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电磁感应 一、楞次定律的推广含义的应用 (1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”． (2)阻碍(导体的)相对运动——“来拒去留”． (3)磁通量增加，线圈面积“缩小”，磁通量减小，线圈面积“扩张”．

B．法拉第首先引入电场线和磁感线来描述电场和磁场 C．法拉第首先发现了电流的磁效应现象 D．法拉第首先发现电磁感应现象并给出了电磁感应定律 3、如图所示，两个同心放置的共面金属圆环a和b，一条形磁铁穿过圆心且与环面垂直，则穿过两环的磁通量Φa和Φb大小关系为：

专题二十八 电磁感应与法拉第电磁感应定律 【2011考纲解读】历年高考对本考点知识的考查覆盖面大，几乎每个知识点都考查到。特别是左手定则的运用和带电粒子在磁场中的运动更是两个命题频率最高的知识点．带

电磁感应中的“微元法”和“牛顿第四定律” 所谓：“微元法” 所谓“微元法”，又叫“微小变量法”，是解物理题的一种方法。 1.什么情况下用微元法解题？在变力作用下做变变速运动（非匀变速运动）时，可考虑用微元法解题。

专题四 电路与电磁感应 第2讲 电磁感应定律及其应用 讲义 基本知能： 考点一| 楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用 1．判定感应电流方向的两种方法 (1)楞次定律：一般用于线圈面积不变，磁感应强度发生变化的情形。

法拉第电磁感应定律 一、单选题 1．如图所示，电阻为R的长方形闭合金属线圈abcd竖直放置，无限长直导线放置在线圈正上方，通有水平向右的恒定电流，电流周围产生磁场，通过线圈中的磁通量为。现线圈绕水平

难点之七 法拉第电磁感应定律 一、难点形成原因 1、关于表达式 此公式在应用时容易漏掉匝数n，实际上n匝线圈产生的感应电动势是串联在一起的，其次是合磁通量的变化，尤其变化过程中磁场方向改变的情况特别

　　1.★电磁感应现象：利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。 　　（1）产生感应电流的条件：穿过闭合电路的磁通量发生变化，即ΔΦ≠0。（2）产生感应电动势的条件：无论回路是否

1. 《木桶定律》前言 不管是企业还是个人，不管你有没有意识到，都在不同程度上存在着缺点和不足。任何 一个区域都有“最短的木板”，它有可能是某个人，或是某个行业，或是某件事。 面对自己的这些缺点和不

职场新人的黄金定律 　　信行天下 　　自古“德才兼备”者才被人尊崇，为什么“德”放在“才”的前面，而不是“才德兼备”,可见“德”更被重视。“德”体现一个人的品质，其中诚信更是不少企业录用人才首要标准

法拉第电磁感应定律 一、选择题（共15题） 1．在竖直方向的匀强磁场中，水平放置一圆形导体环，导体环面积为S=1m2，导体环的总电阻为。规定导体环中电流的正方向如图甲所示，磁场向上为正。磁感应强度B随时间t的变化如乙图所示，

职场定律：学会讨好自己 　　 　　经常听到人们在职场上发出这样一些感慨：“和××相处太难了！”有这种抱怨的人，我猜他的交友方式是有些不妥的。 　　也许他是想让所有人都成为他的知己，或是抱有某种获取利

员工管理之“五常定律” 凡是经营饼屋的人士，对日常经营管理中遇到的最头痛的事，就是对人的管理问题。那么为什么会出现这个现象呢？我个人认为主要是经营者和员工之间的思想意识无法达成一致，处事待人的方法不

加法运算定律教学设计 西林小学 佟东霞 　　教学内容：教科书第17-18页。 　　教学目标： 　　1.通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律、加法结合律。 　　2.初步学习用加法运算定律进行简便计算，并用来解决实际问题。

加法运算定律的应用 小学数学 人教2011课标版 2015年度 分享到： 李月华 指导教师：无 地区：湖北省 - 襄阳市 - 襄州区 学校：襄阳区双沟镇双南村小学 发布时间：2016-05-29 20:37

加法的运算定律教学反思 一、将现实的问题情境转化成数学问题。 本单元的主要内容是运算定律,可以说运算定律是运算的灵魂和核心。它是小学阶段十分重要和基本的内容。 由于四年级的学生的认知和思维水平还比较低

练习课（运算定律） ▷教学内容 完成教科书P27～28“练习七”第5、8、9、10、11*题，P30～31“练习八”第1、4、6、7、8题和思考题。 ▷教学目标 1.进一步使学生理解和掌握加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律。

管理定律23类（建议收藏） 一、 素养 　　蓝斯登原则：在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 　　　提出者：美国管理学家蓝斯登。 　　　点评：进退有度，才不至进退维谷；宠辱皆忘，方可以宠辱不惊。

(2)设当棒的速度为v时,感应电动势为E,电路中的电流为I,则E=Blv. I= F=BIl 由牛顿第二定律得：mgsinα-F-μmgcosα=ma 解得：a=g(sinα-μcosα)- 当加速度为零时速度最大，设为νm

电磁感应基本规律及其应用 热点题型一　电磁感应现象的判断 1.常见的产生感应电流的三种情况 2．判断电路中能否产生感应电流的一般流程 热点题型二　感应电流方向的两种判断方法 1．用楞次定律判断 (1)楞次定律中“阻碍”的含义：