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OEC的基本框架 OEC八大理论基础 七大项就要素的整合 OEC与目标管理 目标管理的四大要点 员工的角色定位 oec表式目标的分解 质量方针政策总账 部门及目标管理分类账 部门目标分类账的说明 部门管理方式的变革 快速造就人才的模式

130. （一）PDCA循环 （二）教育训练/工作教导 （三）时间管理 （四）沟通管理 （五）目标管理 （六）项目管理 （七）绩效管理 （八）人性管理关键管理技术 131. （九）激励管理技术 （十）例外管理技术

如何经营你的资源时间金钱青春健康气候心智专业才艺感情名誉资质亲友人脉生态土壤社会 资源 10. 管理的基本思考法目标管理意识 资源整合（执行力）意识 问题管理意识 11. 5W1H问题思考法Who What When

指导协调经常注意保持提高部下的劳动积极性 主动努力改善工作和提高效率 积极训练、教育部下，提高他们的技能和素质 注意进行目标管理，使工作协调进行 优 良 中 可 劣 14 12 10 8 6 优 良 中 可 劣 14 12 10

进行各经营年度的目标管理考核 定量指标和定性指标相结合 定量指标依据经审计的年度财务报表数据为准 定性指标以文字定义描述年度目标管理考核 定性指标为主，定量指标为辅 定性指标用文字定义描述年度目标管理考核 定性指标为主，定量指标为辅

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残疾美国人法案12 13. 岗位设计的不同方法岗位充实 岗位扩张13 14. 设计方法: 时尚还是潮流目标管理 全面品质管理 管理再工程14

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《管理学基础》第一章 管理与管理学第二章 管理理论的形成和发展第一篇 概论 6. 《管理学基础》第三章 计划第四章 目标管理第二篇 计划与决策第五章 预测第六章 决策 7. 《管理学基础》第七章 组织概述第八章 组织结构第三篇

持续成长带动一切14营销单位的成长历程 15. 为什么最危险？ 自大、自满、骄傲15营销单位的成长历程 16. 成熟期的工作重点 目标管理 维持创业的心 追求的目标 突破再突破16营销单位的成长历程

目标以及价值观个人行为客观结果个人特征 （知识、技能、能力）环境限制 组织文化、经济条件工作分析目标管理工作群体规范 23. **绩效考评的效标特征性效标 行为性效标 结果性效标 24. ** 绩效评价的内容能力评价

目标以及价值观个人行为客观结果个人特征 （知识、技能、能力）环境限制 组织文化、经济条件工作分析目标管理工作群体规范 23. **绩效考评的效标特征性效标 行为性效标 结果性效标 24. ** 绩效评价的内容能力评价

学会运用5S的方法进行现场管理，并以时间管理来提高自身的工作效率。 3. *研讨主题管理者角色 目标管理 时间管理 人员管理 现场管理 4. *管理者角色 5. *我是谁？高层 管理者中层管理者基层管理者操作者组织的层次督导

学会运用5S的方法进行现场管理，并以时间管理来提高自身的工作效率。 3. *研讨主题管理者角色 目标管理 时间管理 人员管理 现场管理 4. *管理者角色 5. *我是谁？高层 管理者中层管理者基层管理者操作者组织的层次督导

1模块2模块3模块4模块55级领导者组织与文化建设干部培养方针管理职业素养与工作态度无4级管理者目标管理与促进决策组织文化建设组织与流程建设和周边协调干部培养职业素养与工作态度3级监督者任务管理团队建

技术贸易室国际项目管理 IPMA项目管理的总体特征 项目管理是一种系统管理方法。 项目管理是一种目标管理方法。 项目管理是一种借助外部资源解决问题 的方法。 29. **C 技术贸易室国际项目管理 IPMA项目管理的总体特征（续1）

1模块2模块3模块4模块55级领导者组织与文化建设干部培养方针管理职业素养与工作态度无4级管理者目标管理与促进决策组织文化建设组织与流程建设和周边协调干部培养职业素养与工作态度3级监督者任务管理团队建