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教学重点：情感与情绪的关系；情感的作用。 教学难点：情感与情绪的关系 一、导入新课 （多媒体播放视频） 升国旗仪式 想一想： 面对国旗、听着国歌你会有什么想法或什么感受？ 提示：自豪、激动…… 教师讲述：人非草木

月 23 日，中华人民共和国国家监察委员会在北京揭牌，举行新任国家监察委员会副主任、委员宪 法宣誓仪式。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在党的十九大精神指引下，深化国家监察体制 改革取得重大成

可以请他人居中调解 32.根据《国歌法》的规定，下列说法正确的是_______。 A.宪法宣誓仪式上应当奏唱国歌 B.升国旗仪式上应当奏唱国歌 C.奏唱国歌时在场人员应当肃立，举止庄重 D.国歌可以作为公共场所的背景音乐

.................................... 11 1 高级管理人员的聘任 ................................................

621．教师聘任作为教师任用的一种基本制度，不具有以下哪个特征（ ）。 A、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为 B、以平等自愿、“双向选择”为依据 C、聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力

这个节日日喀则也有，不过时间稍晚些，当地叫“色木钦波”， 规模小于拉萨。 藏历新年 西藏最隆重的节日。除夕夜，人们举行驱鬼仪式，全家食用象征圆满的 新年面块。庆祝活动从初一持续到初十左右，主要活动如朝佛、传昭法 会等都集中在大昭寺。

，女孩留下右边的胎毛，《礼记·内则》 谓之“男左女右”，这大约就是“男左女右”的来历，然后又有一套仪式，爸爸亲自来给孩 子取名，这个名不但要被遍告宗族，还将被登记在册。③ 至于取“字”，那就晚得多了，

确“破 案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情境二：亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长过程中难忘 的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 情境三：

； ⑦ 拟定公司合并、分立、解散的方案； ⑧ 决定公司内部管理机构的设置； ⑨ 聘任或解聘公司经理；根据经理的提名，聘任或者解聘公司副经理、财务负责人，决定其 报酬事项； ⑩ 制定公司的基本管理制度；

教学重点：情感与情绪的关系；情感的作用。 教学难点：情感与情绪的关系。 2　教学过程 一、导入新课 (多媒体播放视频——升国旗仪式) 升国旗仪式 想一想：面对国旗、听着国歌你有什么想法或什么感受？ 提示：自豪、激动…… 教师讲述：人非草

立临时存款账户的情况包括：设立临时机构、异地临 ◆◆A 、 决定公司组织变更、解散、清算 B 、 聘任或者解聘公司经理 C 、 制定公司基本管理制度 D 、 执行股东大会决议，负责公司日常经营决策 E

世纪,(一)百年 cereal n.加工而成的谷类食物；谷类植物，谷物 ceremony n.典礼,仪式;礼节,礼仪 certain a.某,某一,某些;(of)一定的,确信的,可靠的 certainly

面代 表组成。劳动争议仲裁委员会组成人员应当是单数。 劳动争议仲裁委员会依法履行下列职责： （一）聘任、解聘专职或者兼职仲裁员； （二）受理劳动争议案件； （三）讨论重大或者疑难的劳动争议案件； （四）对仲裁活动进行监督。

33. （单选题）日本（）天皇 8 月 15 日参加日本政府在东京日本武道馆举行的“全国战殁者追悼仪式”致 辞时表示，对过去历史深刻反省，祈祷战争灾难不再上演。 A. 明治 B. 明仁 C. 裕仁 D

人类把自然视为威力无穷的主宰 ,视为某种 神秘的超自然力量的化身。他们匍匐在自然之神的脚下 ,通过各种原始宗教仪式对其表示顺从、敬 畏 ,祈求他们的恩赐和庇佑。马克思在谈到古代人类和自然界的关系时 ,指出“自然界起初是作为一

第二 、 要进一步降低维修价格 。 第三 、 要加强 修后服 务 , 使用户 满意 。 参 加颁发 仪式的有 : 民航总局适 航司 、 华 北管理 局 、 国 航 、 外国公 司及新 闻界 的 人士 。

=danger n. 危险 16 / 39 1131. ritual =ceremonial n. 仪式 1132. rival =compete v. 竞争;对抗 1133. roam= wander

“蹲守式”C.“机动式”D.“突击式” 【答案】C 28.3 月 10 日，“（ ）合作中国秘书处”成立仪式在北京举行。推进（ ）合作是落实习近平主席提出 的建设亚洲命运共同体倡议的具体实践，也是为促进次区域发展与繁荣提出的中国方案。

县级舆情中心 C. 县级云平台 D. 县级大数据中心 参考答案: A 73.广深港高铁香港段开通仪式 9 月 22 日在香港（）举行，自此，香港正式接入国家高铁大网络。 A. 铜锣湾站 B. 西九龙站

了_________________________。 3. 学校全体师生为遇难的救火英雄举行默哀仪式，请你作为学生代表发言： ____________________________________