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教学难点：如何做到“行己有耻”、“止于至善”。 2　教学过程 一、导入新课 (多媒体显示) 思考：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德，齐之以 礼，有耻且格”。 你如何理解这些句子中的“格”？ 提示：格是正确、形式、规矩的意思。

　　教学难点：理解行己有耻，止于至善 　　❷教学过程 　　一、导入新课 　　（多媒体显示） 　　思考：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以 德，齐之以礼，有耻且格” 　　你如何理解这些句中的“格”？ 　　提示：格是正确、形式、规矩

户、17444 人，户均 3.35 人。 民生保障方面，在抱龙村设立浙江大学博士支农服务点培训乡土人才；完成校网撤并，初中 教学获得全县进步奖，农家书屋工作顺利完成，设立文化普及点一个，为 11 个村增添了体育健

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心、全国支援同全区各族干部群众艰苦奋斗紧密结合起来， 在统筹国内国际两个大局中做好西藏工作；必须始终从严管 党治党，加强各级党组织和干部人才队伍建设，巩固党在西 藏的执政基础，这些宝贵经验要一以贯之、长期坚持、不断 完善。 （四）生态优先理念

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(1)为应对突发事件提供物质资源保障；(2)为应对突发事件提供非物质资源保障，如信息库、数据库、 人才库等等；(3)提供有效的作为绩效评估系统绩效的物质载体。 土地利用规划应遵循哪些原则？[内部资料]

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人的教育经历和工作经历（写到年和月，注意时间衔接，按时间倒序排列，硕士及以上教育经历填写“导师姓名”）， 主持或参加科研项目及人才计划项目（按时间倒序排列）信息完整； （2）禁止删除或改动简历模板中蓝色字体的标题及相应说明文字。

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解，该研究院坚持开放、共享、合作、共建的理念，建成集政策研究与咨询、科学研究、技术推广与社会 服务、传统文化传承保护、三农人才培养、政产学研用协同创新于一体的综合机构。 8、港珠澳大桥主体工程交工验收会议 2 月 6 日在珠

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