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第四单元综合练习 班别： 姓名：设计:何静宜一、竖式计算365×4＝ 604×5＝ 750×4＝二、在○填>、<或=。13×7○17×3 0×12○0＋12 14×5○10×7 14×3○13×4三、解决问题（1） 买8张贺卡要多少钱？（2） 买两本

3.2.1 函数的最大（小）值（第二课时） 教学目的：（1）理解函数的最大（小）值及其几何意义； （2）学会运用函数图象理解和研究函数的性质； 教学重点：函数的最大（小）值及其几何意义． 教学难点：

第三、四单元复习卷〔二〕 班别： 姓名：一、 填空1、在〔 〕里填上适宜的质量单位。一袋大米重100〔 〕，10袋这样的大米重1〔 〕某大桥的载重量为60〔 　〕　　 一筐苹果重32〔　　　 〕一辆卡车装货9〔 　〕　　　　 一粒糖重8〔 　　　〕　　　　二、口算3000÷5= 14×4=

《整十数加、减整十数（1）》教学设计 一、教学内容 （一）整十数加、减整十数 （二）教材例1及练习十三第3题。 二、教学目标 （一）引导学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法。 （二）培养学生对

整十数加、减整十数 ▶教学内容 教科书P62例1，完成P62“做一做”，P63“练习十四”。 ▶教学目标 1.理解整十数加、减整十数的算理,掌握整十数加、减整十数的算法并能进行正确的计算。 2.在观

人教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--分数与百分数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

　　 反正弦曲线图像与特征反余弦曲线图像与特征拐点(同曲线对称中心)：，该点切线斜率为1拐点(同曲线对称中心)：，该点切线斜率为－1反正切曲线图像与特征反余切曲线图像与特征拐点(同曲线对称中心)：，该点切线斜率为1拐点：，该点切线斜率为－1渐近线：渐近线： 名称反正割曲线反余割曲线方程

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不忘母爱珍惜母爱回报母爱(母亲节祝福语短信) 　　多点挂念，常回家看看；多点时间，常陪她聊天；多点空闲，常做些美餐；多点依恋，常把她陪伴；多点问候，常信息传传；愿天下母亲节日快乐永平安。 　　时光荏

《积的变化规律》说课稿 本节课是《义务教育教科书》（青岛版）六年制四年级上册第三单元相关链接的内容。 下面我将从，教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计六个方面进行说课。 一、

儿子结婚父母讲话 　　各位领导，各位来宾，各位亲朋好友上午好： 　　今天是我的儿子xx-x，儿媳xx-x结婚的大喜日子，各位领导，各位亲朋好友在百忙之中前来祝贺，我代表全家向各位朋友们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢

在母亲追悼会上的讲话 　　尊敬的各位前辈、各位亲朋好友： 　　..年..月..日，是一个令我肝肠寸断、倍感伤痛的日子，这一天，我慈爱的妈妈匆匆离我而去，从此与我天各一方。生离死别，人世至痛，我顿感天

父母致词 　　各位来宾： 　　今天是我儿子(女儿)与××小姐(先生)喜结良缘的大喜日子，承蒙各位来宾远道而来，在此表示最热烈地欢迎和衷心地感谢！ 　　我儿子(女儿)与××小姐(先生)结为百年夫妻，身

父母对宝宝的寄语 　　亲爱的宝贝，在你三岁生日的时候，爸爸妈妈想给你一份特殊的礼物，其中包含着我们对你殷切的期望! 　　(最好制作成为配乐朗诵，在刻成光碟，永远有保留价值，作为孩子一生的珍藏!) 　

学生写给母校的毕业感言 　　以下是由本站送上的毕业感言 　　人之将毕业 其言也善 　　那些花儿，毕业以后还会不会开放了 　　今天天气不错， 明天没有课。。。以后都没有了。。。 　　我哭着到来，大家都

母亲节主题班会 　　自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度;2,体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动; 　　问题分析: 　　我和同学已经有了近两年的接触,发现他们随着年龄的增长

母亲节节日特色 　　在胸前佩戴石竹花。颜色是有讲究的。那些母亲已经去世的人则佩戴白色石竹花，而母亲母亲健在的人则佩戴红色石竹花。这一天，人们总要想方设法使母亲愉快地度过节日，感谢和补偿她们一年的辛勤

感恩父母活动方案 　　设计目的: 　　1、让学生与父母算算亲情帐感恩父母爱,体会父母情,体验爱的圣洁,无私和伟大. 　　2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母. 　　活动准备：老师找好

毕业感言：母校这片土地 　　几个人用同样的钥匙，打开同一扇门。几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。 　　毕业了，曾经那些不在意的人和事，现在想来多么珍贵... 　　抱着一张大学录取通知书来睡觉，