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------宋.苏轼《送安惊落第诗》 问渠那得清如许,为有源头活水来。 ------宋.朱熹《观书有感》 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 ------汉乐府民歌《长歌行》 32. 小结 本文以生

售（出售）掠（掠过） 凉（冰凉） 形近字 沾（沾水） 粘（粘贴）形（形体） 刑（刑罚）偶（偶尔） 隅（偏安一隅）凑（凑合） 揍（挨揍） 14. 词语学习词语理解活泼：生动自然，不呆板。 造句：他是一个活泼的孩子。

------宋.苏轼《送安惊落第诗》 问渠那得清如许,为有源头活水来。 ------宋.朱熹《观书有感》 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 ------汉乐府民歌《长歌行》 32. 小结 本文以生

：“别人不守，咱也不守，回家去吧！”王继才对妻子说：“你回吧，我决定留下！守岛就是守家，国安才能家安。” 6. 历史唯物主义忆·思社会存在与社会意识生产力与生产关系人民群众是社会历史的创造者经济基础与上层建筑

4、社会规则的作用？要点归纳教学目标（1）社会规则明确社会秩序的内容。确定社会生活的条理和次序，使人们各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。P25（2）社会规则保障社会秩序的实现。明确破坏秩序的处罚方式，保障社会的良性运行。P25

第10—12节：三黑回忆逮蝈蝈儿的情景。第13、14节：三黑对未来的展望。第15节：三黑内心感受的幸福甜蜜。 20. 三黑就是这样地翻着土地。 从东到西，从南到北， 每一寸土都给翻起， 每一块土疙瘩都给细细打碎。

1. 缅怀革命先烈，一（二）班主题班会珍惜幸福生活 2. 清 明  【唐】杜牧  清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。  　　 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 3. 1、你认为清明是个怎样的节日？

6. 环境描写 交代了故事发生的时间、背景，烘托了小女孩的孤独、可怜。对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。文章接下来写的却是一个小女孩的悲惨故事，快乐的节日氛围更衬托了小女孩命运的悲惨。 7.

1. 提高安全意识  珍爱生命健康 加 强 安 全 意 识珍 爱 生 命 健 康 2. 全国安全意识与救援技能高级培训系列课程 《少儿安全知识讲座》 3. 全国应急安全与救援高级课程专家组组长：罗全有（网络ID:

20. 书写指导：第二笔撇要写得舒展，里面的“白”写得宽、扁。原yuán原来组词：原来 原本 造句：幸福原来如此简单。音序：Y 部首：厂结构: 半包围 21. 书写指导：左高右低相错位。第三笔横略向上倾斜，第七笔横撇略高于第三笔横。叔shū

材料一：教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基 材料二：师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

中国共产党的治疆方略党史党建教研部 xxx 2. 建国六十多年来，我们党在新疆工作的历史，归根结底就是一部全心全意为各族人民谋幸福的发展史、奋斗史。 党的几代中央领导集体历来高度重视新疆在全国大局中的重要战略地位，把发展和稳定作

问，而是同意：“猫健康，人就高兴。”，间接地表明“开特佳使猫儿保持健康。” 案 例 38. 价值篇小结潜在的价值对一个品牌的促销越来越重要； 可替代产品可以通过一个纯粹潜在的质量优势成为成功品牌； 潜

explained C.when he expained D.how he explained 6. 小结:相同点:when,where,why在定从中和同从中均充当状语成分 　　不同点：when,where

(本页无文本内容) 17. 金蝉脱壳： 蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身，使人不能及时发觉。 18. 小结： 这部分主要按由幼虫-----成虫的生长过程来写的。虽然这一部分的小标题是“蝉的地穴”，但并不仅

武汉市鄱阳街的景明大楼新课导入 3. 第六课 责任与角色同在6.2 做负责任的人 4. 3.课堂小结4.随堂训练目 录1.不言代价与回报2.我承担 我无悔 5. 1. 不言代价与回报 6. 承担责任付出的代价与回报最美孝心少年梁维月

农村是不能让它衰败的！因为有几亿人口要在那里生存和发展，应该让他们和住在城里面的人一样，享有同等的幸福生活。 十九大报告中讲到，“三农”问题是关系到国计民生的根本性问题，解决好“三农”问题是全党工作的

坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第1课时 公民权利的保障书道德与法治·八年级下册导入新课新课探究课堂小结随堂训练 3. 导入新课点击图片播放12.4宪法宣誓仪式 4. 宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应

海洋生物毒素产生物、功能材料等。 3. 主要内容 1.海洋动物活性物质 2.海洋植物活性物质 3.小结 4. 1.海洋动物活性物质1.1海绵动物（1）加勒比海海绵（Cryptotebia crypta）

立群的评价 29. 成者王，败者寇。 不以成败论英雄。项羽能不能被称为英雄？课堂讨论 30. 课堂小结 清·刘熙载《艺概》云：“太史公文，精神气血，无所不具。”这篇文章就刻画出了项羽的“精神气血”：有