《少年的你》观后感观影报告
《少年的你》观后感 观影报告 专 业: 行政管理 学生姓名: XXX 完成时间:2019 年 11 月 2 日每一个孩子的性格,都能从原生家庭中找到答案 一、序言 《少年的你》从票房和影响力来说,这是一部成功的电影,也是一部不得不
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《少年的你》观后感 观影报告 专 业: 行政管理 学生姓名: XXX 完成时间:2019 年 11 月 2 日每一个孩子的性格,都能从原生家庭中找到答案 一、序言 《少年的你》从票房和影响力来说,这是一部成功的电影,也是一部不得不
叙述、描写等表达方式的作用和特点。 【课时安排】 《纪念白求恩》 2 课时 《植树的牧羊人》2 课时 《走一步,再走一步》 1 课时 《诫子书》 2 课时 13 纪念白求恩教学导航 【教学内容】 课本第 70—72页
2.学习先找出重点段再给课文分段的方法。 3.有感情地朗读课文。 4.使学生了解白求恩大夫在万分危急的情况下,坚守阵地,连续三天 三夜冒着生命危险为伤员动手术的事迹,教育学生学习白求恩大夫的 国际主义精神和对工作极端负责,对同志极端热忱的高尚品质。
心中有畏,做一个“忠诚、干净、担当”的党员干部;随后,组织大家 集中观看了警示教育片《点灯》,撰写观后感,筑牢思想意识。5 月 20 日,在全局开展了“以案明纪 以案促廉”推进廉政文化建设,全体党员 干部通过学习,讨论
作影响。不远万里来到中国,支持中国的革命事业,却不幸在一次战役中因细菌感染而献出 了生命。 5、(1)中国共产党 (2)白求恩 6、请用规范的正楷或行楷字,把下图四个字抄写在横线上。(3 分) _______________
三、从容不迫、一丝不苟、架子十足、左顾右盼 从容不迫 :在大家的掌声中,他从容不迫地走上了讲台。 一丝不苟:白求恩对医疗技术一丝不苟,精益求精。 第二 课时 一、多音字组词。 供 gōng( ) 饮 yǐn ( )
__________________ (3)列 宁:__________________ (4)白求恩:__________________ 四、阅读检阅台(20分) 11.课内阅读。(12分)英子犹
目标导学二:敬业精神 (一)每种职业都承担一定的社会责任 1.材料展示:在抗击非典型肺炎的战场上,广大医务工作者高扬白求恩精神的旗帜, 无私无畏,冲锋在前,用生命谱写了救死扶伤的壮丽篇章。 在玉兰花开的时节,广东省中医院
去调查研究。 紧接着,焦裕禄组织大家学习《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》等文章,鼓舞大家的革命干 劲,勉励大家象张思德、白求恩那样工作。以后,焦裕禄又专门召开了一次常委会,回忆兰考的革命斗争史。在
体现毛泽东的领导 艺术;凤凰山麓旧址突出体现《矛盾论》、《实践论》与党的实事求是思想路线, 白求恩与白求恩精神;南泥湾旧址突出体现自力更生、艰苦奋斗的创业精神等; 黄河壶口瀑布突出激情教学,高声齐唱《黄河大合唱》,让学员“重温血与火的
(2)示例:与家长一起观看《朗读者》节目,并将家长的观后感转述给老师。 2.师指名转述作业内容。 3.转述家长的话。 (1)师引导:你们的家长说了哪些观后感呢? (2)生自由转述家长的话。 4.师小结:在
(2)示例:与家长一起观看《朗读者》节目,并将家长的观后感转述给老师。 2.师指名转述作业内容。 3.转述家长的话。 (1)师引导:你们的家长说了哪些观后感呢? (2)生自由转述家长的话。 4.师小结:在
(2)示例:与家长一起观看《朗读者》节目,并将家长的观后感转述给老师。 2.师指名转述作业内容。 3.转述家长的话。 (1)师引导:你们的家长说了哪些观后感呢? (2)生自由转述家长的话。 4.师小结:在
2.过渡:人人都说江南美,让我们一起去领略一下江南水乡的风光吧!(多媒体课件播放江南水乡的美景,学生观看。) 3.引导学生谈谈观后感。 预设: 生1:那儿的水很清很清,清得可以看见水底的鱼儿。 生2:那儿的荷花粉红粉红的,特别漂亮。