小学第一学期电教工作总结
学信息,保证学校信息平台的普及和应用。 2. 邀请斯玛特公司培训讲师对五、六年级教师进行了“电子白板的使用方法”、“如何使用斯玛特白板软件制作多媒体课件”的相关知识培训。使每位使用白板教学的教师都
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学信息,保证学校信息平台的普及和应用。 2. 邀请斯玛特公司培训讲师对五、六年级教师进行了“电子白板的使用方法”、“如何使用斯玛特白板软件制作多媒体课件”的相关知识培训。使每位使用白板教学的教师都
规范办学行为。正确处理好教育信息化和“禁止中小学生携带智能手机和个人平板电脑进校园”之间的关系, 在课堂教学中不能以电子白板代替传统黑板,在作业安排上不能以电子作业代替纸质作业,在阅读教学中不能以电子阅读代替纸质阅读。 规范读物管理
决问题。 教学难点:用不同视角观察问题,用“整体、部分”的类系解决问题。 教具学具及多媒体应用 电子白板、投影、课件、微课 课 时 1 教学过程 (一)视频引入,寻找法宝 【师】2018刚过,2019
二、基于“互联网+”的初中地理主题教学模式构建 基于“互联网+”的主题教学一般是在多媒体教室内授课,现在的多媒体很多都运用了交互式电子白板,能够跟学生进行全方位交流。课前教师会先准备好相关素材和资源,然后开放互联网的信息资源,学生可以
素做出合理的假设。 三、学习环境选择 1.学习环境选择( A ) A.简易多媒体教室 B.交互式电子白板 C.网络教室 D.移动学习环境 四、流程规划与活动设计(描述整体教学环节规划,按顺序说明每一环
实效性。 提供一切机会,尽最大可能参加教师业务培训提高和教学前沿信息的获取,涉及有关学科的国培,电子白板应用示范课观摩,不断提高教师的素质和能力。 6、在练考试题质量的选择上严格把关,宁缺毋滥,一定要
教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的学案,使每一节课都能做到“有备而上”。同时,积极采用电子白板教学,使现代教学技术走进课堂,并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习语文的兴趣,充分调动学生学
党校远程教学网C级站和清华大学教育扶贫远程教学站,配备教学微机30台,拥有多媒体设备5套,LED电子白板设备1套,数码复印机1台,速印一体机1台,传真机1台,打印机8台,办公电话8部,照相机1部,高清
教研活动;科研工程:每人参与一个课题研究,并撰写一篇与课题相关的论文;“互联网+”工程。每人利用电子白板、手心网等互动平台,尝试探索与创造一节“微视频”、“空中课堂”,努力做“互联网+教育”时代的践行者。
五.强化校本培训力度,提高网班教师计算机操作能力。 本年度网管中心组织了多次网班教师计算机操作能力培训、电子白板操作技能培训、日常办公软件操作培训等针对性强、富有特色的校本培训,取得了良好的效果,受到网班教师
。接下来的交流反馈中,就多次运用了电子白板技术。有时是学生叙述想法,教师在电子白板上操作给大家看;有时是直接请学生上台,动手把自己的想法比划在白板上呈现。在电子白板的操作上,学生理解了平行线间距离处处
各种相关的表格。经过历时两周的比教学活动,全校44节课均准备充分,除不具备电子白板使用条件的课以外,所有学科均使用了电子白板进行教学,大大的开阔了学生的视野,优化的课堂教学环境。 二、领导同伴同研讨,“六人小组”竞风采
,得来全不费工夫'! 二、初步学会电子白板的使用与管理 原来我对电子白板的熟悉几乎无从下手,其中一个缘由是我校并没有这些设备,但通过这次学习,我才明白:交互式电子白板就是集传统的黑板,计算机,投影仪等
讲授法、对话法、阅读法、实践法 学生活动 小组讨论、同桌交流、情景表演;利用多媒体课件、录音机、电子白板进行教学。 学法指导 示范指导、讲授指导、交流指导 教学过程 1、热身 / 复习 (Warming-up
问题过多,导致整个课堂节奏较为紧张;对史料的解读还不够深入,不能对同学们进行深入的史料分析引导;电子白板的使用还不够熟练,对电子投影也缺少使用。 三、对以后教学的启示 1、在以后的教学过程中,要更加地
达到当地常住人口数的35%以上。 (六)办学条件。完成教育重点基础设施年度建设任务;加大对交互式电子白板、录播室、云桌面、计算机教室等建设项目,实现无线网络主要教学区全覆盖;做好“移动学习终端”“创新
信息化资源 神经纤维上的电位变化动画;神经元之间兴奋传导的动画; 常规资源 课本 教学支撑环境 电子白板 其 他 课件 学习活动设计(针对该专题所选择的活动形式及过程) 专题一《神经调节》 活动1、媒
中学教育教学改革工作情况汇报 一、学校基本概况 齐河三中创建于1957年,是一所国办初级中学。学校拥有电子白板教室、电子阅览室、数字实验室、校园网、“教工之家”活动室等多项教学和生活设施。学校师资力量雄厚,
组织102名教师参加全X初三毕业班研讨会。大力开展“一师一优课、一课一名师”、教导主任“亮剑”、电子白板培训、城域网培训、优质课展评等活动,提高了教师信息技术应用水平和教育教学 业务水平。3.强化教学
也被邀请到其它学校进行中国结的讲座,收到同行的一致好评。 7.组织各系部参加电子白板的培训,督促全校各班做好电子白板等设备的管理使用及登记工作。 本文档由香当网(https://www.xiangdang