电大专科《社会调查研究与方法》期末试题题库及答案(试卷号:2196)
电大专科《社会调查研究与方法》期末试题题库及答案(试卷号:2196) 盗传必究 一、单项选择题 1. 20世纪50年代以后,由于种种原因,我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在(
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电大专科《社会调查研究与方法》期末试题题库及答案(试卷号:2196) 盗传必究 一、单项选择题 1. 20世纪50年代以后,由于种种原因,我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在(
最新国家开放大学电大《社会调查研究与方法》期末试题题库及答案 盗传必究 一、名词解释 1. 社会调查研究 答:是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法,对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究,进而做出描
法学研究方法作业 The Forgotten Dinner Guest: The “Beyond a Reasonable Doubt“ Standard in a Motion for a Judgment
小学英语复习方法 一年一度的毕业班复习又与我们接踵而至,对于六年级老师和学生来说,这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识,还能进行补缺补差,使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务,能在毕业考试中取
2022年电大《公司概论》期末复习试题及答案 单选 1. 以下哪一点不是公司制企业的缺点:( D ) A. 组建程序复杂 B. 保密性差 C. 政府对公司的限制较多 D. 抗风险能力差 2. 现代公司产生于:(
2019年电大《社会调查研究与方法》期末考试资料汇编附答案 一、填空 1.社会调查研究的对象首先是 社会的基本要素,另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。 2.社会调查研究分析和研究人口对社会的影响,主要是看人口的
法学方法论研究 摘要:任何学科都会涉及到方法论、以及方法,如果进行过深入研究的学者会对方法论、以及方法有一个比较深入的了 解,能够清楚的认识到这两者是不同的。但是还有部分学者将两者混为一谈。法学对
IT项目管理方法研究 摘 要:在知识经济时代,发展的决定因素和国际竞争的成败就是创新的能力。管理创新和技术创新是知识经济的灵魂,管理创新尤为重要。只有通过管理创新,技术创新才有保证,只有树立管理新观念、树立管理新模式、采用管理新技术
社会医学研究方法第一节 概述 2. 一、 社会医学的相关研究方法(4): 1.调查研究: (1)现况调查研究:指在特定的时点或时期内,对人群的健康状况、卫生服务状况、健康危险因素等进行调查研究。 (2
关于小学数学学习方法及复习方法 小学数学学习方法 观察法 观察法,是通过观察题目中数字的变化规律及位置特点,条件与结论之间的关系,题目的结构特点及图形的特征,从而发现题目中的数量关系,把题目解答出来的一种解题方法。
2021年初中语文上学期期末复习方法总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年初中语文上学期期末复习方法总结 在浩如烟海的试题中,特别是各地历年的中招试题、模
社会调查研究与方法期末复习练习题(一) 客观题 第一单元初启须知 一、单选 1.恩格斯曾长期深入到工厂和工人居住区进行实地调查,最终编写了()一书。 A.《伦敦居民的生活和劳动》 B.《英国工人阶级状况》
20秋期末复习练习题 导论 一、单选 1.历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是( )。 A. 费孝通 B. 陈翰笙 C. 李景汉 D. 陶孟和 二、多选 1.社会的基本要素有(
国家开放大学行管专科 《社会调查研究与方法》21秋期末复习客观题 导论 一、单选 1.历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是( )。 A. 费孝通 B. 陈翰笙 C.
国家开放大学行管专科 《社会调查研究与方法》21秋期末复习主观题 三、名词解释题 1.社会调查研究 2.普查 3. 定性研究 4. 定量研究 5.抽样调查 6.社会测量 7. 假设 8. 综合指标 9
开题报告中研究思路与研究方法的写法 研究方法 (1)模糊层次分析法 本论文考虑到绿色造船评价指标既有定量指标又有定性指标,可以借助模糊评价方法的处理方式,将一些模糊的概念转化成定量的数据。此外,
选择题 A 1.按调查对象范围,社会调查研究的类型主要有(A普查 B抽样调查E个案调查) 2.按照资料来源的不同,文献可分为(A个人文献 B社会组织文献E大众传播媒介文献F官方文献) 3.按照目的,作用,内容分类,调查报告的种类大致有(
关于初中数学复习方法 一、梳理策略 总结梳理,提炼方法。对于题型的总结梳理,应摆脱盲目的题海战术,对重点习题进行归类,找出解题规律,要关注解题的思路、方法、技巧。 如方案设计题型中有一类
说明方法复习课教学设计 教学目标: 1、提高辨识和分析说明方法的作用的能力。 2、提炼答题技巧,并在实践中加以巩固运用。 教学准备:多媒体课件 课时安排:一课时 教学过程: 一、回忆旧知:
1. 说明方法的复习 2. 回忆学习过的说明方法: 列数字、举例子、作比较、打比方、作假设、分类别、下定义等…… 3. 区别修辞方法和说明方法。 (1)从分类上看: 常用的修辞方法有:比喻、借喻、借代、拟人、夸张、反复、对偶、排比等。