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拜访客户七大黄金定律 　　在营销过程中，客户拜访可谓是最基础最日常的工作了：市场调查需要拜访客户、新品推广需要拜访客户、销售促进需要拜访客户、客情维护还是需要拜访客户。很多销售代表也都有同感：只要客

成功经理人与二八定律和长尾理论 职业培训讲师、管理顾问：徐剑 邮箱：xuj2@em.tsinghua.edu.cn 　　在长期的工作实践和经理人培训经历中，我发现很多经理人实际上缺乏一些缔造成功的核

欧姆定律基本计算 1、有两个电阻R1=2Ω，R2=3Ω，若把它们串联接在电路中，总电阻是_______Ω，通过R1和R2电流之比I1：I2= ，R1和R2两端电压之比U1:U2=_____________。

课 时 教 案 课题：第一单元：整数乘法运算定律推广到小数 第 课时 总序 第 个教案 课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 教学内容：教材第12页例7及练习三第4、5题。 教学目标：

3.4 牛顿第一定律 一、选择题 1．小球左右来回摆动，若其运动到右边最高处的那一刻绳子断了，假设摆球所受的力同时都消失。则摆球（　　） A．继续来回摆动 B．将保持静止不动 C．竖直向下掉 D．做匀速直线运动

第2课时 加法运算定律的应用 ▷教学内容 教科书P20例3，完成P20“做一做”，P22～23“练习六”第2、4、7题。 ▷教学目标 1.通过学习,能正确、自主地运用加法交换律和结合律进行简便计算。

加法运算定律 详案 　　　1 学习内容： P28/例1（加法交换律）P29/例2（加法结合律） 课时 1课时 学习目标： 1.引导学生探究和理解加法交换律、结合律。 2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。

欧姆定律内容复习加强 模块一 欧姆定律概念基础 一、知识点 欧姆定律： ⑴导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比； ⑵欧姆定律的数学表达式：． 二、例题精讲 【例1】★ 由I＝变形得R＝，对此，下列说法正确的是(　　)

3热力学第二定律同步练习2021—2022学年高中物理粤教版（2019）选择性必修第三册 一、选择题（共15题） 1．下列关于热力学第二定律的理解正确的是（　　） A．根据热力学第二定律可知，热量不可能从低温物体传到高温物体

CIO管理项目警戒之三十天荷花定律 大家夏天看着荷花盛开，不知道有没有发现一个有趣的现象。荷花第一天开放的只是很小的一部分。到了第二天，他们就会以前一天的两倍速度开放。到了第三十天，就开满了整个池塘

欧姆定律在串、并联电路中的应用 教学目标： 知识与技能 1.理解欧姆定律,能运用欧姆定律进行简单的计算。 2.能根据欧姆定律以及电路的特点,得出串、并联电路中电阻的关系。 过程与方法 1.会用欧姆定律分析并解决实际中的问题。

一、 马太效应 二、 手表定理 三、 不值得定律 四、 彼得原理 五、 零和游戏原理 六、 华盛顿合作规律 七、 酒与污水定律 八、 水桶定律 九、 蘑菇管理 十、 奥卡姆剃刀定律 十一、 二八法则 十二、口红效应

企业安全生产的五大定律 安全生产事关人民群众生命财产安全,关系社会稳定大局,搞好安全生产关键在企业。企业只有遵从事物发展的客观规律,才能积极构建安全生产长效机制。“五大管理定律”为我们做好企业安全生产工作提供了有益的警示。

1.2库仑定律同步练习2021—2022学年高中物理粤教版（2019）必修第三册 一、选择题（共15题） 1．许多科学家在物理学的发展过程中作出了重要贡献，下列叙述中符合物理学史实的是（　　） A．

专题八：万有引力定律 参考答案 “万能”连等式 其中gr为距天体中心r处的重力加速度． 人造卫星 1．应用万有引力定律分析天体运动的方法 把天体运动看成是匀速圆周运动，其所需的向心力由天体间的万有引力提供．

欧姆定律题型六大题型 ——基础训练 （一）欧姆定律基础知识整理 1. 欧姆定律的表达式为 ，利用欧姆定律，我们还可以求导体两端的电压，其表达式是 ，也可以求导体的电阻，其表达式是 2. 串联电路的总电阻等于

《加法运算定律》说课稿 一、说教材。 （一）教学内容：我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书，小学数学第八册第三单元第一小节“加法运算定律”中的第1课时的内容，其内容包括：完成第28页的例1以及下

牛顿运动定律在传送带问题中的应用 高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★★☆ （2018·山西临汾一中）倾角的斜面底端与水平传送带平滑接触，传送带BC长L=6 m，始终以的速度顺时针运动。一个质量m=1

《机械能守恒定律》说课稿 　　《机械能守恒定律》说课稿（1） 一、学情分析 学生已经在初中学习过有关机械能的基本概念，对“机械能”并不算陌生，接受起来相对轻松。通过前几节内容的学习，同学们对“机械能

牛顿第一定律说课稿8篇 　　牛顿第必须律说课稿一）： 　　尊敬的各位评委、教师们: 　　大家早上好! 　　我是4号选手。我今日说课的资料是《牛顿第必须律》。下头我从说教材、说学情、说模式、说设计、说