初中生物八年级下册试题作业本-河北少儿版—后附教师答案
5 个 B. 4 个 C. 3 个 D. 2 个5 二、两栖类、鸟类的生殖和发育 1. 两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程 (如表所示),其主要的自身原因是( ) 距今大概的年数 两栖动物发展状况 环境条件
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5 个 B. 4 个 C. 3 个 D. 2 个5 二、两栖类、鸟类的生殖和发育 1. 两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程 (如表所示),其主要的自身原因是( ) 距今大概的年数 两栖动物发展状况 环境条件
)从事改进各种生活条件的同时 ,也引起了极其严重的后果 ,一种未曾预见和 预防的后果。其中对地球生物圈的破坏也许是无可挽救的。由于工业现实观基于征服自然的原则 , 由于它的人口的增长 ,它的残忍无情的技术
环境问题:是指由于自然力或人类活动所导致的全球环境或区域环 境中出现不利于人类生存和社会发展的各种现象。包括 一切形式的环境恶化或对生物圈的一切不利影响。 分类: 原生环境问题:自然力引发,也称第一类环境问题,火山喷发 、地震、洪灾等。
书书书 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 1.下列关于人类起源和发展的观点正确的是 (B ) A.人是由神创造的 B.森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先 C.现代类人猿就是人类的祖先
试述生态学的定义、研究对象与范围。 生态学的定义:生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。研究对象与范围:从分 子到生物圈都是生态学研究的对象。 3. 现代生态学的发展趋势及特点是什么? 研究对象的层次性更加明显,向宏观
存吗? 2.阅读感悟: (1)读了下面的材料,你能回答这些问题吗?p28 月球…… 火星…… “生物圈2 号”外貌,宣告失败。 (2)感悟:地球是我们生存的家园。 (二)看图,说一说。 1.看图:p29
世纪人口、环境与发展白皮书》从具体国情出发,提出了中国可持续 发展的总体战略、对策以及行动方案。16.生物圈是联系有机物和无机物的中心环节,也是与人类关系 最密切的一种环境要素。17.如果一个地区的碘元素分布异常,可引
大量非线性问题中的数学理论和方法等。 (5)地球系统过程与资源、环境和灾害效应 主要研究方向:地球系统各圈层(大气圈、水圈、生物圈、地壳、地幔、地 核)的相互作用,地球深部钻探,地球系统中的物理、化学、生物过程及其资源、 环境与
的在顶部: 大气对流层 0.0013 水圈 1 岩石(平均) 2.73 3个圈层在垂直方向上做层状排列,生物圈 分布在3圈交界面上——是垂直方向上分层结构 的最显著特征。 2. 渗透结构 以上分层结构的共同点:不是单一成分,而是