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新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第四单元 可能性教学课件 3. 人教版 数学 五年级 上册不确定性情境导入探究新知课堂小结课后作业可能性课堂练习4 4. 情境导入不确定性 5. 探究新知小红还有可能抽到其他节目？不确定性

生产安全事故。01指导思想促进安全生产水平提升和安全生产形势持续稳定好转，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，为新中国成立70周年营造良好的安全生产环境。02总体目标2019年安全生产指导思想及目标

由涂色可以看出， 可以看做由 和 ，也就是1和 合成的数。343331313. 和 能写成这样的形式吗？47511小结：像1 、1 、 和2 ……这样由整数和真分数合成的数叫带分数。314351 8. 练习：用分数表示各图的涂色部分。(

但它不是几个函数，而是一个函数．小 结 33. 课堂小结 34. 1.函数的三种表示方法及各自的优点课堂小结 35. 1.函数的三种表示方法及各自的优点列表法、图象法、解析法；课堂小结 36. 1.函数的三种表示方法及各自的优点列表法、图象法、解析法；2

西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第二单元 圆教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册圆的认识（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业圆课堂练习2 4. 你能找出下面各图中的圆吗？和同伴说一说吧！课前导入圆的认识（1） 5.

西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第四单元 三位数乘两位数的乘法教学课件 3. 整百数乘整十数的口算课前导入探究新知课堂小结课后作业三位数乘两位数的乘法课堂练习4西师大版 数学 四年级 上册 4.  80×9= 300×5=

【下面请三位同学上台模拟家长把这种悲痛淋漓尽致地表现出来】 3. 安全教育来不得松懈珍爱生命 4. 第一篇章交 通 安 全 记 心 间 5. (本页无文本内容) 6. 交通事故触目惊心 7. 惨痛教训 铭记在心 8.

多边形的面积教学课件 3. 平行四边形的面积人教版 数学 五年级 上册简易方程5课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 4. 你发现了哪些图形？你会计算它们的面积吗？返回平行四边形的面积情境导入 5.

右，若以宝安区新安街道办事处10万户籍人口算，一年的消费性支出高达30亿元。 7. 宝 安 现 状 8. 新 安 现 状 9. 零 售 业 现 状深圳零售百货业百花齐放——专业店、 社区店、大型超市、SHOPPING　MALL等等

8. **（1）中国传统文化：黄土文明—保守;官本位—DNA天然缺乏责任感。 9. **王安公司 顺德万家乐 早稻田大学 煤矿事故 10. **早稻田大学 11. **（2）工业化时间太短，人的普遍素质未到位德国，视工作为天职。

因公殉职 1962年8月15日上午8点多钟,雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地， 发现车身上溅了许多泥水,便不顾长途行车的疲劳,立即让乔安山发动车到空地去洗车.经过营房前一段比较窄的过道,为安全起见

三位数除以两位数的除法教学课件 3. 整百数、几百几十的数除以 整十数的口算及估算课前导入探究新知课堂小结课后作业三位数除以两位数的除法课堂练习7西师大版 数学 四年级 上册 4. 课前导入260601260÷5=

2. 第三单元 小数除法教学课件 3. 人教版 数学 五年级 上册小数除以整数情境导入探究新知课堂小结课后作业小数除法课堂练习3 4. 情境导入王鹏我计划4周跑步22.4km。小数除以整数 5. 我计划4周跑步22

我们的自我谈话既可以帮助我们成长，也可以阻碍我们的成长。因为，我们不会让自己去考虑那些我们认为自己无法实现的事情。 12. 小结每个人都有未发挥的潜能 不要轻易讲不可能 用可能性憧憬来提高自我效能 13. 第二单元 寻求真理网状激活系统是如何起到过滤作用的

位置教学课件 3. 用数对表示具体情境中物体的位置人教版 数学 五年级 上册位置2课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 4. 周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮你知道如何描述同学的位置吗？返回情境导入用数对表示具体情境中物体的位置

2. 第四单元 比和按比例分配教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册认识比课前导入探究新知课堂小结课后作业比和按比例分配课堂练习4 4. 填空：课前导入    3 412 757817认识比 5.

高 原青藏高原读图小结 7. 黄河源头之一——约古宗列曲一股股细微的清泉黄河入海口黄河如同一条黄龙深入蔚蓝大海，堪称天下奇观。 8. 湟水洮河汾河河口桃花峪渭河泾河黄河水系图读图小结黄河上、中、下游的划分

整百数乘整十数或几百几十数乘整十数的口算方法： 可以先把0前面的数相乘，乘完后看因数的末尾一共有多少个0，就在乘得数的末尾添加几个0。我小结： 7. 700 x 60= 310 x 20=我尝试： 8. 李叔叔在果园里摘了91箱桃，每箱能

398010　　　　 14870≈5万≈6万≈3万≈99万≈40万≈1万0、1、2、3、45、6、7、8、9小结：整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。2. 下面的 里可以填上哪些数字？ 32 645≈32万　　　46

圆的面积（1） 2. 目录 CONTENTS情景导入01学习目标02探究与发现03学以致用04课后作业06课堂小结05 3. 情景导学第一部分 4. 情景导学25米 在长满青草的草地上一匹马被主人用一根绳子栓在一棵树，这匹马最多能吃到多少青草？