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[2] 潘世祥.打造安全高效的区域教育网络环境——深圳市宝安区教育城域网信息安全与管理实践[J].电化教育研究,2007,(11):95-96. [3] 刘叶贵,严建荣.浅淡农村教育信息化建设[J].信息技术教育，2006，(12):103

3个、党员先锋楼道6个，培养先锋型党员60名。二是以建设学习型党组织为载体，促进干部知识化。坚持电化教育与宣传学习教育相结合，集中培训与个人自学相结合，工作交流和实地参观相结合，创建学习型机关与培育实

[3]杨九民，陶彦，罗丽君.在线开放课程教学视频中的教师图像分析：现实状况与未来课题[J].中国电化教育，2005（6）：59-63. [4]查亚军.浅析网络新技术对教师教学方式转变的影响[J].科教文汇，2018（4）：31-32

。首先要建立一个活动阵地。设置了服务中心办公室、党员培训基地、会议室、图书阅览室、活动室；配备了电化教育设备和上网查询设备及其它教育活动设施；订购了党报党刊、有关党的基本理论、基本知识及基层党建工作规

一是帮助协会建立完善各项制度，规范运行机制，促进协会健康发展。二是根据食用菌生产的不同季节，利用电化教育、现场观摩等形式，组织协会党员学习食用菌生产的先进技术，提高协会党员素质。三是深入开展“创大户”

达9%以上，参合人员的受益率和满意度逐步提高，切实解决了群众看病难、看病贵的问题。电视上网工程、电化教育、阳光工程培训等多种形式的实用技术培训传（送）到千家万户，文化、广电事业发展迅速，各种丰富多彩、

园传媒资源，发挥先进的文化传媒作用，构建校园传媒环境。校园传媒主要有书籍、报纸、杂志、校报和现代电化教育设施，包括广播、电视、电脑及各种仪器等媒介。     2．重视民族文化，打造文化特色。学校除了优

持副科级以上党员领导干部讲党课制度和农村党员、基层干部“素质教育”工程。采取党课教育、素质教育、电化教育等多种形式，定期对党员、干部进行教育培训，特别是对农村党员、干部进行教育培训，使每一位农村党员、

《信息技术与教育技术》，中央广播电视大学2007 4、张迪 中小学多媒体教学的形式与发展 《中国电化教育》 5何克抗 论信息技术与课程整合 2004 本文档由香当网(https://www.xiangdang

，有游泳池、生态园、种植角，塑胶跑道便于幼儿活动和操作。每班配有适合年龄特点的玩具、图书及必要的电化教育设备，每个教室配备了电子琴、电子白板、电脑、电视机、DVD、录音机等多媒体教学设备。 二、重质量，求特色，做好保教工作

         三是活化培训形式。         结合《黑龙江省农村基层干部培训教材》的内容，区委利用电化教育、办公网络等形式组织镇村干部和部分种、养殖大户收看了农村党的基层组织建设、市场经济知识和世贸组织规则、政策法规等记录片。

展廉政宣传教育月活动，不断加强我镇领导干部的党性教育。深入开展廉政文化进农村活动，利用农家书屋、电化教育室、村务公开栏等阵地，开展廉政文化宣传教育活动。 4、加强反腐倡廉制度建设。以防控廉政风险、防止

90%以上，参合人员的受益率和满意度逐步提高，切实解决了群众看病难、看病贵的问题。电视上网工程、电化教育、阳光工程培训等多种形式的实用技术培训传（送）到千家万户，文化、广电事业发展迅速，各种丰富多彩、

教育理论为指导，又充分发挥了现代教育技术的巨大优势，学生学习的主体作用得到充分体现，因而受到全市电化教育专家的一致肯定。2005年5月，我研制的生物教学课件《多细胞生物体的结构层次》代表滨州市参加山东

两不误。 四是促进了工作的顺利开展。 在第一阶段，全馆职工团结一致，开拓进取，出色地完成了达州市电化教育学会第二次会员代表大会和电教馆乔迁庆典的各项工作、分片___了全市农村中小学现代远程教育模式二应

制度建设，在工作中不断完善《党支部工作制度》、《民主评议党员制度》、《发展党员工作制度》、《党员电化教育管理工作制度》等各项制度，通过学习“民情流水线”工程和“五百服务”活动，根据社区实际制定了相应的

局、农业局、发改局、住建局、财政局、机关工委10个纪检监察组），二级事业单位1个（XX市纪委监委电化教育信息中心）。现有人员编制共计103个，其中机关行政编制53个、派驻机构行政编制30个、事业编制20个，实有在编人数79人。

素质和科学决策水平。在学习形式上，支部以集体学习，座谈交流，在线学习，知识竞赛，党建学习平 台，电化教育等形式，先后组织开展《筑梦中国》座谈讨论会，积极参加“中国美，申城美” ——追梦人的故事，微电影

12期。培训的内容包括：wyo知识、农业科技知识、政治思想教育、法律、法规教育等。要切实抓好党员电化教育工作，继续推进“电教科技工程“。        三是加强基层组织建设，搞好“三级联创“。全年以创

（五）教育警示。通过借助各类党性教育基地、红色教育基地、廉政教育基地、党建示范基地等阵地，运用现场观摩、电化教育、现身说法等形式，开展正反两方面典型的警示教育，提升党员党性修养。 （六）党务活动。结合推进党务