香当网

专题04 牛顿运动定律 1．（2019·新课标全国Ⅲ卷）如图（a），物块和木板叠放在实验台上，物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连，细绳水平。t=0时，木板开始受到水平外力F的作用，在t=4

人教2019 物理 牛顿第二定律 同步训练 一．选择题（共12小题） 1．如图所示，一辆汽车在平直的公路上以22.5m/s的速度行驶，车内用细绳悬挂一小球。刹车时，汽车做匀减速运动，小球稳定时细线与

人教版四年级下册数学教案 整数加法运算定律推广到小数 课题 整数加法运算定律推广到小数 课时安排 1 课型 新授 教学方法 启发引导 课前准备 课件 课时目标 1.知道整数加法运算定律和减法运算性质也适用于小数加减法。

2019-2020学年人教版数学四年级下册3.2加法运算定律的应用（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

牛顿第一定律（第二课时） 课时安排： 二课时 内 容 学习注解 学习目标： 1.知道惯性的定义,知道一切物体都有惯性； 2.会用惯性知识解释生活中的惯性现象。 学习过程： 知识提要： 牛顿第一定律 1.维持运动——不需要力

《电源电动势和内阻闭合电路欧姆定律》同步练习1 　《电源的电动势和内阻 闭合电路 欧姆定律》同步练习 知识点一 电源及电动势 1．下列关于电源的说法中，正确的是 ( )． A 电源向外提供的电能越多，表示电动势越大

分数乘法混合运算和整数乘法的运算定律推广到分数乘法 课题 整数乘法运算定律推广到分数 课型 新授课 设计说明 本节课的内容与旧知联系，新课前学生对整数，小数混合运算的运算顺序以及整数乘法的运算定律已经十分熟悉了，所

2.3 用字母表示加法运算定律 一、教学目标： 理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能用字母来表示加法交换律和结合律；在应用已有的知识和数学活动经验解决问题的过程中，获得成功的体验，发展简单的演绎推

2019人教版选择性必修第二册 第二章 第1节 楞次定律 基础训练 一、多选题 1．如图所示，平行导轨与水平地面成θ角，沿水平方向横放在平行导轨上的金属棒ab处于静止状态。现加一个竖直向下的匀强磁场

《欧姆定律》导学案（第2课时） 【学习目标】 1.进一步熟练掌握欧姆定律， 2.能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。 【学习重、难点】 欧姆定律在串、并联电路中的应用 【知识回顾】

总复习（一） 四则运算及运算定律 一、填空。 1、120×650—480÷5如果要改变运算顺序，先算减法，再算除法，最后算乘法，那么算式应改为（ ）。 2、把125-75=50、132-50=82、

第十七章欧姆定律期末复习试题含答案解析 一、单选题 1．某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是（    ） A．当导体两端的电压为0时，电阻为0 B．该导体的电阻随电压的增大而减小

2019-2020学年人教版数学四年级下册3.1加法运算定律D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

质量守恒定律 自学达标： 1.化学反应的实质是：在化学变化中，（ ）可以分成（ ），（ ）又可以结合成新的（ ）。 2. 探究反应前后物质的质量关系 根据P92.P93页的实验方案一，方案二，完成下表。

4.5机械能守恒定律基础巩固2021—2022学年高中物理教科版（2019）必修第二册 一、选择题（共15题） 1．一个质量m=0.5kg的小球在离地面h=2m 的平台上以v=0.2m/s的速度运动

小学数学人教版五年级上册1.4整数乘法运算定律推广到小数C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

第八章 运动和力 第一节 牛顿第一定律 【教学目标】 知识：1、知道阻力对物体运动的影响。 2、知道牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。 3、知道一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性。 能力：1、会探究阻力对物体运动的影响。

 2022年高考物理二轮复习——万有引力定律 一、单选题 1.已知万有引力常量G，在下列给出的情景中，能根据测量数据求出月球密度的是  (   ) A. 在月球表面使一个小球做自由落体运动，测出落下的高度H和时间t

《质量守恒定律》教学设计 [教学目标]： （一）知识与技能： 1 、通过对化学反应中反应物与生成物质量测定，理解质量守恒定律的内容。 2 、能用微粒的观点说明质量守恒的本质原因，能用质量守恒定律解释化学反应中物质的质量关系。

2019-2020学年人教版数学四年级下册3.1加法运算定律（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！