知识产权法公共教程练习题
知识产权公共教程练习题 第一章练习题 一、判断正误题(100道题)约每节25题 1.自然人依法可以是知识产权享有的主体 2.法人不可能是知识产权享有的主体(×) 3.知识产权属于智力成果(√) 4.
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知识产权公共教程练习题 第一章练习题 一、判断正误题(100道题)约每节25题 1.自然人依法可以是知识产权享有的主体 2.法人不可能是知识产权享有的主体(×) 3.知识产权属于智力成果(√) 4.
1.《水浒传》的作者是( ),朝代是元末明初,它是我国第一部章回体长篇白话小说。A.施耐庵 B.罗贯中 C.曹雪芹 D. 吴承恩答案:A 2 、《水浒传》中的作者施耐庵是 ( )。 A元朝人 B元末明初人 C明朝人 D清朝人答案:B 3. 《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”,只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏
生理学各章节练习题及答案 第一章 细胞的基本功能 A、型题 1、细胞膜脂质双分子层中,镶嵌蛋白的形式: A、仅在内表面 B、仅在外表面 C、仅在两层之间 D、仅在外表面与内面 E、靠近膜的内侧面,外侧面,贯穿整个脂质双层三种形式均有
网络设备练习题 选择题 1、下面那种网络互连设备和网络层关系最密切( ) A 、中继器 B 、交换机 C 、路由器 D 、网关 2、下面那种说法是错误的( ) A 、中继器可以连接一个以太网
10以内加减法练习题㈠ 姓名:_______ 时间:_____ 做对了_____题(共50题) 5+4= 3+6= 4+2= 9+0=
物质的变化和性质 练习题 一、 基础知识 1、________其他物质的变化叫做物理变化。例如:汽油挥发,蔗糖溶解水中。 2、________其他物质的变化叫做化学变化。例如:木炭燃烧,铁生锈。 3
因数与倍数课后练习题 一、填空。 1,根据算式填数。 (1)4´6=24 ( )和( )是( )的因数,( )是( )和( )的倍数。 (2)36÷9=4 ( )是( )和( )的倍数,( )和( )是(
第三次生物练考题命题人:选择题答案:题号1234567891011121314答案一、选择题( 每小题5分,共计70分)1、在基因工程中使用的限制性核酸内切酶,其作用是( ) A、将目的基因从染色体上切割出来 B、识别并切割特定的DNA核苷酸序列 C、将目的基因与运载体结合 D、将目的基因导入受体细胞2、下列四
《高等数学》练习测试题库及答案一.选择题1.函数y= 是( )A.偶函数 B.奇函数 C 单调函数 D 无界函数2.设f(sin)=cosx+1,则f(x)为( )A 2x-2 B 2-2x C 1+x D 1-x3.下列数列为单调递增数列的有( )A.0.9 ,0
1.人类很早以前就使用杠杆了,杠杆是简单的机械之一,如图所示生活中常用的简单机械中都运用了杠杆原理,以下图中所示工具在通常使用中省力杠杆是( ),费力杠杆是( ),等臂杠杆是( )①船浆; ②裁衣剪刀; ③动滑轮; ④独轮车; ⑤钢丝钳⑥用钓鱼杆钓鱼 ⑦用钉锤撬钉子 ⑧用天平
勾股定理练习题 一、基础达标: 1. 下列说法正确的是( ) A.若 a、b、c是△ABC的三边,则a2+b2=c2; B.若 a、b、c是Rt△ABC的三边,则a2+b2=c2; C.若 a、b
智慧树知到《数字电路与逻辑设计》章节测试答案 智慧树知到《数字电路与逻辑设计》章节测试答案 第一章 1、 表示一个三位十进制数至少需要( )位二进制数。 8 9 10 11 答案: 10 2、 十进制数127
开题报告 电气工程及自动化 船舶电动液压锚机控制电路的设计 一、主题叙述本课题在国内外研究发展的动态,说明选题意义 1.1本课题研究目的 目前,船舶电力拖动设备大多仍以继电器控制为主。由于大部分船舶
2022年高考物理二轮复习——电路中的能量转化 一、单选题 1.一个定值电阻R两端加上电压U1,经2s时间通过的电荷量为0.2C,消耗的电能为0.6J。要在2s时间内通过电阻R的电荷量为0.4C,则其两端需加的电压U2为( )
2021年中考物理电学培优专题02:串并联电路设计识别 一、单选题(共10题;共20分) 1.下列说法错误的是( ) A. 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体上 B. 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥
第4章 电路探秘 精选选择题专题训练 一、单选题 1. 如下图所示电路,闭合开关S,小灯泡L1、L2都不发光;将电压表并联在L1两端,测得电压为0V;将电压表并联在L2两端,测得电压为3V。则电路故障原因可能是(
表B-1毕业教学环节课题申报表 课题名称 多功能熏蒸治疗仪的电路控制的设计 申报人 职 称 工程师 专任/兼职 专任 部门或单位 信息工程学院 医用电子仪器及维护 联系电话 课题来源 **医疗器械有限公司
电流和电路 教学目标 (知识与技能) 1,知道电流的形成条件,知道电流方向的规定。 2,通过实验认识通路、断路、短路,知道电路的组成。 3,能用电路元件符号画简单的电路图,能连接简单的电路。 (过程与方法)