读《以学习为中心的课堂观察》有感
读《以学习为中心的课堂观察》有感 《以学习为中心的课堂观察》是夏雪梅博士的新着。正如着作封面所提的疑问:课堂中的学习真的发生了吗?改善教师的教无可厚非,但教完=学会吗?做完练习=掌握吗?教学
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读《以学习为中心的课堂观察》有感 《以学习为中心的课堂观察》是夏雪梅博士的新着。正如着作封面所提的疑问:课堂中的学习真的发生了吗?改善教师的教无可厚非,但教完=学会吗?做完练习=掌握吗?教学
读《致青年教师》有感 我喜欢读书,因为我一直觉得爱读书的女人,常常也应该是智慧的女人。智慧的女人不一定美丽,却会有一种特别的魅力,智慧的女人或许常常习惯于独处,可是书让她不孤寂,不落寞。而且,书
读《平凡的世界》有感六篇 【篇一】 在我们这个星球上,每天都要发生许多变化。有人倒霉了,有人走运了;有人在创造历史,历史也在成全或抛弃某些人。每一分钟都有新的生命欣喜地降生到这个世界,同时也把另一些
成的团队,焦点在于阿米巴团队创造的附加值。 下月读书计划 李嘉诚管理日志 心得感受正文: 读《阿米巴模式》有感 张晓滨 阿米巴是什么?阿米巴又称变形虫,属原生动物变形虫科,虫体赤裸而柔软,其身体可以向
读《正面管教》有感范文4篇 【篇一】 开始读《正面管教》这本书,在时断时续中,今天终于读完,思考了不少,收获了很多。一个人的首要目标是追求归属感和自我价值感,改变一个人行为最好的办法不应该是由外而内
读《伪劣商品真可恨》有感 公德心 ——读《伪劣商品真可恨》有感 市八小五年级 杨晓玥 读了《伪劣商品真可恨》,我对社会的伪劣商品不断出现而感到憎恨。作者在一天内就吃到了酸不拉叽的面包,用坏了第七个劣
读《科学发展报告》有感 由中国科学院发布的《2009科学发展报告》,全面综述了世界科学进展与发展趋势,评述了科学前沿与重大科学问题,报道了我国科学家所取得的突破性成果,介绍了科学在我国实施“科教
读《改变一生的计划》有感 当我读完《改变一生的计划》这本书时,我的心情久久不能平静。我们每个人都渴望获得成功,但又有多少人能够真正成功?大多数人可能都在不断的“绕圈子”,因为他们缺乏明确的目标,没有为自己的人生设计一套详实的计划。
读《给年轻班主任的建议》有感 “逝者如斯夫,不舍昼夜”,这是我最喜欢的一句话,孔夫子告诉我们,时间如流水,一眨眼就匆匆过去,所以我爱看书,总觉得这样才不算虚度时光。这本《给年轻班主任的建议》是在
让人品熠熠生辉----读《人品至上》有感 做人,不一定要顶天立地,但一定要堂堂正正; 处事,不一定要尽善尽美,但一定要问心无愧。 这是我看《人品至上》这本书最大的感悟,或许,以我的工作经验或是社会经
读《水浒传》有感作文(精选多篇) 第1篇:读《水浒传》有感 作文 《水浒传》里一百零八条英雄好汉,个个令人敬佩。其中,我最敬佩的是行者武松。 “武松打虎”是妇孺皆知的精彩故事,也是有关武松的所有故事
读《了凡四训》有感六篇 读《了凡四训》有感六篇, 【篇一】 《了凡四训》是明朝袁了凡先生所作,其在早年请一位老先生推算命数,皆被言中,从而对宿命论深信不疑,终日混混沌沌,心无所向。直至得云谷大师点化
读《儿子,我不是李开复》一文有感 想让孩子考上好大学,成功父母的教育秘诀是:没有什么特别的办法,只是让孩子快乐的成长。而快乐成长与刻苦学习并不排斥。
进步小中取,成功细中求 ——读《细节决定成败》有感 尊敬的各位领导、各位评委、各位同事: 大家好! 在正式演讲之前,我想请大家先做道题,“100减去1,等于多少?”也许您觉得,我准备“忽悠”您呀?这
《秋天的怀念》读有感(精选多篇) 第一篇:《秋天的怀念》读有感 我读过景色迷人的《海上日出》、仙女般的《张家界》、美不胜收的《高粱情》,但让我感受最深的还是《秋天的怀念》这篇课文,它让我百读不厌。课文中
读《我在为谁工作》有感五篇 读《我在为谁工作》有感五篇, 【篇一】 最近的一条朋友圈让我触动不已,内容是一小段文字,“我所从事的工作就如鸡肋,食之无味,弃之可惜。”满满的都是对工作的消极、懈怠及迷茫
品味围棋 感悟人生 ——读《纵观围棋人生》有感 一次偶然机会在朋友房子翻看了《纵观围棋人生》,虽然不会下围棋,但是对其中由棋局和战术折射出来的人生哲理颇感兴趣。围棋是一种高雅的艺术,是中国几千年历史文化凝结
读《教育的姿态》有感四篇 本文仅供参考 读《教育的姿态》有感【篇一】 她已是80岁的耄耋老人,有着60年的教学生涯。至今,她依然活跃在语文教学改革的第一线,坚守“在讲台上用生命唱歌”。她深爱着学生,
读毛泽东《为人民服务》文章有感 2014年3月24日 阅读毛泽东《为人民服务》这篇文章很是亲切,原因是在早些年前在党章学习小组里读到过、在革命战争影片里看到过。然而,今天重温关于全心
人为什么活着——读《活着》有感 人为什么活着——读《活着》有感 “困难算什么?能平安地活着,就是最大的幸福”。汶川、玉树地震之后,很多人对生命、对活着有了新的理解与