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达到大腿，医生建议您给宝宝查肝功能，而其中血清胆红素浓度可帮 助区分生理性黄疸与病理性黄疸，足月儿总胆红素不超过205p mol/l(12mg/dl)?^生理性黄疸，反之超过以上数值称病理性黄疸。不 管足月儿或早产儿在生后24小时内出现黄疸，或黄疸持续时间过长

梗阻性肥厚型心肌病的病人发作时含服硝酸甘油无效甚至加重（√）（P158） 第三节 ：心力衰竭 三、 判断题 3.急性肺水肿患者采用低流量氧气吸入通过50%乙醇湿化的氧气降低肺泡表面的张力利于改善肺泡通气。（×）（P171）

1级：输液部位发红，有或不伴疼痛 2级：输液部位疼痛伴有发红和/或水肿 3级：输液部位疼痛伴有发红和／或水肿，条索祥物形成，可触摸到条索状的静脉 4级：输液部位疼痛伴有发红和／或水肿，条索样物形成，可触摸到条索状的静脉＞1英寸，有浓液渗出

腺病毒性结膜炎（急性期） 是由腺病毒引起的急性滤泡性结膜炎，常合并角膜病变，传染性强。早期出现结膜充血水肿、滤泡增生，水样或浆液状分泌物。患者局部异物感、刺痒烧灼感明显。常伴耳前淋巴结肿大，部分患者可出现上呼吸道感染及发热症状。

5毫克，每日1次，一周见效，4～8周有效率达84%。安体舒通20毫克，日3次服，3天后血压下降。双氢克尿塞、氨苯喋啶降血压需一周见效，水肿消退需2周左右。卡托普利25毫克，日服3次，约3天见效，需在餐前1小时服，若餐后服，40%不能吸收，降压效果差。

播的以脑实质炎症为主要病变的中枢神经系统急性传染病，夏秋季发病较多。临床上以高热、意识障碍、抽搐、病理反射及脑膜刺激征为特征。重症者常出现中枢性呼吸衰竭，病死率较高，可残留有明显后遗症。 一、 疫苗特性

Ｘ线检查有斑点状或斑状的阴影 C. 呈稽留热 D. 白细胞含量增多，出现核左移 题目21 以下是大叶性肺炎胸部叩诊和肺部听诊的病理改变，除了 选择一项： A. 充血渗出期，叩诊呈清音或鼓音 B. 肝变期，听诊出现湿啰音或捻发音 C

Ｘ线检查有斑点状或斑状的阴影 C. 呈稽留热 D. 白细胞含量增多，出现核左移 题目21 以下是大叶性肺炎胸部叩诊和肺部听诊的病理改变，除了 选择一项： A. 充血渗出期，叩诊呈清音或鼓音 B. 肝变期，听诊出现湿啰音或捻发音 C

(l）拍背排痰前，应做雾化吸人，湿化气道，利于排痰。 (2）拍背排痰前，要确认患者无肋骨骨折、没有病理性骨折史、咯血及低血压、肺水肿等禁忌症。 (3）空腹或饭后不可立即进行拍背排痰．操作时间以饭前半小时或饭后2小时为宜。

（四）放射科 1、一侧肺不张 2、气管、支气管异物 3、液气胸，尤其是张力性气胸（大于50%以上） 4、急性肺水肿 5、心包填塞、纵隔摆动 6、急性主动脉夹层　动脉瘤 7、食道异物 8、消化道穿孔、急性肠梗阻（包括肠套叠）

１．外科病人只有唯一通过手术的方法才能解除病痛。（） ２．对外科病人的医疗诊断确定主要依据引起疾病的病理改变、病人的临床表现。 （） ３．外科护士的护理活动必须根据医生的医嘱而进行。（） ４．外科学即等于手术学。（）

(l）拍背排痰前，应做雾化吸人，湿化气道，利于排痰。 (2）拍背排痰前，要确认患者无肋骨骨折、没有病理性骨折史、咯血及低血压、肺水肿等禁忌症。 (3）空腹或饭后不可立即进行拍背排痰．操作时间以饭前半小时或饭后2小时为宜。

子宫韧带：圆阴骶前，主横阔基。 骨盆底：髂骨，坐尾巴，耻尾巴。 第二单元　女性生殖系统生理： 月经80ml病理，血不凝固 卵巢生殖功能：排卵经前14天，黄体成熟排卵后7～8天，萎缩9～10天。 卵巢内分泌功能

心脏按压时——摸颈A或股A搏动 ABC指：保持呼吸道通畅、进行人工呼吸、建立人工循环 心脏骤停时脑损害的病理改变——脑缺氧、脑水肿。 治疗：甘露醇，必要时加速尿。 伤口分类：Ⅰ－清洁伤口 Ⅱ－可能污染伤口 Ⅲ－污染伤口

肘能屈伸 D. 手能摸到对侧肩部 E. 手经头能摸到对侧耳朵 12. 避免或减轻乳腺癌病人患侧上肢水肿的做法不包括 A. 预防性抬高患侧上肢 B. 不在患肢进行测血压 C. 不在患肢静脉穿刺 D. 患肢正确功能锻炼

肘能屈伸 D. 手能摸到对侧肩部 E. 手经头能摸到对侧耳朵 12. 避免或减轻乳腺癌病人患侧上肢水肿的做法不包括 A. 预防性抬高患侧上肢 B. 不在患肢进行测血压 C. 不在患肢静脉穿刺 D. 患肢正确功能锻炼

主要发病原因包括：①心脏搏动增强。②心律失常。③心脏神经官能症。 胸痛：主要由于心肌缺血、缺氧所致。 水肿：心源性水肿是右心功能不全的主要表现，特点是首先出现在身体下垂部位。 晕厥：导致晕厥发生的原因很多，除脑

　　开课前一周，课程组老师组织学生分别加入病理学和病理生理学学习通课程和微信群，发送了调查问卷，了解学生由于疫情的特殊时期的学习条件、前期学习基础和对病理学课程的认识和期待。通过调查问卷形式，了解到

的重要课题。我们在体育教育专业本科《运动生理学》课程进行了基于网络的自主――协作学习模式的教学改革试验。经过三轮行动研究，初步探讨和构建了基于网络的《运动生理学》自主――协作学习模式，学生对该学习模式

94.B 【解析】辛伐他丁常有胃肠道反应、失眠、皮疹等较轻微的副作用，严重不良反应较少见，如血管神经性水肿，肌痛、肌无力等横纹肌溶解症状，肝炎。 95.B 【解析】患者自发性气胸、纵隔明显左移，应给予面罩