.教学目标: 1.知识方面 (1)知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。 (2)知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。
珍妮 ·古道尔和黑猩猩交朋友 课后反思(反思成败,提出补救措施) 审阅人: 年 月 日 《动物在生物圈中的作用》教学设计 一、教学目标 (一)知识目标 1.说出生态平衡的概念及保护生态平衡的意义。 2
学生达到本节的知识目标并不难,但是要激发学生学习热情、探究欲望和培养学生科学的思维,认识到人类是生物圈的一部分,我们有责任保护生态环境并不容易。本节课内容是衔接生态系统物质循环能量流动的重要环节,并为
为国家级的124个),被正式批准加入世界生物圈保护区的有14个。这些保护区集中了我国自然生态系统和自然景观中最精华的区域,是生态旅游的理想处所。中国人与生物圈国家委员会对全国100个省级以上自然保护区
群落:一定区域内的所有生物(包括植物、动物、微生物) 生态系统:一定区域内的所有生物与无机环境 地球上最大的生态系统:生物圈 10、建构种群增长模型的方法 (1)意义:描述、解释和预测种群数量的变化 (2)数学模型:用来描述一个系统或它的性质的数学形式
哪一项不是经济方面的干预手段?() 正确答案:建立奖惩制度 45.()是地球上最大的生态系统? 正确答案:生物圈 46.关于环境侵害的特征,哪一项表述不正确() 正确答案:具有即时性 47.不属于环境行政强制执行措施的有()
(2)、主要哺乳动物名称:牛、狗、狼、猫、鸭嘴兽、袋鼠等。 兔(草食动物)的牙齿 狼(肉食动物)的牙齿 六、动物在生物圈中的作用: 1、动物在生态平衡中的作用: (1)生态平衡:是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
生态功能。在自然界,不存在可有可无的生命,每个物种都占据生物圈中的一个生态位置,都是生物圈整体结构和功能不可缺少的组成部分,它们共同维持着生物圈的稳定和平衡。生物多样性的这种生态功能,就为人类提供了一个良好的生存空间和环境。(7分)
生物必修一知识点 第1章 走进细胞 第1节 从生物圈到细胞 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位,生命活动是建立在细胞的基础上的。 (1) 无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存。
完成探究活动,并进行交流和表达 (六)小节 让学生画概念图 练习略 高中人教版生物课文教案3 从生物圈到细胞 一、教学目标: 1、举例说出生命活动建立在细胞的基础上 2、说出生命系统的结构层次 3、认同细胞是基本的生命系统
真菌捕食线虫和其它原生动物的现象 捕食现象的利用——生物防治 35. 第三节 微生物的地球化学作用生物圈的繁荣发展,能量来源主要依赖于太阳,而元素来源主要依赖于由微生物推动的物质循环。 地球进化可分为:
八年级生物上册教案 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 各种环境中的动物 第一节 水中生活的动物 【教学目标】: 1.说出动物的生活环境的种类和特点。 2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。
生态学 平衡的破坏 共生 人为因素 自然因素 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 城市生态系统 生物圈 海洋生态系统 湿地生态系统 ……… 生态因素 环境 环境污染 非生物因素 资源不合理利用 措施:
-15%。 (4)检验假设,得出结论: 支持假设。蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味。 第三章 动物在生物圈中的作用 一、动物在自然界中的作用 1、动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡 ②促进生态系统的物质循环
1、描述绿色植物叶片的基本结构。 2、解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制。 3、说出绿色植物在生物圈的水循环中的作用。 4、尝试用徒手切片的方法制作临时装片。 5、认同绿色植物进行蒸腾作用的意义,初步形成保护森林的意识。
节。 第七章 人类活动对生物圈的影响 第一节 分析人类活动对生态环境的影响 1.我国实行计划生育政策,鼓励晚婚晚育、少生优生。 目的是:控制人口数量,提高人口素质,减缓对生物圈的压力,实现可持续发展。
更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。下列有关叙述,错误的是( ) A.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 B.生物多样性的形成过程就是新物种形成的过程 C.合理开发和利用野生资源是对生物多样性保护的有效措施
又从生物群落回到无机环境的循环过程。这个过程就是生态系统的物质循环。 特点 广大的空间:全球(生物圈) 漫长的时间:经历地质过程 6.9生态系统的物质循环 大气氮库(N2) 大气固氮 工业固氮 NO3-