香当网

学、经济数学等课程的数字化资源建设。《大学语文一》计划尝试做在线资源建设，改变传统纸质书稿，采用电子书和云平台的教学方式，将有力提高学生和教师的效率，方便快捷。高等数学继续采用实践互联网+教学模式，开

面很多，尽量要考虑全面，尽量不要有漏洞。到了会议开始时，我们发现问题出现了，有个课室的电脑用不了电子书，我们不得不换教室，因为课室安排已经发出去了，临时改课室会出现混乱，所以要安排人员在课室外引导新生

身的业务水平必须不断加强业务理论学习，制定严密的学习计划是必不可少的，医院为我们提供了通过网络和电子书刊了解最新的医学动态的学习平台，参加继续教育学习，可以及时为自己充电。通过阅读大量业务杂志及书刊，

等，让学生根据自己的喜好选择适合自己的阅读方式。 3. 教师介绍阅读的基本途径，如图书馆、书店、电子书等，让学生了解获取阅读材料的多种途径。 （三）体验阅读的快乐 1. 教师发给学生一些课外书籍，让学生选择自己感兴趣的书籍进行阅读。

源，并注意纸质资源与电子资源的比例更加科学、合理；第四是进一步完善图书资料的保管、借阅工作，实行电子书目检索，规范书库藏书的排架，坚决杜绝图书积压和书刊乱架等现象；第五是完成市文化局下达的150个文化

　　4.推广新型读书方式。要把握数字化时代新特点，在干部职工 中推广网上阅读、手机阅读、电视阅读、电子书阅读等多种载体的阅读方式。每年为干部职工推荐阅读“菜单”或购买1-3本书籍，干部职工全年阅读量不少于XX万字(或3本书)。

学会从底层做起――《成功从底层做起》读后感 　　一次偶然在网上看到一本ebook（电子书）――《成功从底层做起》，觉得很有意思，下载后进行了细致研读，真可谓意味无穷。现在回想起来，虽然不能说是此书改

在创新中发展，丰富文化载体。创新载体，建设“书香国企”，以浓郁书香滋养工作生活。在我司持续推动“书香国企”文化品牌和文化阵地建设，电子书、口袋书，形式多样。今年以来，我司工会为9个基层单位配备“职工书屋”移动站点，让此前深压在库房里、

　　一、  目标任务： 　　（一）专题读书： 　　1、语文教育理论著作：《叶圣陶语文教育论集》（电子书）《言语教学论》（李海林） 　　2、语文学科专业著作：古代诗歌散文，现代散文（参考图书，上海辞书出

的教给我们，让我们受益匪浅。现在是科技的时代，科学帮了我们更好更快捷的学习方式，现在不是都流行看电子书吗，我把那些要看的书下到手机里，这样我不管在那里都能随时看看，既方便又时尚。在工作中不管是我做错的

　初中语文名师工作室工作计划 　　一、 目标任务： 　　（一）专题读书： 　　1、语文教育理论著作：《叶圣陶语文教育论集》（电子书）《言语教学论》（李海林） 　　2、语文学科专业著作：古代诗歌散文，现代散文（参考图书，上海辞书出

名人传记是我们搜集素材的一大帮手。而名人传记的获取方式非常多样化，可以在网络上搜索在线资源，下载电子书，在可在书店购买，或从图书馆借阅，当然同学们也可以在一些SAT论坛版块里找到很多有用的写作素材和名

行宣传。 以案释法：聚焦A风廉政建设，以案例阐述的形式，为A员敲响警钟。 A建书苑：精选优秀A建电子书，供员工线上阅览。 活动采风：展现集团及下属单位各类员工活动，包括群团活动、义工活动等。 精彩视频：发布各单位组织A建活动的精彩视频。

身的业务水平必须不断加强业务理论学习，制定严密的学习计划是必不可少的，医院为我们提供了通过网络和电子书刊了解最新的医学动态的学习平台，参加继续教育学习，可以及时为自己充电。通过阅读大量业务杂志及书刊，

优势。 3.情境题 (1)在公交车或地铁上，我们经常看到人们使用手机、平板电脑等智能设备，或阅读电子书籍，或看新闻，或发微博、微信等，充分利用碎片化时间进行阅读…… 任务：针对这种情况，对比纸质读物，请说明数字化阅读的利弊。

身上再恰当不过。面对新知识，新技术不断的涌现，我从年初即制定了学习计划，每周花一定时间通过网络和电子书刊了解最新的医学动态，及时为自己充电。积极参加院科组织的学术讲座和疑难病历讨论，经常复习所学的知识

的发展，世界已没有了距离，更多的人适应了电子产品，习惯了电脑前浏览网页、收看电视、畅玩网游、博览电子书；越来越少的人流连于书店，热衷于传统的阅读了。不管怎样，社会在进步，人的精神食粮会越来越丰富。就像

　　首都师范大学教育技术系专家为我们详细讲解了交互式电子白板的核心价值观及教学设计的理论与实践、电子书包、微课程与教学改革等职业教育信息化的前沿技术和发展方向，促使我更加坚定了终身学习的理念。“终身学

像等方式记录；为了更好的课上交流，记录的数字一定要准确。查阅文献要到新华书店、图书馆或正规出版的电子书籍当中查阅，网络数据可参考，不可全信。 四、 活动过程:描述+活动记录表 学生经历调查动物园一头大

学生上好丰富的历史课，我积极在网上查找课时资料、观看学习教学视频，没有参考书，我就自己在网上下载电子书，然后打印装订，尽最大努力充实自己、完善课堂、丰富学生知识。 　　备教法：有了教的对象和教的内容还