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用忠诚托起使命  用奉献履行誓言 　 **区地处贵州西部，是“中国凉都”和“江南煤都”**市的东大门，系“三线建设”时期由原“**区”与“郎岱县”合并而成，距省会**172公里，距**市中心城区98

滥用兽用抗生素危害深远，不可忽视 饲料中抗生素的合理使用能够起到提高动物生产性能，改善饲料转化率，预防疾病等作用。不少养殖户为了提高养殖效益，在养殖过程为畜禽下猛药，凭经验饲养，凭感觉用药，造成畜禽产品抗生素残留超标，进而危害人体健康。

  用“敬业”做帆，用“拼搏”做桨，我与我的“信合梦”   尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们： 大家上午好！艳阳四月鸟语花香，金色**油菜花黄。在这花团锦簇的美丽春天，能够站在这里和各位探讨信

XX乡镇（街道）冬李用电用气用煤用炭 安全提示 冬季来临，又到了用电、用气、用煤、用炭的高峰期，现发布温馨提示:提醒广大人民群众在冬季用电用气用煤用炭时如何安全防护。 用电安全：使用电炉、空调等大容

心用指尖寄思殇,愿用祝福短信递远方 　　校园的秋千架，曾经荡起我们友情的甜蜜，曾经荡起多少欢声笑语，趟过岁月的河，梦中的秋千还在迎风飘荡，浓浓的情谊永远在心头流淌。祝福永久。 　　你要是敢不快乐，我

《小数点移动引起小数大小的变化的规律》教学设计 【教学内容】 教材第43页例1、44页“做一做”。 【课标分析】 一、知识技能方面 在具体的情境中，体验从具体情境中抽象出数的过程，掌握必要的运算技能

2017年人教版小学数学五年级上册第三单元 小数除法 第一节 除数是整数的小数除法 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第一节小数乘整数 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第一节小数乘整数 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

整数乘法运算定律推广到小数 教学目标： 1、初步体会整数乘法的运算定律在小数乘法中仍然适用。 2、能运用这些运算定律使计算简便。 3、培养学生独立思考、认真审题灵活运用运算定律简算的习惯和能力。 教学重点：

第6课时　小数点移动引起小数大小的变化 教学内容：教材第43页、第44页的内容及练习十一第1~5题。 教学目标： 1.理解和掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 2.会应用小数点移动引起小数大小变化的规律进行计算。

浙教版数学四年级下册第四单元4.3小数点移动引起小数大小的变化同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填 (共5题；共17分) 1. （3分）说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．

整数乘法定律推广到小数 【学习目标】 1、初步体会整数的运算定律在小数中仍然适用。 2、能运用这些运算律使计算简便。 【学习重点和难点】 1、整数乘法的交换律，结合律和分配律，对于小数乘法也同样适用 2、能运用这些运算律使计算简便。

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第四节 整数乘法运算定律推广到小数 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习

 小数点位置移动引起小数大小的变化 【教学目标】 1.根据小数大小的变化找出小数点位置的移动。 2.通过观察、讨论、验证等活动总结出小数大小变化确定小数点位置的移动规律。 3.培养学生的推理能力、应用、合作意识。

人教版数学四年级下册第九周冲刺卷小数加减法小数加减混合运算（适用于云南地区） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共7题；共21分) 1. （2分）40－1

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第四节 整数乘法运算定律推广到小数 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你

小数点移动引起小数大小的变化例3-学习任务单 一、 复习链接 1.把0.16的小数点向右移动一位是（ ），向右移动两位是（ ），向右移动三位是（ ）。我发现，把小数的小数点向右移动，小数会（ ）。 2

人教版数学四年级下册第六周冲刺卷小数的意义和读写法～小数点移动引起小数大小的变化（适用于云南地区） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 把下面各图中的涂色部分用分数和小数表示出来。

2016年5月通用入党自传 　　我是xx大学xxx学院的一名大学生。所学的专业是xxx，是xxx专业。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强、专