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德兴铜矿科协专门派人到中国科协申请取得最新科普教育片的全年播放权，并在矿电视台播放。矿科协还借来百科知识光碟，在矿电视台黄金时段播出，使全矿职工家属在休闲娱乐的同时能够增长见识，提高自身素质。 永平铜

员工作质量得到了一定的提高，工作开展得很顺利。这学期我负责的礼仪活动有： 全国中小型企业招聘会 百科知识竞赛 五·四升旗仪式 英语文化节闭幕汇报演出 校运动会开幕式 校运动会拔河比赛（两天） 春之声·中华颂比赛

培训教材》等。同时充分利用好《班组学习》刊物，开辟了时事政治、形势任务、安全知识、事故案例分析、百科知识、永远丰碑等栏目。融知识性、思想性于一体，做到通俗易懂，具有针对性和可读性。同时，坚持每月三次“

的重要渠道，其宣传的力量和效果不言而喻，我部会发挥好学校的喉舌作用，为学校即将开展的系迎新晚会，百科知识竞赛等活动做好宣传工作。我们可在原有工作习惯上，锐意创新，时刻保持宣传形式的多样化新颖化。校园内

等。 再来说说我个人的资料好了。我是青协策划部的理事，在此之前，我们部策划和组织了一些活动，比如百科知识竞赛和植树活动。其中的工作细节包括植树活动中与大龙山政府的交涉都是我们理事做的。还有什么敬老院活

级的同学的操行分，以示警戒，并在生卫部召开列会时通报批评这些班级。 6：适当开展一些活动（如生活百科知识竞赛等）。 二、 寝室方面：寝室是大学生生活，学习交流的主要阵地，所以提高寝 室卫生成绩是很有必要的，具体做法如下：

在日常的学习中，据我们的观察，xx小朋友在思维方式上，逻辑性比较强，学习和接受新事物的能力很强；他喜欢安静，喜欢读书，尤其是百科知识类的读物他是很喜欢的，妈妈给他的买的《奇思妙想》的全套书籍，他非常喜欢的，大约从3岁起，基本上每

1、演讲比赛 活动时间： 初赛10月8日；决赛10月15日 2、学习经验交流会 活动时间：11月12日 3、百科知识竞答比赛 活动时间：各班初赛12月2日；决赛12月10日 （以上活动时间都为初定，若有需要，可另行更改）

丰富学生的阅读量，学校专门开设了一节阅读课，用于学生到图书室借阅图书和教师组织读书交流活动，如“百科知识竞赛”“推荐一本书”等我们号召学生踊跃捐书，创建班级图书角，并进行检查评比，同时经常性地举办演讲比

同时也为她们的相聚留下美好回忆. 　　20**年 　　4月上旬,策划并组织以“挥洒智慧,传播人文”为主题的百科知识大赛.使同学们的业余生活得以丰富,增进班级的团结.同时我班还取得了团体第二名的好成绩. 　　5月下旬

主义信念”系列教育活动，帮助学生树立正确的人生观、世界观。通过举办“五四”卡拉ok演唱会、 　　百科知识竞赛、征文、板报书画展和集邮展、篮排足球和乒乓球及羽毛球比赛、越野赛、跳绳比赛、拔河比赛等，充分发挥学生特长，展示学生个人和团体风采。

们趣味语文，趣味数学，趣味英语，还有给他们上音乐课，形式既愉悦，又充实，笑声响遍整个校园。新奇的百科知识，更是让这群求知欲望强烈的孩子好奇不已，看着他们学习时努力且认真的态度，无不另所有的队员感动，看

　　4、每年不定期组织举办读书有奖知识竞赛、知识问答等活动。结合读书活动主题，利用每年的双百日文体活动平台，印发百科知识问答题，举行有奖知识问答。 　　5、开放文化信息资源共享工程网络，加大电子阅览的利用率，利用每年

、召开各种会议等多种形式，组织了科技服务队，开展科技知识培训会等形式，将禽流感防治知识、日常生活百科知识、优生优育知识、狂犬病防治知识、种养业知识等科学文化知识送进了农家。村支两委充分发挥“万村书库”

有时间，就会阅读各种书刊，像《爱的教育》、《莲山课~件 》、《格林童话》、《伊索寓言》、《小学生百科知识金库》等，她都认真读过。这样做既提高了她的作文水平及思维能力，又增长了知识，所以门门功课都名列前

工作备忘录》，两集是《样品集》、《仪器设备集》，“三本”是《工作日记本》、《钥匙借出登记本》、《百科知识本》，四夹是《样品登记夹》、《设备巡查夹》、《仪器.档案借夹》、《未完成夹》。 （三）后勤工作考量我的耐力

勃、底蕴深厚的和谐系部。 　　为此我系团总支学生会将组织一系列文体活动，具体活动安排如下： 　　百科知识竞赛（四月上旬至中旬） 　　演讲比赛（五月下旬，六月初） 　　挑战吉尼斯（体艺周）（五月上旬至中旬）

学生表演的舞台，留下了他们文艺演出、故事演讲、各项竞赛、游戏活动等身影；“知识之窗”向学生们介绍百科知识、人文地貌……这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想政治素质。 　　三、德育教科研工作

彩语段，也可以是心得体会等，此外，通过多听新闻积累广告语，看报刊杂志，向村民学习俚语、俗语，开展百科知识竞赛等多渠道拓展学生的课外知识。 三、注重提高自己的业务水平。 一踏上教师这个职业就使我深深地认

了如：“美丽的校园”、“知识天地”、“班级网页”等主题网站，通过这些网站的设计制作，丰富了学生的百科知识。而对于少部分对该部分教学内容学习兴趣不大的学生，我安排他们只要完成书本上的例子的制作。由于难度