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，感情色彩鲜明。 给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去， 用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。 九、布置作业 就现代战争的话题谈谈你的认识，并整理在练习本上。

同学们听。找学生朗读，同学们边听边想象画面。看到这样的情景，你有什么样的感受，你有什么话要说，你又会做些什么呢？引导学生联系课文内容体验。 （3）学习第五段: 齐读最后一段，说说你对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草 话斜阳。”的理解。 四、总结感悟

(5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 (6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语 言的优美。(7)认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达 的不同语气。

(5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 (6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语 言的优美。 (7)认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达 的不同语气。

首先，失败能让你积累到更丰富的经验。 其次，逆境能让你在切肤之痛中对问题有更深 切的认识。失败中的一些心理体验，是你在顺风顺 水中无法体验到的；逆境中看问题的方式和角度， 也是与顺风顺水时不相同的。经历失败之后，你会 学会多角度、更全面地思考问题。

互相看一看， 评一评，如果你觉得谁的作品比自己做得好， 也可以虚心想他 讨教讨教。 4、成果展评，体验收获的快乐。 三、课堂小结 这节课你学得快乐吗？ 你最感兴趣的是什么？ 你还想做什么？ 教师课件演示插入艺术字的方法。

牛奶就跟阳光、空气、水一样，是美好生 活与生命的源泉。每天点点滴滴的滋润， 滋养出健康与活力，让我们生机勃勃， 开启精彩生活，体验生命之美。 从艺术角度看，伊利新标识具有视觉冲击力： 从实用性角度看，伊利新标识的空间利用率高； 辅助元素“飘带”进一步加强视觉吸引力，

是指教师通过学习、职业训练、社会交往等了解社会对教师 角色的期望和要求。 A.角色认知 B.角色认同 C.角色体验 D.角色期待 97.“榜样学习”对学生可以起到良好的教育效果。下列理论可以给予合理解释的是 。 A

多角度地思考材料内容，作出合理的推断或评价。 提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定材料理解分析 的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。 文字

孝顺,学会了辨明当前最主要的任务,懂得了责任的真正内涵。(学生互动交流成长故事,一方面调动学生的情感体验,让学生学会观察生活、思考问 题,从而养成说真话、写真实故事的习惯。另一方面,让学生养成多问为什么的习惯

依次填入画横线部分最恰当的一项是： A．广受好评 阅读 品尝 B．独领风骚 看透 体察 C．一枝独秀 体验 体会 D．风行一时 品味 洞见 40．将英国人带向“二战”胜利的功臣丘吉尔，显然没有意识到人民对福利社会的________。人

将以上六个句子重新排列，语序正确的是： A．④③①⑥⑤② B．⑥①④②③⑤ C．②⑤⑥④①③ D．⑤⑥④②③① 55．我们在外部环境体验到的强烈刺激，伴随着心理因素的综合影响，在传入之后反馈给大脑， 继而产生的神经冲动可能会引起一些物

2016》《发展权：中国的理念、实践与贡献》和 《焦点访谈》栏目播出的《实现发展权的中国之路》等资料，帮助学生体验国家减贫行动的 成就。 三、课堂总结 这节课我们学习了两个知识点。一是国家权力属于人民，从两个方面进行了学习：宪法

文化， 二次元融入三次元带来新经济。2017 年国产动画用户规模从 2015 年 5855 万人增长至 2017 年 1.367 亿人，漫画用户规模从 2013 年 的 2257 万人上升至 2017

24 岁生日。近年来,深圳世界之窗形成了景区 独特的节庆文化,为游客创造了耳目一新的景区型“节日”体验:2017 年春节“世界风情中国年”, 重点打造起源于印尼的红裙跑,让游客着红裙赛跑,与中国年氛围不谋而合

括感觉、知觉、记忆、思维和言语等。 7. 情绪是人对客观事务是否符合自己需要而产生的态度体验。客观事物是情绪体验的客观来源，人的需要 是情绪产生的主观原因。 8. 心理学把这种自觉地确定目的，并为实现

(1)与文本对话：感知内容，品味语言。 (2)与作者对话：展开想象，领会情感。 (3)与环境对话：拓宽视野，加深体验。 3．布置作业 (1)完成课后相应的练习题。 (2)背诵默写这三首诗词。 (3)完成《名师测控》或《精英新课堂》本课练习。

感受藤野先生的高尚品质。但要领会鲁迅的爱国主义情感，课文字里行间流露着作者强 烈的思想感情的词语、句子，就必须让学生通过多种朗读获得体验。 教学 目标1、100%的学生把握藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。 2、85%体会鲁迅语言的感情色彩和风格特点。

C、以知识为本 D、以成绩为本 【答案】A 93．课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（ ）的圣殿。 A、情感体验 B、师生交流 C、学生成才 D、人性养育 【答案】D 94．在教育学领域，堪称论述教师集体主义的“第一人”的是（

你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。”在现实生活中，我们 的父母又何尝不是这样呢？请结合你的生活体验仿照下面的句式再写一句话。 （4 分） 八、作文（30 分） 在我们的成长过程中一定听说过很多民间故事，请选择自己最熟悉的一