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利用想象、添画，将人物于背景有机结合，呈现由主题且完整的画面。 教学难点： 人物形象的大胆塑造以及背景的情趣性。 教学过程： 导课： 我们一起来看这四位同学在干什么？展开丰富的联想，想想他们有可能在看什么？（5-6个同学回答） 他

益招贴。 教学准备： PPT课件、设计制作材料 教学课时： 第1课时 教学过程： 一、学一学 通过导入，引出公益招贴。 同学们好！这节课学习的课题是《让世界更美好》。我们生活的这个世界虽然美好，但也还

《摇篮曲》教学设计 【教学内容】 花城版五年级下册《音乐》第9课《音乐家《二》——莫扎特》 【教材简析】 《摇篮曲》是莫扎特的一首歌曲，是一首短小的“一段体”歌曲，C大调，6/8拍子，旋律抒情，轻柔

面进行评述，无异于纸上谈兵。因此，除了书本上列举的动画片之外，教师还需要搜集大量的图片及视频。本节课可从美术的角度让学生走进动画片，赏析动画的“画”和探究动画的“动”。通过欣赏经典的动画作品，让学生去

体验乐曲速度的变化，并能用自己的语言表达对“速度”变化的感受。 课前准备 制作多媒体课件，《快乐的罗嗦》音乐文件。 课时安排 1课时。 教学过程 一、情境导入 同学们，我们国家是一个有着56个民族的大家庭，每个民族都有着不同的风俗

正确朗读四句关于“知错就改”的名言，背诵积累中华优秀文化知识。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.能结合自己的阅读经验，总结理解难懂的句子的方法。 2.学习一组与海岛、港

第五单元 走向近代 第14课 文艺复兴运动 知识与技能 1.知识与能力 掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，进而使学生理解文艺复兴的本质。 2.过程与方法 通过本课的学习，

课题名称《夸张的面具》 教材：上教版第三册 课时：第一课时 年级：二年级 设计说明： 1)教材分析：《夸张的面具》一课，是二年级第一学期美术《彩泥交变变》单元里的第一课。面具是人类早期巫术礼仪和娱乐形式中的一种道具，它传递、

诗情画意 《诗情画意》一课的教学目标主要是为自己熟悉并喜欢的古诗或古诗中的某一句配画。诗是无形的画，画是无形的诗。本节课充分体现了艺术之间的关联。授课中，我引导学生事先搜集自己喜欢的古诗，上课时让他

想品质和认真耐心的良好做事习惯。 教学难点 利用“蛋”形创作出生动有趣的玩具 教学过程 一 引入新课 师：今天老师请来一位小客人，大家欢迎！！还记得它吗？（出示课件）对，它就是动画片里那个聪明勇敢的小蛋壳。

 年级 六年级 学科 美术 备课时间 主备教师 课题 人教版数学六年级下册 第8课 我设计的服装 教学目标 1、 能从服装的功能、面料、色彩及款式等多个角度进行审美思考。提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣。

节奏，在歌曲中的准确演唱。 三．教学过程 活动1【活动】演唱《拍皮球》 小学一年级音乐第2册 第5课 一，组织教学： 听音乐进教室： 《课间十分钟》同学们入座后站好，同学们跟着老师做律动。 2，师生问好：同学们好，您好，您好，老师您好。

2024年秋季幼儿园开学第一课主题班会教案 小班开学第一课主题班会：《开学第一天》 活动目标 1.让幼儿感受在幼儿园生活和学习的快乐。 2.安抚、稳定新生入园的情绪。 活动准备 布置好的活动室。 活动过程

准备资料：多媒体课件；开满野花的草地、舒枝展叶的杨梅树、毛色漂亮的泰迪狗、月色朦胧的群山的图片；小猫捉老鼠的视频。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.认识“父、鹦”等4个生字，读准多音字“啦”。 2.通过描写翠鸟的语句，了

第五课 情感魔方（友情斋） 教学内容：情感魔方之友情斋 教学目标：1、学会多种叙事方法来叙述事例。 2、学会领悟友谊的真正的含义，珍惜友情，呵护友情。 教学重点：引导学生学会用第二人称的方式叙事事例。

 第8课《神奇的肥皂粉》 【教学目标】 1.通过体验在未干的色纸上撒上肥皂粉所产生的特殊画面效果，拓展学生对绘画领域的认知，激发学习兴趣。 2.引导学生根据制作好的彩色底板所产生的效果进行取舍，设计制作一幅抽象装饰画。

知识与技能：了解面具的作用，知道面具有夸张的特点，用彩泥及废旧材料制作造型夸张、色彩丰富的面具。过程与方法：掌握一般泥工的制作方法，在利用身边的废弃物品学会从生活中发现材料的美以及有机地运用材料的方法。

人物与环境教学设计 （人美版三年级下册第四课） 教材分析： 本课属于“造型 · 表现”学习领域，旨在通过为人物造型添加不同衣饰和背景，改变人物方向， 表现不同的绘画内容，激发学生的创作思维能力，鼓励

单元主题：第四单元 线条的变化 课题名称：第11课 马到成功 学情分析： 他们是一群二年级的学生，其中的大部分喜爱美术，乐于绘画。“马”的形象对他们来说并不陌生，还深受他们的喜爱，但城市里的他们对画

《将相和》教学设计教材版本 ： 《将相和》课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，文章通过“完璧归赵”、“渑池之会”“负荆请罪”三个故事的记述，突出表现了蔺相如临危不惧、足智多谋和顾全大局、注重团结的品质；也赞扬廉颇知错就改的精神。说明团结一致共同对敌才有益于国家。教学目标知识与技能目标 正确、流利、有感情地朗读