香当网

纪念白求恩 毛泽东 　　白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国

《纪念白求恩》教学设计 【教学目标】 1.学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。 2.帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的特点。 3.引导学生理解并学习运用

纪念白求恩 第一课时 教学目标： 1.整体阅读文本，理清“叙”和“议”的相关内容以及辨证关系，初步感知作者对白求恩精神的诠释。 2.精读第二自然段，理解对比手法的恰当运用，体会精准恰当、感情色彩强烈的语言。

教师学习白求恩心得体会 　　历史穿越了黄尘古道，总有一种精神颠扑不破，总有一种气质历久弥新，也总有一些人永远被人们铭记。“医者父母心”，诺尔曼・白求恩同志的实际行动很好的印证了这句话，他曾被毛泽东同

读《纪念白求恩》有感 诺尔曼·白求恩医生从一位想当医生的小淘气包到成为一位高尚的、纯粹的、有道德的人，一位中国人民永远怀念和尊敬的人。他在加拿大听说中国在抗日，于是率领加、美医疗队来到中国，在中国为

 传承白求恩精神 铸绝对忠诚灵魂 同志们： 前期，单位组织大家学总书记讲话、看辉煌成就、谈强国梦想、观看《将改革进行到底》专题片。全体人员都感觉收获很大、信心倍增。但通过思想调查，还存有一些模糊认识

关于《纪念白求恩》的读书心得体会 　　这次市委决定在市级机关领导班子和领导干部中，开展“三转一提高”教育活动，当初我认为自己只要遵纪守法、工作认真、尽心尽责、积极主动地协助正职做好领导和组织分配的任

重读《纪念白求恩》心得体会     我们这一代人在很早以前都学习和背诵过毛泽东同志的《纪念白求恩》、《为人民服务》、《愚公移山》这三篇文章。这几篇文章在我们甚至上一代人的心里都扎下了深根。今天的年轻

党课讲稿--传承白求恩精神 铸绝对忠诚灵魂 同志们： 前期，单位组织大家学总书记讲话、看辉煌成就、谈强国梦想、观看《将改革进行到底》专题片。全体人员都感觉收获很大、信心倍增。但通过思想调查，还存有一

教师学习白求恩心得体会(精选多篇) 第一篇：教师学习白求恩心得体会 历史穿越了黄尘古道，总有一种精神颠扑不破，总有一种气质历久弥新，也总有一些人永远被人们铭记。“医者父母心”，诺尔曼·白求恩同志的实际

2017读书心得体会范本：纪念白求恩 　　这次市委决定在市级机关领导班子和领导干部中，开展“三转一提高”教育活动，当初我认为自己只要遵纪守法、工作认真、尽心尽责、积极主动地协助正职做好领导和组织分配

“白求恩式”医务工作者申报先进事迹材料 主要事迹： 我是一名普通的护士，于1995年毕业于**市第三军医大学卫生附属学校，踏上护理工作岗位已近17余年。随着自己的成长，我对这份职业有了更广阔更深刻的

第四单元 理想的闪光 13 纪念白求恩 精彩开篇词 一个外国医生，年逾半百，为了支援中国人民的解放事业，不远万里，来到中国。战场上，硝烟滚滚，弹片纷飞，手术台就是他的阵地。他对工作极端负责任，对同志

《纪念白求恩》导学案 一、自学目标： 1．学习白求恩共产主义精神。 2．学会归纳各段内容要点。 3．学习对比手法，理解其作用。 4．学习本文叙议结合，以议为主的写法。 5.了解有关议论文的常识。 二、学习重点：目标1

医院“扬白求恩精神展卫生新风采”身边人身边事征文暨演讲比赛主 　　一、各位领导、各位来宾，下午好： 　　今天，我们在这里举行＊＊医院“扬白求恩精神、树卫生新风采”身边人身边事主题征文暨演讲比赛。为了

 纪念白求恩 导学案 纪念白求恩（课文） 毛泽东 白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工

医院“扬白求恩精神展卫生新风采”征文暨演讲比赛主持词 　　一、 　　各位领导、各位来宾，下午好： 　　今天，我们在这里举行＊＊医院“扬白求恩精神、树卫生新风采”身边人身边事主题征文暨演讲比赛。文秘部

在2021年机关学习“老三篇”（白求恩精神、延安精神、愚公移山精神）研讨后的发言 同志们： 刚才，市委党校X教授给我们讲解了“老三篇”的历史和现实意义。通过对白求恩精神、延安精神、愚公移山精神的理解与感悟，通过白求恩、张思德

《手术台就是阵地》教后记 《手术台就是阵地》教后记  白求恩，一个曾经在中国大地家喻户晓的名字，一个曾经影响了几代中国人思想和人生的人。他在中国大地上只工作、战斗、生活了一年零八个月，但正是在这短短

话的理解。 3.通过理解课文，体会白求恩大夫的崇高品质。 重点 默读课文，联系事情发生的背景，说说对“手术台就是阵地”这句话的理解。 难点 通过理解课文，体会白求恩大夫崇高品质。 1.生字教学 在学生