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通过开展“信息技术操作能力培 　　训”、“教育技术应用能力培训”、“一师一优课、一课一名师”、“电子白板应用技能培训”等全员培训活动，不 　　断提高教师教育技术应用能力。 　　（二）丰富形式，搞活培训，注重培训的实效性。

中1600多人就餐，遇上下雨、出大太阳等极端天气更是吃饭都无安身之地。四是设备设施亟需添置更换。电子白板、办公电脑等教学设备普遍进入更新换代期，影响教学教研工作的正常开展。 （四）初中教育管理合力还没

动，系统学习了“交互式电子白板”和“按按按教学反馈系统”的使用，通过学习让自己在信息技术掌握上有了很大的提高。 通过学习我的最大收获是： 1．通过培训，我掌握了“交互式电子白板”和“按按按教学反馈系统

教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采用电子白板教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习语文的兴趣，充分调动学生学

58平方米，为缓解校内学生活动场地狭小的问题打下了基础。学校又投入20多万元购置教师办公电脑2台，购置电子白板1块、班班通设备17套（包括液晶电视、电脑、多媒体讲台等）、摄像机1台，大大改善了我校信息技术建设状况。

教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采用电子白板教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习语文的兴趣，充分调动学生学

，没有把步子迈得再大一些。虽然平时也不耻下问，但面对日新月异的现代教育技术，总是力不从心，比如对电子白板的运用、课件制作等方面存有不少的疑惑，对现代教育技术设备使用率不高。 　　2.课堂教学没有真正“

理解课文是从哪几个方面来表现海底世界景色奇异和物产丰富的。  四、教具准备：  CAI课件、多媒体电脑、希沃授课助手、电子白板。  五、教学过程 ：  一、视频导入，激发兴趣  1.同学们，你们见过波澜壮阔的大海吗？说说你

　　但在教学过程中我发现了几个问题：1、挑战环节虽然起到攻克教学难点的作用，但所花的时间可以稍微缩短，上来挑战的学生两个就够了。2、电子白板的运用的确让课堂更加生动，为师生互动搭建了桥梁，但我只让三个小组将自己的实验结果写在白板上而忽视

教学环境 录播教室 （教学过程要求写详案） 教学环节 教学内容 活动设计 媒体使用及分析（或交互式电子白板使用功能） 一、创设情境、激趣导入 孩子们喜欢童话故事吗？说说你读过哪些童话？ 同学们介绍的都是

2017年，师团投入资金x元配备综合实验室；投入x元添置“班班通”设备x套。2017年秋季起，学校各个教学班都安装有电子白板，电教设备齐全，学校已实现了“多媒体教学设备班班通、堂堂用”。学校各种设施齐全，周边环境治理良好

有什么特点? 生:它们都是对称图形。 师:请同学们在平板上,画出这些图形的对称轴。 学生操作后,电子白板互动展示交流。 活动二:自主阅读 1. 阅读学习 师:请同学们认真阅读绘本第12页内容,然后填写“阅读活动单”。

教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采用电子白板教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习语文的兴趣，充分调动学生学

(3)有体罚、变相体罚学生的，以家长反映为依据一经查实一票否决。 2. 现代化教育技术教学手段。(5分) 标准：能合理运用计算机、电子白板等其他电教手段进行教学。考核办法：依据能运用计算机等电教手段进行教学的熟练程度给1-5分，达不到等级要求者该项不给分。

齐备，图书馆、阅览室、实验室、音体美专用教室和图书资料各类教学器材一应俱全。各教室都配备多媒体和电子白板，为师生的教育学习创造了良好的条件。 　　近五年新浦区人民政府先后向学校投入资金2135万元用于

oardService（公告板服务）。是Internet上的一种电子信息服务系统。它提供一块公共电子白板，每个用户都可以在上面书写，可发布信息或提出看法。它是一种交互性强，内容丰富而即使的Intern

训260人；三是校园安全知识培训，由安监局相关人员进行培训，共培训260人（包括主管校长）；四是电子白板及课件制作培训，受训300人，邀请隆尧一中郭力强来我县培训；五是骨干教师培训（含新教师），受训教

研能力。 根据学校安排，我参加了县上___的《中小学教师校本研修工作培训会》和《汉中市中小学教师电子白板运用培训会》，主动报名参加__年度网上国培学习（范本），同时还积极订阅了一份与教学有关的书籍，通

教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采用电子白板教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习语文的兴趣，充分调动学生学

。在活动中我校英语科黄开老师上了一节二年级英语口语研讨课，xx区教研室彭雪红老师作了题为：交互式电子白板在学科教学中的运用的报告。科研办容梅主任作了“基于篱笆桩的同伴互助、基于xx部落的网络学习研究”