第13课--五四运动ppt
——5月2日《辰报》《外交警报敬告国人》《京报》主笔邵飘萍在北大法科礼堂演讲,讲述了中国外交失败的经过和原因,群情激愤。 4. 五四游行的13所学校三千余名学生概览图三千学子闹京华 5. 我们学界今天排队到各公使馆去要求各国
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——5月2日《辰报》《外交警报敬告国人》《京报》主笔邵飘萍在北大法科礼堂演讲,讲述了中国外交失败的经过和原因,群情激愤。 4. 五四游行的13所学校三千余名学生概览图三千学子闹京华 5. 我们学界今天排队到各公使馆去要求各国
境)的养护、修缮、经营并为物业所有人和使用人提供全方位的服务使物业发挥最大的使用价值和经济效益。 4. 物业管理的目的目标 建立有效的管理,制定标准,把费用减至最低。 保证提供高质量的服务,把差错的可能性减少至最低。
1-1 企業大崩壞 4. 1-2 戰敗將軍興亡錄 5. 2、經營管理者的七件大事1. Vision 發宏願 2. Positioning 定大計 3. Reengineering 變組織 4. Process
因果图——寻找引发结果的原因; 分层法——从不同角度层面发现问题; 直方图——展示过程的分布情况; 控制图——识别波动的来源; 4. 第一章 老七种工具简介一、检查表(数据采集表) 系统地收集资料和累积数据,确认事实并对数据进行粗略的整理和简单分析的统计图表。
图中的儿童分别在做什么?古代儿童的童年生活是怎样的?让我们走进古诗中去看一看吧! 3. 1 古诗三首第一课时第二课时 4. 范成大: 字致能,号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与
图中的儿童分别在做什么?古代儿童的童年生活是怎样的?让我们走进古诗中去看一看吧! 3. 1 古诗三首第一课时第二课时 4. 范成大: 字致能,号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与
研究目的……………………………………………………3 研究方案简介………………………………………………4 主要研究发现………………………………………………5 家用住宅………………………………………………5
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我们的共同目标是以时尚活动为基点的时尚品牌化与品牌时尚化的双赢!3 4. 目 录基 础 篇 论 证 篇 战 略 篇 创 意 篇 执 行 篇 评 估 篇 合 作 篇4 5. 基础篇5 6. 一、我们的资源经营理念 业务范围
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1. Goforit! 2011英语师范专业9班 2. Unit 10 I’d like some noodles. 3. Let’s Chant Memory Game Match the words
2. 1.认识4个生字,会写4个生字;理解“翩翩、茅屋、窑洞、明媚”等词语。(重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标 3. 宝塔山 宝塔山建于唐代, 高44米,是融自然景观与人文 景观于一体、历史文物与革命
目 录 传播策略 广告阶段流程图 广告主题 具体的实施策略 媒体策略 3. (一)传播策略: 4. 依据智能达营销整体策略制定广告传播方案:分为报纸广告和电视片广告以及现场POP,并将广告投放分为三波,配合推广策略进行。
人力资源管理架构与管理层次 2. 培训需求分析 3. 培训体系的设计与规划 4. 培训计划的制定与实施 5. 培训效果评估 6. 利用外部专业资源 4. 变革中的组织 今天,一个组织所做的80%工作,它的竞争对手也
人力资源管理架构与管理层次 2. 培训需求分析 3. 培训体系的设计与规划 4. 培训计划的制定与实施 5. 培训效果评估 6. 利用外部专业资源 4. 变革中的组织 今天,一个组织所做的80%工作,它的竞争对手也
人力资源管理架构与管理层次 2. 培训需求分析 3. 培训体系的设计与规划 4. 培训计划的制定与实施 5. 培训效果评估 6. 利用外部专业资源 4. 变革中的组织 今天,一个组织所做的80%工作,它的竞争对手也
国产软件产品和服务的国内市场占有率达到60%,出口达到50亿美元,软件人才达到80万的发展目标。 4. 近年来,我省及西部其它省份的信息产业取得了较快发展,目前已建成一批软件园区和骨干企业。仅XX软件
修辞就是使我们能够最有效地运用语言,使语言有说服力的一种艺术或规范的科学。(高名凯《普通语言学》下册80页) 4. 一、概说:一门源远流长的学科 1. “修” ,修饰;“辞”,本意是辩论的言词,后引申为一切的言词。
1. 管理科学与现代企业管理(ftp://202.112.106.10/)主讲:赵欣艳 北京邮电大学经济管理学院 2000.9月 2001.1月 2. 第一篇 总论四 管理者的角色理论 三 管理的职能理论六
1. 管理科学与现代企业管理主讲:赵欣艳 北京邮电大学经济管理学院 2000.9月 2001.1月 2. 第一篇 总论四 管理者的角色理论 三 管理的职能理论六 为什么要学习管理学?七 如何学习管理学?十