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目由三个词语组成，中间有两个间隔符号。温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着…… 3. 林海音 原名含英，台湾人，生于日本大阪。曾任《世界日报》记者。职务：

。 我们会在心里首先投降：我不会，我完成不了！ 放纵自己这么想的人必然会失败，因为他们停止了迈向成功的尝试。 5. 你如何确定你自己的想法并没有妨碍你实现梦想的过程？ 和我们一起来探讨助你成功的6种思维吧。

míng明 8. tóng同 9. xué学 10. 认真自读课文，用心思考下面问题： 1、为什么“我”睡不着？ 2、你有这样的心情吗？和大家说一说。 11. 小组讨论知道远足是什么意思吗？ 和爸爸妈妈都去过哪里？

的字或者词 促销关键字是指关于清仓、折扣、甩卖、赠礼等信息的字或者词 品牌关键字包括商品本身的品牌和我们店铺的品牌两种 主要作用是人产生一种心理暗示，一般都是正面的、褒义的形容词 12. 3.2.2关键字的组合

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。习作指导 10. 习作范例 国宝大熊猫 今天，我和爸爸还有许多老师和小朋友，一起乘车去安吉竹博园参观我国的国宝大熊猫。 大熊猫主要分布在我国的四川、

又细又长造句：我家有一根又细又长的竹竿。音序：Y 部首：又又yòu 12. 书写指导：“口”要写得扁一些。结构：左右组词：和好 你和我造句：我和同桌又和好了。音序：H 部首：禾和hé 13. 沙滩（shā tān）： 项链（xiàng

通过上节课的学习我们知道，“我”去了两次鸟的天堂，看到了两种不同的景象。这节课我们继续走进鸟的天堂，感受鸟的天堂带给“我”的不同体验。第二课时 20. 齐读课文1-4自然段，思考： （1）“我”第一次去鸟的天堂是在什么时候？

1. 新课导入 有一个人，他在十岁那年，亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故，他内心震动，立下了桥梁梦：长大后，我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一番大成就。 2. 17

shāo xiǎn shè lín kù xī 9. 多音字运用兴xīnɡ（兴奋）xìnɡ（高兴） ①我依依不舍（ ）地告别了住了三年的宿舍（ ）。shěshè舍shě（舍得）shè（宿舍） ②来到美丽的小兴（

⑨渝州：唐代州名，属剑南道，治所在巴县，即今重庆市。 7. 译文 峨眉山头挂着半轮秋月，月光洒入平羌江，随着江水流动。我夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡，思念你却不能相见，在恋恋不舍中去向渝州。 8. 赏析 本诗是李白初离

一次偶然的机会，我认识了一班的小a。真是投缘，我们俩在一起感到有无穷的乐趣。我们很快就恋上了。 可是自从和他好上后，我的学习成绩就是一团糟了。因为毕竟我们没有那么多的精力；他也中考落榜了，我的心里很不是滋

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为什么中国人过年的时候，无论怎样辛苦，都要回家和家人团聚？ 为什么许多人喜欢喝可乐，穿牛仔，看欧美的电影？ 为什么中国、日本、韩国、越南都拥有共同的传统节日？ 为什么南方人喜吃甜与鲜，北方人喜欢辣与咸？请您思考

会。他特别擅长撰写儿童文学作品，为少年儿童提供了很多优质的儿童文学作品。走近作者 7. 文学成就：电影文学剧本《傻大洋与精二洋》获1992年全国儿童读物奖，长篇儿童小说《太阳花》获2001年文化部蒲公英儿童读物奖金奖。

砺智故事洪水未来先筑堤，豺狼未来先磨刀通过这个故事，我们明白无论什么时候都需要居安思危，即使在顺利的时候都要考虑到可能出现的困难。这和我们学习作文是一样的，掌握更好的本领，只有这样我们才能在社会上立于不败之地。 6. 做 饭 米做饭=作文水……作

有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏 有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征； 有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人…… 14. 每 个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异： 有的 ，好像 ；

游子。在落日的时候，在失群孤雁的哀鸣声中，站在楼上瞭望。把宝刀吴钩看完，把栏干拍遍，但没有人领会，我登临楼台的用意。 　　楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里