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  授     课     内     容 爆破基本理论及安全爆破技术 第一节     爆破的基本理论 一、炸药爆炸的基本知识                                    

      “ 十 破 十 立” 解放思想 对照“十破十立”，认真剖析自己，自己主要表现在：敢于争先上，认为自己能力大不如别人，事事落在别人后面，努力也不如别人做得好；开拓创新上，总千篇一律，走不出

爆破协议  甲方：                          乙方：                           爆破协议如下： 一、甲方将                段路基土石方爆破工程承包给乙方。

二、开挖前的各项准备工作 5 三、浅孔爆破参数计算 5 四、单台阶控制爆破参数 6 五、起爆网路设 8 六、爆破开挖施工工艺 8 第四节 爆破安全控制技术措施 11 一、爆破振动控制、安全距离 11 二、爆破飞石控制及飞石距离计算

提效破局专题会报告 ——服务企业，提高服务效率 中共南沙区委二届五次全会召开以来，按照丁书记会上的指示精神和工作要求，今年全区改革工作力争在开放型经济建设、法治化国际化营商环境建设、新型城市化建设、

爆破声响预警规定 使用爆破音响预警时，应遵守以下规定： （一）警报系统应指定专人负责指挥和操作。 （二）音响信号所示时间 1、预警信号 （1）音响所示时间为：长声（30s）——停（5s）——长声（3

突破紧张 　　在别人伶俐的口舌、独到的见解、逼人的语势面前，有些朋友产生卑怯心理，或缄口沉默，或支吾其辞，一副笨嘴拙舌、口讷语迟的样子。作为谈话场面的一分子，出现此类窘境，不仅有碍自身能力的发挥，也

十破十立征文 第一篇：十破十立征文 十破十立征文 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。历史经验和发展实践无数次证明，什么时候坚持解放思想，什么时候我们的事业就兴旺发

抓重点 寻突破 上水平 创特色　开创学校教学管理工作新局面 　                             　——首批教学示范学校复查汇报材料 　　我校现有3713名学生，57个教学班，

突破自己、超越自己 　　之前做过一次拓展训练，所以对拓展训练有一些小小的了解，公司为了训练我们的心理素质，又组织了一次半天的拓展训练，希望我们可以挑战自我，突破自我，超越自我。 　　半天的培训就两个

 一、爆破员必须持证上岗，严禁无证爆破作业。 二、严禁按照爆破安全规程实施爆破作业，不得违反操作规程，不得凭经验作业。 三、认真填写《现场爆破逐日登记卡》，对领取的爆破器材在使用过程中妥善保管，做到

爆破公司工作总结 2011年，公司在天神总公司的正确领导和大力支持下，全体干部员工围绕年初制定的工作目标，同心同德，开拓进取，扎实工作，较好的完成了各项工作目标，在爆破业务、安全生产、规范管理等方面取得了令人满意的成绩。

转型发展破难题 　　 　　邯郸市峰峰矿区再就业工作经验材料 　　转型发展破难题   统筹就业天地宽 　　中共邯郸市峰峰矿区区委 　　邯郸市峰峰矿区人民政府 　　（2004年8月28日） 　　邯郸市峰

《漂亮老师和坏小子》阅读检测试题 学校 班级 姓名 一、 填空题 （10分） 1、《漂亮老师和坏小子》中漂亮老师的名字叫 米兰 。 2、《漂亮老师和坏小子》中坏小子班级是指六年级 三 班。 3、《漂亮老师和坏小子》这本书的作者是

我们喜欢这样长大——读《五三班的坏小子》有感 我一直都很喜欢杨红樱阿姨的书，这不，暑假里，我又读了她一本有趣的书——《五三班的坏小子》 看完了这本书，我觉得这简直和我自己班一样——书中的肥猫是我们班

FH县住建系统破坏性地震应急预案 一、总则 （一）、目的：为迅速、高效、有序地做好临震应急和震后应急工作，最大程度地减轻地震灾害，根据《AH省实施〈中华人民共和国防震减灾法〉办法》、《AH省住建系统破坏性地震应

市公路局关于处置破坏性地震应急预案 　　龙路安保[～]  x号 　　市公路局关于印发《处置破坏性地震应急预案》的通知 　　各公路分局： 　　根据xx《破坏性地震应急条例》及xx市人民政府的有关要求，

环境污染和生态破坏事故应急预案 为建立健全环境污染和生态破坏事故应急机制，快速、科学地进行环境污染和生态破坏事故应急处置，保障人民群众生命健康和财产安全，公务员之家维护社会稳定，促进社会全面、协调、

破坏寝室公物的检讨书 　　尊敬的寝室管理员： 　　您好，关于我破坏寝室公物的行为，在此向您做出诚挚道歉，向您说一声：非常抱歉!在此，递交这篇“破坏寝室公物的检讨书”，来深刻反省我的错误，以求获得您最大程度的宽恕。

图书资料遗失损坏赔偿制度 　　一．图书室图书、资料、报刊是学校的公共财产，必须爱护，如有遗失、损坏，由借阅者按本制度负责赔偿。 　　二．借阅前应检查该图书、资料有否损坏。如有发现应向管理员说明，由管