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 趾甲护理 保护性的舒适鞋袜 28.  不要过分浸泡双脚  使用中性的肥皂 用手或温度计测量水的温度（温水≤37℃）  用浅色毛巾擦干脚趾间的水分，并检查有无出血和渗液 保持脚趾间干爽，

2、肢体远端的运动，尽管很少合并神经损 伤； 3、受伤部位以外肢体的活动情况； 53. 量 诊 1、下肢外旋角度； 2、下肢的长度测量：髂前上嵴—内收肌结 节—内踝尖 ； 3、大转子上移征：Bryton三角、Nelaton线、 kaplan交点；

环境因素识别方法识别环境因素的方法分类 物料衡算 产品生命周期 问卷调查 专家咨询 现场观察（查看和面谈） 头脑风暴 查阅文件和记录 测量 水平对比（和同行比） 纵向对比（和自己过去比） 12. 环境因素识别方法产品生命周期分析法（LCA）——环境因素识别

间有多少？ 29. 五、职务说明书的撰写(7) 视力集中 描述所要求集中视力的程度。考虑可能因阅读， 测量仪器，标尺度，查疵点等长时间用眼和集中视 力而引起的眼睛紧张和疲劳。每日需集中视力的时 间有多少？

asurement， Mother nature （environment） （5M：人员、机器、测量方法、原材料、环境） 鱼骨图的通用性四、基于战略的绩效指标体系 37. 学员练习 学会鱼骨图分析法：企业的价值

l周内禁用阿司匹林和其他非甾体类抗生素，以免药物产生相互作用，而影响其治疗效果。 11. 术前护理——用药护理⑶服药后定时测量生命体征，密切观察宫缩情况，注意观察药物的不良反应，询问患者有无恶心、呕吐、眩晕、乏力和下腹痛等情

医疗中心 保健系统 保健方式 住院 住院门诊 连续保健 哲学思想 社会福利 社区服务 价值承诺 结果测量 正确程序 结果测定 质量，健康， 病人满意度 政府作用 举办公立 计划管制 决策，筹资， 医院 发展信息，发

器具，受过相当于1－3年的专业训练   四 能运用高等数学知识进行数量运算和分析，能使用各类精密的测量仪表，受过某种行业或社会公府的技巧训练，或受过相当于四年制技术专科学校专业教育   五 会运用高等

、心肌损伤及冠状动脉损伤：选择积液量多的部位，并尽可能地使穿刺部位离心包最近，术前用超声心动图定位，测量从穿刺部位至心包的距离，以决定进针的深度，同时缓慢进针。 3、心律失常：穿刺针损伤心肌时，可以出现

EDP的操作系统和应用系统； 数据库管理系统。 29. 1.2 其它一次性支出研究（需求的研究和设计的研究）； 开发计划与测量基准的研究； 数据库的建立； EDP系统的转换； 检查费用和技术管理性费用； 培训费、旅差费以及开发安装人员所需要的一次性支出；

融洽的夫妻感情、和睦的两性关系、安全舒适的 周围环境以及宽松稳定的经济条件。 27. 计划受孕的方法日程推算法 基础体温测量法 宫颈黏液观察法 28. 婚前卫生指导新婚节育指导 新婚避孕的特殊要求和选择原则 适宜避孕方法的选择

二、学校组织文化分析 1、学校组织文化冲突与组织变革 2、学校文化“四色蓝图”分析工具 3、学校组织特征测量 三、教育组织的变革与学校文化的重建 1、教育组织的变革和发展 2、学校文化重建 14. 第四节 学习型组织与现代学校结构

职位说明的作用职位分析,职位评估和级别系统支撑起一套有效的薪酬管理体系职位分析及描述职位评估设定级别- 了解工作- 测量职位的大小和重要性- 为相似的职位群制定公平的级别工资范围- 建立级别范围和管理政策内部公平性7 9

有才更要有德 德，就是节操和人品 才，就是才能和才华有才无德慎用重用有德弃用可用无才职场必备技能大检查I测量你的道德 第一个标准：没有违法犯罪记录 第二个标准：业界对标的人士的评价与口碑 第三个标准：是看提

20. 3、债务与有形净值比率债务与有形净值比率：债务总额 / （股东权益 — 无形及递延资产） 用于测量债权人在企业破产时受保障的程度。 之所以将无形及递延资产从股东权益中扣除，是因为从保守的观点看，这些资产不会提供给债权人任何资源。20

流动比率、速动比率在国内运用存在的问题： *信用水平的普遍低下； *可能被操纵。 b. 现金流动负债比率： *测量企业清偿能力和经营现金流量是否充足的指标； *判别利润质量的利器，特别推荐。 *所谓40%的理想值

间接要求推定承诺法谁给你这推定的权利？客户表示同意你陈述的各项建议 他已经流露出明确的“签约信号” 42. Close 试探性要求测量准客户的温度 探知准客户关心的问题 寻找反对的原因 提前判别事件的真伪 发现潜在的竞争对手 43.

②输送车辆 ③各种缓冲站 缓冲站是临时储存物料，以便交接或移载的装置。工位缓冲站、加工缓冲站、装配缓冲站和测量缓冲站等。 26. 二、自动化仓库 1、自动化仓库的概念与发展概况 自动化仓库系统(AS/RS-Automated

注意礼貌、保护性医疗、病房其他病人的感受等。 2、要求学生结合病人具体情况作重点体格检查。生命体征测量、专科体查等，带教老师予以现场指导或纠正。 3、将体查的发现与护理问题、观察病情和评估疗效等结合起来，教师起指导作用。

节奏以便用掉所有分配的时间。 29. 3、十二个有效利用时间的方法方法一：时间管理训练 预估时间 测量实际所花的时间 比较预估时间与实际时间 找出差异的原因 排除延迟原因的对策 订下新的标准 30.