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媒体教育系统。该系统分为五个独立的模块：教学及管理模块、考试及管理模块、讨论组模块、聊天室模块和电子白板模块。五大模块既可以共同构成一个完整的远程多媒体教育系统，也可以独立安装，独立使用。 在课程设计

，激发爱国之情。 教学难点：引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现它昔日辉煌景观。 教具准备： 电子白板、课件。 教学过程： 一、 情景导入 同学们，很高兴能和大家共度这欢乐的一堂课。我相信，你们一定能表现非常出

种想法，有新奇，有高兴，有自豪，也有害怕，甚至带有疑问。再如在教学《平安回家》这一课时，我就利用电子白板播放中央电视台的过马路的公益广告。看完后以小组的方式讨论，哪些地方对，哪些地方不对。我们过马路时

打造智慧课堂。它主要由教师用平板电脑和相应的软件组成。是老师在课堂教学过程中，用平板来控制投影和电子白板等设备，实现远程控制、画笔操作、拍照上传、视频直播、微课录制等功能的信息化智慧教学模式。同时借助

心。桃李不言，下自成蹊。付出的同时，我也体验到了人生最大的幸福。我所 执教的《xxx》获得市首届电子白板课例二等奖。所撰写的论文《xxxxxx》荣获辽宁省一等奖。《xxxx》荣获辽宁省二等奖。第23届

实训室 实物投影仪、视频展示台、投影屏幕、激光教鞭笔、多媒体中控系统、不间断电源、服务器 教师主控桌、电子白板、模拟旅游讲解实训软件、广播系统、刻录机。 80工位 2.校外实训基地 校外实训基地是学生进行认

手把手的辅导。 其他功能：黑屏警告 多屏监视 远程注销 发送通知 同步运行 分组讨论 电子举手 电子白板 电子黑板 语音传播。 产品特点： 适用范围广 育典®多媒体网络教室可以适用于不同档次和级别的计

雕塑感、韵律感和层次感，特别贴合儿童的生活和学习实际。 教室里装配了先进的硬件设施：电脑多媒体，电子白板，投影仪，这些设备比单一的黑板教学更能使教与学的活动变得更得丰富多彩，又可以寓知识学习，技能训练

着。 一支笔，一块刻板，一张蜡纸，一架油印机，映着教师的责任与坚守。虽然现在教室已经配备了电脑、电子白板、空调、打印机、摄像机等先进教学设备，但对于上世纪80年代的教师们，粉笔、黑板、油印机则是他们最得心应手的教具。

对等形式，促进全体教师快速成长;四是扎实开展教师培训。本学期开展了两次信息技术培训活动，分别进行电子白板使用维护及白板课件的制作等培训，老师们学习积极主动，效果甚好。积极派出教师外出省、市、县进行观摩

标 准 分 值 重点项评分标准说明 评估办法 教学 设备3 1.每班配有电子琴、电视机（电脑投影或电子白板）、照相机或摄像机等设施设备。 2.幼儿桌面玩教具配备能够按照省颁《幼儿园教玩具配备目录》一类标

2、4月22日，对班级课间及午间学生纪律进行巡查，发现并更正存在的问题。 3、4月22日下发对各班电子白板使用管理规定的通知。 4、4月28日，对村小及各班主任下发防溺水安全管理的通知及责任书。 5、4

兴趣。②利用新颖多样的教学方式和丰富多彩的学生参与活动激发学生的学习兴趣。在日常教学中我充分利用电子白板、多媒体课件等现代化手段展示枯燥、遥远的历史。③创设问题情境，激发学生的求知欲和思维的积极性。④

火灾等来临时，要及时参与应急救援，保护学生及学校师生的生命及财产安全。 10.上课结束要及时关闭电子白板的电源、门等，防止学生发生触电事故及火灾。 11.完成领导小组交办的其它安全工作。 十四、体育教师

学比赛和成长论坛，组织全县教坛新秀评选，推动青年教师不断成长。今年各项优质课评选中倡导应用交互式电子白板，进一步提高课堂教学效益。（四）关注学生发展，以各种比赛活动为载体，不断培养学生良好素养。16.

友们动手参与也是非常突出的一个特点，折纸游戏有效地增加了每一个小朋友参与和成功的体验。 　　2.电子白板与PPT相结合。 　　白板的种种功能为小朋友理解对称提供了有益的帮助，它完全取代了黑板，打破了教

取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同时，我也体验到了人生最大的幸福。我所执教的《xxx》获得市首届电子白板课例二等奖。所撰写的论文《xxxxxx》荣获辽宁省一等奖。《xxxx》荣获辽宁省二等奖。第23届

代教育技术下的有效课堂教学模式，采取了“以赛促练，以赛代培”的方式，在45岁以下教师中开展了使用电子白板课堂教学竞赛活动。 　　活动前，参赛教师不时到多媒体教室摸索白板的各种功能，并根据自己的课题，认

、劳技室、美术室、科学探究室、实验仪器室、书法教室等按国家一类标准配备；演播室、录播室、广播室、电子白板、投影、校园网等配备齐全。今年暑假，投资___万元的绿化、亮化工程全面铺开，现已完成。学校三季有

二是抓好集体备课活动。一年来，我们继续开展了以集体备课为载体的校本培训活动。落实了“实际、实用、实效，共同提高”的集体备课要求。特别是电子白板的使用，采用课件教学，既减少了教师备课工作量，又提高了课堂效益。通过集体备课这种校本培训，教师们的业务能力提高了。