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阅读教材P33例1、例2. 【合作探究】 对于上面的分式方程如何求解呢？可以联想一元一次方程的解法，通过去分母，将分式方程转化为一元一次方程来求解． 解方程：－＝1. 解：方程两边同乘以1.5x，得36－30＝1

  1、出示例字 1、让学生观察，让他们说一说例字的特点，是什么结构，哪个笔画长，哪个短。 2、根据学生说的，你补充的内容，你来示范写 3、先让学生书空一个，再让学生在本子上写一个。 4、写完后，对照字帖看看像不像，在写2—3个 5、再看看像不像吗，再写，写了7个字就行了。剩下3个字，留着评价以后，对照字帖再写3个，这个字就算写好了了 评价： 可以使你评，也可以让学生们评 2、出

痛风为什么属于风湿性疾病? 　　血尿酸浓度的增高和(或)尿酸排泄的障碍，使得尿酸盐结晶在关节腔内沉积，这种“异物”招来白细胞吞噬它，从而造成了关节红肿热痛的急性炎症反应。高血尿酸是嘌呤代谢异常而引起的，因此长期以来，痛风作

操作很直观，只要跟上老师的进度，肯定能达到一定的水平。 （3）课程进度安排： A、软件的基本操作：通过实例套讲完成 B、软件的综合应用： 照片处理：化妆、黑白照片变彩色、特效、旧照翻新 文字特效：各类文字特效

13个字，理解相应的词语。 2.分角色朗读课文，体会故事的趣味。 过程与方法： 1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，用多种方法来理解句子，体验情感。 2.默读课文，借助示意图复述故事。 情感态度价值观：

党课教案 　　各位老师，各位同学，下午好，首先非常的感谢各位党员老师能在百忙当中来听我的党课，同时也欢迎业余党校的学员来学习，今天我给大家讲的题目是党的性质和历史使命这个话题。 　　党的性质,是指一个政党本身具有的质的规定性

他却报告了太守,你怎么评价这个人(引导从两方面谈) 四、带着感情诵读。 小记:世外桃源是同学熟悉成语,通过朗读,孩子们了解了成语的典故,他们非常感兴趣。     2．三字经（一） 教学内容：《三字经》“甘一史……犹苦卓。”

心世界。抓住沃克医生对刘伯承前后不同的表现，理解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。 3.语言运用 通过课后的第四题，指导学生从课文中找出对人物动作、语言、神态的描写，体会人物的心理变化。再进行以课文中

实数教案 第一篇：实数教案 复习实数 学习目标： 1、 2、 理解实数的意义，能用数轴上的点表示数。 能借助数轴理解相反数和绝对值得意义，会求一个数的相反数与绝对值。 3、 了解平方根算数平方根、立方根的概念。

能根据实际意义列出方程，体会从算式到方程是数学的一大进步，会估算出简单的一元一次方程的解。 过程与方法：通过对多种实际问题的分析，感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。 情态价值观：鼓励学生进行观察思考，

22.手指 创新教案 教学目标 1.自主学习字词，学会“拇、弦”等1４个会认字，理解字义，识记字形；正确书写“拇、搔”等15个会写字；正确读写“搔痒、窈窕、爱憎、养尊处优”等词语。 2.默读课文，感

《漏》 教案 (第一课时） 教学目标： 1、认识“婆，脊”等4个生字，会写“漏，喂”等9个字。 2、默读课文，说出自己觉得最有意思的内容。 3、梳理故事地点和情节变化，理清故事的发展顺序，形成故事复述支架。

《窗》教案 苏教版 八年级下册 第四单元 一、教学目标 1、 通过阅读课文，把握小说的情节发展和主要内容。 2、 体会小说中言语、心理、动作景物等描写在刻画人物时的妙用，并分析人物形象。 3、 通过人物

《春》的教案 教学目标 1.使同学有感情地诵读课文 ,把握作者的情感。 2.学习作者描写景物的方法。 3.学习并掌握比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。 4.培养热爱自然、欣赏自然、积极进取的生活态度。

、《废都》、《秦腔》等，曾多次获得文学大奖。 三、初读课文，梳理文章内容 1.快速浏览课文，课文是通过对哪些事物的描写来表现这风雨的？ 明确：第1段：树林全貌；第2段：垂柳、杨叶、芦苇；第3段：断绳羊

过程与方法：使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 情感、态度与价值观：通过教育增强学生的安全意识。 教学过程： 一、谈话引入 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人

内能教案 第一篇：内能教案 内能 教学目标 1．知识与技能 ●了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系． ●知道热传递过程中，物体吸收(放出)热量，温度升高(降低)，内能改变．●了解热量的概念，热量的单位是焦耳．

《蝉》教案 教材分析 《昆虫记蝉》共有“蝉和蚁”、“蝉的地穴”、“蝉的音乐”、“蝉的卵”四部分。作者用生动活泼、风趣形象的语言，详细阐明了蝉的生活习性，具体介绍了蝉从卵到幼虫，从幼虫到成虫的生长过程

Vray（室内装饰设计）教案   教学对象：本课程实用于有一定电脑基础并学习过3Ds Max 的学员 教学目的：使学生了解3Ds MAX在现代室内设计专业中的重要性，学会熟练使用3Ds MAX制作室

一维内插 线性内插是假设在二个已知数据中的变化为线性关系，因此可由已知二点的座标(a, b)去计算通过这二点的 斜线，公式如右： 其中 a > x=[0 1 2 3 4 5]＇; % 键入时间 >> y=[0