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摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何会 怀疑为止。”针对法布尔的这段话，你有什么感想呢？写一写吧！ (5 分) ___________________________________

_____________________________________ 6.读了本文，你有什么感想与收获？（2 分） _______________________________________

_____________________________________ 6.读了本文，你有什么感想与收获？（2 分） _______________________________________

道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我们懊恼啊！” 张明读后，准备给老师发个微信，表达谢意，谈谈感想。请你替张明拟写一段文字。 （含标点符号，不少于 60 字） 三、阅读理解。（42 分） （一）穷人（节选）（20

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 二、名言、警句。 十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。 有山皆图画，无水不文章。 一畦春韭绿，十里稻花香。

的十九大到二十 大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，既要全面建成小康社会、 实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化 国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。为贯彻落实党的十九大、中

多年的改革开放，让中国发生了举世瞩目 的变化；中国经济腾飞，让中国的发展跃上了历史 的新平台。中国梦的提出正当其时。它不仅总结了 近百年来中国人民救亡图存、自强不息、勇于探 索、不畏艰难的奋斗历程，更集中体现了中华民族 和中国人民的整体利益，反映了中华儿女的长久

《汤姆•索亚历险记》是美国文学大师马克 •吐 温 的 四 大 名 著 之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。 梗概围绕“ 历险” 写了汤姆的五次历险。突出地表现了汤姆 （敢于探险、追求自由）的性格特点。

C．只顾 功亏一篑 D．埋头 浅尝辄止 28．就当下而言，全面实现小康的“第一个百年”将________，“第二个百年”已经在有步骤的 规划之中，中国成为发达国家的目标________。此情此景，此时此刻，更需要研究的是，是什么

， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根不 长。人无志不立。 5、《拍手歌》 你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，

)看拼音，读拼音，认识生字记住形。 11．连一连，读一读。(8 分) (1)十年树木 叶落归根 树高百尺 百年树人 树无根不长 人老百事通 树老半空心 人无志不立 (2)七月 寒梅斗冰霜 九月 茉莉花如雪 冬月

1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。 2．学生准备：课本。 【教学过程】 一、新课导入 千百年来，不同肤色、族群的人们在这个星球上繁衍生息，发展壮大，从封闭走向开 放，从落后走向先进，从野蛮走

保护和改善生态环境形成的文明成果，它表现为人与自然和谐程度的进步。生态文明建设事关实现“两 个一百年”奋斗目标，事关中华民族永续发展，是建设美丽中国的必然要求。我们要牢固树立尊重自然、 顺应自然、保

承弘扬他们立足平凡、追求卓越的崇高情怀……切实以榜样 的力量引领新时代新征程，全面汇聚起实现“两个一百年” 奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。 时代大潮奔涌向前，新征程尤需新榜样。《榜样 4》中张

1 [论述题]在中国人民即将迎来第一个百年奋斗目标实现之际，突然遭遇新型冠状病毒的 袭击。在这场健康危机中，中国依靠自身制度成功抵御了风险，控制住疫情，充分彰显 了中国特色社会主义制度优势。试述确立社会主义基本制度的重大意义。（100

1 [论述题]在中国人民即将迎来第一个百年奋斗目标实现之际，突然遭遇新型冠状病毒的 袭击。在这场健康危机中，中国依靠自身制度成功抵御了风险，控制住疫情，充分彰显 了中国特色社会主义制度优势。试述确立社会主义基本制度的重大意义。（100

③系统具有整体性、有序性和内部结构优化的特点 ④一切从实际出发，实事求是 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9． 在实现第二个百年奋斗目标的新征程上，必须始终坚持人民至上，着力解决教育领域发展不平 衡不充分的问题，加快建设高质量

参与公益是构建和谐社会需要秉持的价值选择，增强学生的责任意识，激发学 生的亲社会情感。 3. 通过第三单元《百年追梦复兴中华》的教学，整体把握中国近代为了 实现中华民族伟大复兴梦的历程，探究不同阶段不同人物的不同追梦之路，

参与公益是构建和谐社会需要秉持的价值选择，增强学生的责任意识，激发学 生的亲社会情感。 3. 通过第三单元《百年追梦复兴中华》的教学，整体把握中国近代为了 实现中华民族伟大复兴梦的历程，探究不同阶段不同人物的不同追梦之路，

美动听。语音是否和谐就直接影响到表达的效果。 “人欲靓而衣必整，文欲立而辞焉能不修乎?”为什 么王维的诗歌千百年来代代相传，许多篇章为人们 熟读成诵，让人感到悦耳动听，给人以美的享受，一 个很重要的原因就是他借助于语音修辞的使用。