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法论意义，并论述了矛盾对立双方相互转化的根据和条件。四是具体阐明了矛盾诸方面的同一性和斗争性及其相互关系。五是分析了矛盾斗争的两种基本形式即对抗性的矛盾和非对抗性的矛盾，并指出二者在一定条件下在相互转化。

理方法，理解对同一种经济业务的不同会计处理方法及其理由，掌握各种会计报表的作用、内容、编制方法、相互关系以及会计报表分析的意义、技巧等。掌握借款费用、债务重组、非货币性交易确认、计量等各种经济业务的处

。） 8.矛盾的基本属性。 对立属性（斗争性）和统一属性（同一性） 9.矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系。 普遍性：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生事物始终在矛盾中运动。

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　　在制定项目计划过程中,确定项目目标和工作WBS后,剩下来最重要的工作就是估计各工序工期和确定工序间的相互关系。工序工期和工序间相互关系直接决定了项目中工序的执行次序和完成整个项目所需要的时间:工序工期估计太短,则会在执行中造成紧张被动的局面

本的措施。 　　如何正确处理工程质量成本中的质量损失（内、外部故障损失）、预防费用和检验费用间的相互关系，采用科学合理、先进实用的技术措施，在确保施工质量达到设计要求水平的前提下，尽可能降低工程成本。

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整自己的观点。 乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成科学探究，对事物的结构、功能、变化及相互关系有探究兴趣。。 科学、技术、社会与环境： 认识到人类、动植物、环境的相互影响和相互依存关系，了解

整自己的观点。 乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成科学探究，对事物的结构、功能、变化及相互关系有探究兴趣。。 科学、技术、社会与环境： 认识到人类、动植物、环境的相互影响和相互依存关系，了解

了解生物的生存条件和生物的多样性。 （2）科学探究： 能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出有针对性的假设，并能说明假设的依据。 能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。

了解生物的生存条件和生物的多样性。 （2）科学探究： 能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出有针对性的假设，并能说明假设的依据。 能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。

下列属于自我概念的分类的是：（ ） 【答案】真实自我、期望自我、表现自我 49. 下列最能反应家庭成员间的相互关系的是：（ ） 【答案】沟通类型 50. 社会评估的目的不包括：（ ） 【答案】评估个体的性格 本文档由香当网(https://www

加快编制完成镇域总体规划，突出体现以镇驻地和中心村建设为重点，合理划分产业布局，明确镇村、村村的相互关系。经济开发区要以开发区总体规划为指导，重点突出工业项目布局规划。区内现有村庄必须按照已批准的总体

描述完成此项工作需与公司内外其他人的联系的工作要求。注意从简单的信息交换到复杂的讨论和谈判的关系的排列。描述具体联系的机构和对象，相互关系的重要性和频率，以及对公司的潜在影响。 1、与公司各部门保持正常工作关系。 2、外部需要与市政研

(R) → 讨论 (D) 四类。 可以 P-E-R-D 代号说明此记录的性质，及各记录单元之间的相互关系，方便追踪。 图解 b. 实验之起点为计划之拟定，如 [990819-P1]，执行此计划则为 [

计凭证、账册、报表等会计资料进行整理、归档与妥善保管; 3、掌握了公司账务处理及各类财务报表之间相互关系和计算依据; 4、掌握了工资和奖金核算制度; 5、掌握了固定资产、低值易耗品、无形资产、存货、版权成本等的摊销依据与核算依据。

给出本系统内所使用的每个数据结构的名称、标识符以及它们之中每个数据项、记录、文卷和系的标识、定义、长度及它们之间的层次的或表格的相互关系。 5.2物理结构设计要点 给出本系统内所使用的每个数据结构中的每个数据项的存储要求，访问方法、

描述完成此项工作需与公司内外其他人的联系的工作要求。注意从简单的信息交换到复杂的讨论和谈判的关系的排列。描述具体联系的机构和对象，相互关系的重要性和频率，以及对公司的潜在影响。 1、与公司内部各部门有联系，与集团内各单位有工作联系。

的人。学习——并不是把知识从教师的头脑中移住到学生的头脑中，而首先是教师与学生之间的活生生的人的相互关系。”    现在主张启发式教学，这与苏霍姆林斯基的结论正吻合，这也是当今我们教师所必须具有的教学