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一、重点短语： library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院 bookstore 书店 science museum科学博物馆 turn left 向左 转

you want？ [答案]B 附： 4.—___________________。 —我想冲洗这部电影。 A.什么事？ B.我可以帮你吗？ C.你想要什么？ [答案]B 5.―Jack，I＇d like

告的投放，将一心一客的品牌形象有效快速的传播出来。 四、电视栏目的植入宣传 近几年，无论是电视剧、电影的植入性广告，还是新闻、娱乐栏目的品牌冠名，都是各大企业品牌竞 相选择的宣传模式。其优势在于，观众记忆度高，品牌辨识度强，综合性价比高。

remote village.4 A.when B.where C.that [答案]A 附： 17.这部电影让我想起了我在那个偏远的村庄得到很好的照顾。 18.In_________，the northerners

甲米海湾：48Hrs 完美探索 经典甲米：TOP 5 奇异体验 外海四岛：跳岛游侠的探险 皮皮岛：电影海滩风情 骆驼书 guide.qunar_--_ 海岛系列 Islands Guide Qunar

(2)若顾客一次性购买 3 箱酒，并都中奖，可再加赠一张《我和我的祖国》电影票.顾客小张 一次性购买 3 箱酒，共优惠了 72 元，试问小张能否得到电影票，概率多大？ (二)选考题：共 10 分.请考生在 22、23

原因：人们不相信自己能创造财富，对自己的创造力没有任 何信心，所以人们害怕失去。 沉没成本• 举例：买电影票《长城》，进去看了5分钟后悔了，成本收 不回了（因为票退不了），所以多数人的态度是来都来了， 哭

的观点有探索性和前沿性，成一家之言。《粤港澳大湾区的文化挑战———以回归前后的香港电 影为线索》以香港电影为中心，分为回归前和回归后两个时间阶段梳理了香港大众文化 1970 年代中后期以后在大陆的流传和对大陆的影响。文章站在改革开放

养的。据报 道，20 世纪 80 年代，演员孙红雷在哈尔滨读高二，受到那部几乎影 响了一代人的美国电影《霹雳舞》影响，常常晚上逃课去哈尔滨青 年宫跳舞……一个“逃”字，耐人寻味。如今的孩子想学霹雳舞，

think so. B.Sure. C.Never mind.2 [答案]B 附： 4.―今晚聚在一起看电影怎么样？ ―_______在播放什么？ A.我不这么认为。 B.当然。 C.没关系。 [答案]B 5

you want？ [答案]B 附： 5.—___________________。 —我想冲洗这部电影。 A.什么事？ B.我可以帮你吗？ C.你想要什么？ [答案]B 二、词汇与结构(每小题 2 分，共

the dishes 洗餐具 8. kind of 有点儿 9.go to the movies 去电影院 10.eat out 出去吃饭 11.drink tea 喝茶 12.The United states

第一天 锦江东方索菲特大酒店 参展商 09：00 到达，登记，领取会议包 09：40 观看世博影像视频/电影(10m) 10：05 茶歇(15m) (2F 入口) 10：20 世博会组织架构及筹备进展报告 12：00

(2)海风( )地吹。 (3)一阵( )的疼痛钻入我的心头。 6．按要求写句子。(4 分) (1)看了这部电影，全体师生和校长都受到了教育。(修改病句) ___________________________

贸合作向纵深发展。 18、第七十五届威尼斯电影节日前在意大利水城威尼斯举行。威尼斯电影节创办于 1932 年，是世界上历 史最悠久的电影节，与戛纳电影节、柏林电影节并称为欧洲三大电影节。 19、9 月 17 日，生态环境部与联合国环境署联合召开

有大风必有风暴潮，而大地震不一定诱发海啸 6、 第六组——震后后遗症分析 a) 我国过往比较重视物质救助，对心理救助投入较少 电影《大地震》详细情节 男女主家庭富裕但婚姻危机（女主父亲是男主上司，二人因利益结婚），女主兰美怀疑丈夫

车辆；未满 12 岁不能骑车上路；过马路能做到“一停二看三通过”。 2、强化自我管理。不看不健康的电影、视频、书刊；不进游戏厅、 营业性网吧等限制未成年人进入的场所。 3、遵纪守法。不打架斗殴，不偷窃，不赌博，不参加迷信邪教

动物园 电影院 邮局学校医院 少年宫 商店 北 （1）邮局在学校的（ ）面，体育馆在学校的（ ）面。 （2）商店在体育馆的（ ）面，商店在少年宫的（ ）面。 （3）图书馆在医院的（ ）面，电影院在少年宫的（

(8) 城市的重要/主要建筑物名称前不用。 如：They are now at People’s Cinema.(他们此刻在人民电影院) (9) 一些习惯用语中不用。 如：(1)at / to / from / out of / 

四到六年级来了 239 人。 六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？ 问题是什么？ 需要利用哪些信息？ 你的估算合理吗？ 答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。 如果两个旅行团分别有 196 名和 226